Consejería De Educación Y Empleo. Educación. (2022040159)
Decreto 107/2022, de 28 de julio, por el que se establecen la ordenación y el currículo de la Educación Primaria para la Comunidad Autónoma de Extremadura.
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NÚMERO 151
Viernes 5 de agosto de 2022
38143
la Consejería competente en materia de educación regulará los procedimientos oportunos
para garantizar la autenticidad, seguridad y confidencialidad de los documentos oficiales
de evaluación.
Artículo 26. Derecho del alumnado a una evaluación objetiva y derecho a la participación y la información de madres, padres o tutoras y tutores legales.
1. L
as madres, los padres, las tutoras o los tutores legales deberán participar y apoyar la evolución del proceso educativo de sus hijos, hijas, tutelados o tuteladas, colaborando en las
medidas de apoyo o refuerzo que adopten los centros para facilitar su progreso. Tendrán,
además, derecho a conocer las decisiones relativas a su evaluación y promoción, así como
al acceso a los documentos oficiales de su evaluación y a las pruebas y documentos de las
evaluaciones que se les realicen, en la parte referida al alumno o alumna de que se trate,
sin perjuicio del respeto a las garantías establecidas en la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de
diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales, y demás
normativa aplicable en materia de protección de datos de carácter personal.
2. Para favorecer y garantizar el efectivo cumplimiento del derecho que asiste al alumnado
a una evaluación objetiva y a que su dedicación, esfuerzo y rendimiento sean valorados y
reconocidos con objetividad se estará a lo dispuesto en la Orden de 3 de junio de 2020 por
la que se regula el derecho del alumnado a una evaluación objetiva y se establece el procedimiento de revisión y reclamación de las calificaciones y de las decisiones de promoción,
certificación u obtención del título correspondiente.
CAPÍTULO VI
Autonomía de los centros
Artículo 27. Autonomía de los centros.
1. L
a Consejería con competencias en materia de educación facilitará a los centros el ejercicio
de su autonomía pedagógica, de organización y de gestión, en los términos recogidos en
la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación y en las normas que la desarrollen.
2. L
os centros docentes desarrollarán y complementarán el currículo, adaptándolo, cuando
sea necesario, a las características de los alumnos y de las alumnas y a su realidad educativa, con el fin de atender a todo el alumnado, tanto el que tiene mayores dificultades
de aprendizaje como el que demuestra mayor capacidad o motivación para aprender. Asimismo, arbitrarán métodos que tengan en cuenta los diferentes ritmos de aprendizaje del
alumnado, favorezcan la capacidad de aprender por sí mismos y promuevan el trabajo en
equipo. La Consejería competente en materia de educación determinará los elementos
Viernes 5 de agosto de 2022
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la Consejería competente en materia de educación regulará los procedimientos oportunos
para garantizar la autenticidad, seguridad y confidencialidad de los documentos oficiales
de evaluación.
Artículo 26. Derecho del alumnado a una evaluación objetiva y derecho a la participación y la información de madres, padres o tutoras y tutores legales.
1. L
as madres, los padres, las tutoras o los tutores legales deberán participar y apoyar la evolución del proceso educativo de sus hijos, hijas, tutelados o tuteladas, colaborando en las
medidas de apoyo o refuerzo que adopten los centros para facilitar su progreso. Tendrán,
además, derecho a conocer las decisiones relativas a su evaluación y promoción, así como
al acceso a los documentos oficiales de su evaluación y a las pruebas y documentos de las
evaluaciones que se les realicen, en la parte referida al alumno o alumna de que se trate,
sin perjuicio del respeto a las garantías establecidas en la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de
diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales, y demás
normativa aplicable en materia de protección de datos de carácter personal.
2. Para favorecer y garantizar el efectivo cumplimiento del derecho que asiste al alumnado
a una evaluación objetiva y a que su dedicación, esfuerzo y rendimiento sean valorados y
reconocidos con objetividad se estará a lo dispuesto en la Orden de 3 de junio de 2020 por
la que se regula el derecho del alumnado a una evaluación objetiva y se establece el procedimiento de revisión y reclamación de las calificaciones y de las decisiones de promoción,
certificación u obtención del título correspondiente.
CAPÍTULO VI
Autonomía de los centros
Artículo 27. Autonomía de los centros.
1. L
a Consejería con competencias en materia de educación facilitará a los centros el ejercicio
de su autonomía pedagógica, de organización y de gestión, en los términos recogidos en
la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación y en las normas que la desarrollen.
2. L
os centros docentes desarrollarán y complementarán el currículo, adaptándolo, cuando
sea necesario, a las características de los alumnos y de las alumnas y a su realidad educativa, con el fin de atender a todo el alumnado, tanto el que tiene mayores dificultades
de aprendizaje como el que demuestra mayor capacidad o motivación para aprender. Asimismo, arbitrarán métodos que tengan en cuenta los diferentes ritmos de aprendizaje del
alumnado, favorezcan la capacidad de aprender por sí mismos y promuevan el trabajo en
equipo. La Consejería competente en materia de educación determinará los elementos
