Consejería De Cultura, Turismo Y Deportes. Premios. (2021050077)
Orden de 17 de mayo de 2021 por la que se establecen las bases reguladoras para la concesión de los premios de fomento de la lectura en Extremadura.
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NÚMERO 98
Martes, 25 de mayo de 2021
25335
d) La estabilidad y continuidad en el tiempo del proyecto (hasta 5 puntos).
2. Originalidad (hasta 20 puntos):
Se valorará que las técnicas y mecanismos utilizados por el proyecto para el fomento de
la lectura sean novedosos por su contenido o metodología y por las posibilidades de su
puesta en práctica, y movilicen, en consecuencia, recursos, estímulos y prácticas distintos de los empleados habitualmente, para una mejor difusión del hábito de la lectura.
3. Implicación e impacto en la población a la que se dirige el proyecto (hasta 25 puntos).
Se valorarán los siguientes apartados:
a) La participación activa en el proyecto del máximo número posible de asociaciones, entidades y colectivos ciudadanos (hasta 10 puntos).
b) La aplicación del proyecto en grupos que merezcan una atención especial, como
colectivos con dificultades de lectura o menor acceso a esta, por enfermedad física o mental, edad, problemas de integración o exclusión social, falta de formación
o cualquier otra circunstancia que determine un alejamiento singular del libro y la
lectura (hasta 10 puntos).
c) La puesta en marcha del proyecto con otros sectores de la población o en otros
contextos sociales (hasta 5 puntos).
4. Utilización de nuevas tecnologías en el fomento de la lectura (hasta 10 puntos):
Se entienden por nuevas tecnologías los más recientes desarrollos científicos y sus aplicaciones prácticas, centrados en los procesos de comunicación y, en especial, en tres
áreas fundamentales: la informática, el vídeo y las telecomunicaciones. Se valorará,
pues, el uso de los recursos técnicos propios de estas áreas (programas o aplicaciones
informáticas; formas de videocreación; puesta en práctica o difusión por medio de la
prensa, la radio o la televisión, o bien en páginas webs y medios digitales) que favorezcan, de manera efectiva, la creación o el impulso de nuevas actividades, conocimientos
o habilidades conducentes a un más amplio y arraigado fomento de la lectura.
5. Calidad formal del proyecto (hasta 5 puntos):
Se valorarán los siguientes aspectos.
a) La pulcritud en la presentación, la claridad expositiva y la concisión y el detalle de
los contenidos de la memoria y la documentación aportadas (hasta 2,5 puntos).
Martes, 25 de mayo de 2021
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d) La estabilidad y continuidad en el tiempo del proyecto (hasta 5 puntos).
2. Originalidad (hasta 20 puntos):
Se valorará que las técnicas y mecanismos utilizados por el proyecto para el fomento de
la lectura sean novedosos por su contenido o metodología y por las posibilidades de su
puesta en práctica, y movilicen, en consecuencia, recursos, estímulos y prácticas distintos de los empleados habitualmente, para una mejor difusión del hábito de la lectura.
3. Implicación e impacto en la población a la que se dirige el proyecto (hasta 25 puntos).
Se valorarán los siguientes apartados:
a) La participación activa en el proyecto del máximo número posible de asociaciones, entidades y colectivos ciudadanos (hasta 10 puntos).
b) La aplicación del proyecto en grupos que merezcan una atención especial, como
colectivos con dificultades de lectura o menor acceso a esta, por enfermedad física o mental, edad, problemas de integración o exclusión social, falta de formación
o cualquier otra circunstancia que determine un alejamiento singular del libro y la
lectura (hasta 10 puntos).
c) La puesta en marcha del proyecto con otros sectores de la población o en otros
contextos sociales (hasta 5 puntos).
4. Utilización de nuevas tecnologías en el fomento de la lectura (hasta 10 puntos):
Se entienden por nuevas tecnologías los más recientes desarrollos científicos y sus aplicaciones prácticas, centrados en los procesos de comunicación y, en especial, en tres
áreas fundamentales: la informática, el vídeo y las telecomunicaciones. Se valorará,
pues, el uso de los recursos técnicos propios de estas áreas (programas o aplicaciones
informáticas; formas de videocreación; puesta en práctica o difusión por medio de la
prensa, la radio o la televisión, o bien en páginas webs y medios digitales) que favorezcan, de manera efectiva, la creación o el impulso de nuevas actividades, conocimientos
o habilidades conducentes a un más amplio y arraigado fomento de la lectura.
5. Calidad formal del proyecto (hasta 5 puntos):
Se valorarán los siguientes aspectos.
a) La pulcritud en la presentación, la claridad expositiva y la concisión y el detalle de
los contenidos de la memoria y la documentación aportadas (hasta 2,5 puntos).
