Consejería De Educación Y Empleo. Admisión Del Alumnado. (2022064019)
Resolución de 15 de diciembre de 2022, de la Secretaría General de Educación, por la que se convoca el procedimiento para la admisión del alumnado de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en centros docentes sostenidos con fondos públicos en la Comunidad Autónoma de Extremadura para el curso escolar 2023/2024.
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NÚMERO 244
Jueves 22 de diciembre de 2022
63968
3. A
corde al artículo 8.3 de la Orden de la Consejería de Educación y Empleo, de 3 de enero
de 2022, una vez concluido el procedimiento general de admisión y antes del 15 de septiembre de 2023, las Delegaciones Provinciales de Educación deberán remitir al Servicio
de Coordinación Educativa de la Secretaría General de Educación informe general sobre los
siguientes puntos:
a) Ampliaciones de ratio.
b) La creación de nuevas líneas en los centros docentes.
c) El número de credenciales de escolarización emitidas por presentación ante la comisión
de escolarización, de solicitudes fuera de plazo diferenciando las presentadas por traslado de domicilio de la unidad familiar que implique cambio de localidad, de las presentadas por inicio de una medida de acogimiento y de las realizadas por no entregar la
solicitud dentro del plazo establecido en el procedimiento.
d) Número de reclamaciones y recursos de alzada presentados con indicación del motivo
del recurso y de la resolución adoptada.
e) D
esarrollo e incidencias del proceso.
Cuarto. Plazas vacantes ofertadas.
En ejecución de lo establecido en el artículo 5 del Decreto 128/2021, de 17 de noviembre y en
el artículo 2 de la Orden de la Consejería de Educación y Empleo, de 3 de enero de 2022, las
Delegaciones Provinciales de Educación ofertarán, mediante resolución, el número de plazas
vacantes para los cursos correspondientes tanto en el procedimiento específico de adscripción como en el procedimiento general de admisión, especificando aquellas reservadas para
alumnado:
• Con necesidad específica de apoyo educativo derivada de necesidades educativas
especiales.
• Con necesidad específica de apoyo educativo derivada de incorporación tardía al sistema
educativo, o que presente desigualdades educativas derivadas de factores sociales, económicos, culturales, geográficos, étnicos o de otra índole.
• Que curse simultáneamente enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria o Bachillerato y enseñanzas regladas de música o danza.
• Que curse simultáneamente enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria o Bachillerato y de programas deportivos de alto rendimiento.
Jueves 22 de diciembre de 2022
63968
3. A
corde al artículo 8.3 de la Orden de la Consejería de Educación y Empleo, de 3 de enero
de 2022, una vez concluido el procedimiento general de admisión y antes del 15 de septiembre de 2023, las Delegaciones Provinciales de Educación deberán remitir al Servicio
de Coordinación Educativa de la Secretaría General de Educación informe general sobre los
siguientes puntos:
a) Ampliaciones de ratio.
b) La creación de nuevas líneas en los centros docentes.
c) El número de credenciales de escolarización emitidas por presentación ante la comisión
de escolarización, de solicitudes fuera de plazo diferenciando las presentadas por traslado de domicilio de la unidad familiar que implique cambio de localidad, de las presentadas por inicio de una medida de acogimiento y de las realizadas por no entregar la
solicitud dentro del plazo establecido en el procedimiento.
d) Número de reclamaciones y recursos de alzada presentados con indicación del motivo
del recurso y de la resolución adoptada.
e) D
esarrollo e incidencias del proceso.
Cuarto. Plazas vacantes ofertadas.
En ejecución de lo establecido en el artículo 5 del Decreto 128/2021, de 17 de noviembre y en
el artículo 2 de la Orden de la Consejería de Educación y Empleo, de 3 de enero de 2022, las
Delegaciones Provinciales de Educación ofertarán, mediante resolución, el número de plazas
vacantes para los cursos correspondientes tanto en el procedimiento específico de adscripción como en el procedimiento general de admisión, especificando aquellas reservadas para
alumnado:
• Con necesidad específica de apoyo educativo derivada de necesidades educativas
especiales.
• Con necesidad específica de apoyo educativo derivada de incorporación tardía al sistema
educativo, o que presente desigualdades educativas derivadas de factores sociales, económicos, culturales, geográficos, étnicos o de otra índole.
• Que curse simultáneamente enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria o Bachillerato y enseñanzas regladas de música o danza.
• Que curse simultáneamente enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria o Bachillerato y de programas deportivos de alto rendimiento.
