Consejería De Educación Y Empleo. Educación. (2022040164)
Decreto 109/2022, de 22 de agosto, por el que se establecen la ordenación y el currículo del Bachillerato para la Comunidad Autónoma de Extremadura.
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NÚMERO 164
Jueves 25 de agosto de 2022
41448
3. También podrán obtener el título de Bachiller en la modalidad de Artes quienes hayan superado
las Enseñanzas Profesionales de Música o de Danza, y superen además las materias comunes.
4. L
a nota que figurará en el título de Bachiller de este alumnado se deducirá de la siguiente
ponderación:
a) El 60 % de la media de las calificaciones obtenidas en las materias comunes cursadas
en Bachillerato.
b) El 40 % de la nota media obtenida en las enseñanzas mediante las que se accede a la
obtención del título, calculada conforme a lo establecido en los respectivos reales decretos de ordenación de las mismas.
Artículo 37. Derecho del alumnado a una evaluación objetiva y el derecho a la participación y a la información de padres, madres tutores o tutoras legales y alumnado
mayor de edad.
1. L
as madres, los padres, las tutoras o los tutores legales deberán apoyar la evolución del
proceso educativo de sus hijos, hijas, tutelados o tuteladas y participar en él, colaborando
en las medidas de apoyo o refuerzo que adopten los centros para facilitar su progreso. Tendrán, además, derecho a conocer las decisiones relativas a su evaluación y promoción, así
como al acceso a los documentos oficiales de su evaluación y a las pruebas y documentos
de las evaluaciones que se les realicen, en la parte referida al alumno o alumna de que se
trate, sin perjuicio del respeto a las garantías establecidas en la Ley Orgánica 3/2018, de
5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales, y
demás normativa aplicable en materia de protección de datos de carácter personal.
2. L
os derechos referidos en el apartado anterior se hacen también extensivos al alumnado
mayor de edad, sin perjuicio de que sus padres, madres, tutores o tutoras legales puedan
hacerlos igualmente efectivos si justifican el interés legítimo.
3. P
ara favorecer y garantizar el efectivo cumplimiento del derecho que asiste al alumnado
a una evaluación objetiva y a que su dedicación, esfuerzo y rendimiento sean valorados y
reconocidos con objetividad se estará a lo dispuesto en la Orden de 3 de junio de 2020, por
la que se regula el derecho del alumnado a una evaluación objetiva y se establece el procedimiento de revisión y reclamación de las calificaciones y de las decisiones de promoción,
certificación u obtención del título correspondiente.
Artículo 38. Documentos e informes de evaluación.
1. L
os documentos oficiales de evaluación son las actas de evaluación, el expediente académico, el historial académico y el informe personal por traslado, recogidos en los artículos 29,
Jueves 25 de agosto de 2022
41448
3. También podrán obtener el título de Bachiller en la modalidad de Artes quienes hayan superado
las Enseñanzas Profesionales de Música o de Danza, y superen además las materias comunes.
4. L
a nota que figurará en el título de Bachiller de este alumnado se deducirá de la siguiente
ponderación:
a) El 60 % de la media de las calificaciones obtenidas en las materias comunes cursadas
en Bachillerato.
b) El 40 % de la nota media obtenida en las enseñanzas mediante las que se accede a la
obtención del título, calculada conforme a lo establecido en los respectivos reales decretos de ordenación de las mismas.
Artículo 37. Derecho del alumnado a una evaluación objetiva y el derecho a la participación y a la información de padres, madres tutores o tutoras legales y alumnado
mayor de edad.
1. L
as madres, los padres, las tutoras o los tutores legales deberán apoyar la evolución del
proceso educativo de sus hijos, hijas, tutelados o tuteladas y participar en él, colaborando
en las medidas de apoyo o refuerzo que adopten los centros para facilitar su progreso. Tendrán, además, derecho a conocer las decisiones relativas a su evaluación y promoción, así
como al acceso a los documentos oficiales de su evaluación y a las pruebas y documentos
de las evaluaciones que se les realicen, en la parte referida al alumno o alumna de que se
trate, sin perjuicio del respeto a las garantías establecidas en la Ley Orgánica 3/2018, de
5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales, y
demás normativa aplicable en materia de protección de datos de carácter personal.
2. L
os derechos referidos en el apartado anterior se hacen también extensivos al alumnado
mayor de edad, sin perjuicio de que sus padres, madres, tutores o tutoras legales puedan
hacerlos igualmente efectivos si justifican el interés legítimo.
3. P
ara favorecer y garantizar el efectivo cumplimiento del derecho que asiste al alumnado
a una evaluación objetiva y a que su dedicación, esfuerzo y rendimiento sean valorados y
reconocidos con objetividad se estará a lo dispuesto en la Orden de 3 de junio de 2020, por
la que se regula el derecho del alumnado a una evaluación objetiva y se establece el procedimiento de revisión y reclamación de las calificaciones y de las decisiones de promoción,
certificación u obtención del título correspondiente.
Artículo 38. Documentos e informes de evaluación.
1. L
os documentos oficiales de evaluación son las actas de evaluación, el expediente académico, el historial académico y el informe personal por traslado, recogidos en los artículos 29,
