Consejería De Educación Y Empleo. Educación. (2022040165)
Decreto 110/2022, de 22 de agosto, por el que se establecen la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria para la Comunidad Autónoma de Extremadura.
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NÚMERO 164
Jueves 25 de agosto de 2022
42550
f) El fomento de actitudes de compromiso social, para lo cual se impulsará el desarrollo de
asociaciones escolares en el propio centro y la participación del alumnado en asociaciones juveniles de su entorno.
g) La educación para la salud, tanto física como psicológica. Para ello, se fomentarán hábitos saludables y la prevención de prácticas insalubres o nocivas, con especial atención
al consumo de sustancias adictivas y a las adicciones tecnológicas.
4. L
a Consejería competente en materia de educación adoptará medidas para que la actividad
física y la dieta equilibrada formen parte del comportamiento juvenil, promoviendo la práctica diaria de deporte y ejercicio físico durante la jornada escolar. El diseño, coordinación
y supervisión de las medidas que a estos efectos se adopten en el centro educativo serán
asumidos por el profesorado con cualificación o especialización adecuada en estos ámbitos.
CAPÍTULO II
Ordenación de la Educación Secundaria Obligatoria.
Artículo 12. Organización de los tres primeros cursos.
1. Las materias de los tres primeros cursos serán las siguientes:
a) Biología y Geología, en primer y tercer curso.
b) Educación Física, en los tres cursos.
c) Educación Plástica, Visual y Audiovisual, en primer y tercer curso.
d) Educación en Valores Cívicos y Éticos, en segundo curso.
e) Física y Química, en segundo y tercer curso.
f) Geografía e Historia, en los tres cursos.
g) Lengua Castellana y Literatura, en los tres cursos.
h) Lengua Extranjera, en los tres cursos.
i) Matemáticas, en los tres cursos.
j) Música, en primer y segundo curso.
k) Tecnología y Digitalización, en segundo y tercer curso.
Jueves 25 de agosto de 2022
42550
f) El fomento de actitudes de compromiso social, para lo cual se impulsará el desarrollo de
asociaciones escolares en el propio centro y la participación del alumnado en asociaciones juveniles de su entorno.
g) La educación para la salud, tanto física como psicológica. Para ello, se fomentarán hábitos saludables y la prevención de prácticas insalubres o nocivas, con especial atención
al consumo de sustancias adictivas y a las adicciones tecnológicas.
4. L
a Consejería competente en materia de educación adoptará medidas para que la actividad
física y la dieta equilibrada formen parte del comportamiento juvenil, promoviendo la práctica diaria de deporte y ejercicio físico durante la jornada escolar. El diseño, coordinación
y supervisión de las medidas que a estos efectos se adopten en el centro educativo serán
asumidos por el profesorado con cualificación o especialización adecuada en estos ámbitos.
CAPÍTULO II
Ordenación de la Educación Secundaria Obligatoria.
Artículo 12. Organización de los tres primeros cursos.
1. Las materias de los tres primeros cursos serán las siguientes:
a) Biología y Geología, en primer y tercer curso.
b) Educación Física, en los tres cursos.
c) Educación Plástica, Visual y Audiovisual, en primer y tercer curso.
d) Educación en Valores Cívicos y Éticos, en segundo curso.
e) Física y Química, en segundo y tercer curso.
f) Geografía e Historia, en los tres cursos.
g) Lengua Castellana y Literatura, en los tres cursos.
h) Lengua Extranjera, en los tres cursos.
i) Matemáticas, en los tres cursos.
j) Música, en primer y segundo curso.
k) Tecnología y Digitalización, en segundo y tercer curso.
