Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. III. Otras disposiciones. Formación profesional. (BOE-A-2025-14430)
Resolución de 27 de junio de 2025, de la Secretaría General de Formación Profesional, por la que se establece el repertorio de módulos profesionales optativos de formación profesional para el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 167
Sábado 12 de julio de 2025
Sec. III. Pág. 93276
3. Reconoce y comprende vocabulario, frases sencillas y breves signados con
claridad y lentitud sobre aspectos de la vida cotidiana.
Criterios de evaluación:
a) Se han identificado expresiones básicas de uso frecuente en lengua de signos
española.
b) Se ha comprendido la información contenida en un mensaje signado.
c) Se ha identificado el vocabulario básico de un mensaje emitido en lengua de
signos española.
d) Se ha extraído la idea principal de un mensaje signado en lengua de signos española.
4. Participa en intercambios comunicativos breves sobre actividades y asuntos
cotidianos siempre que sean a un ritmo pausado.
Criterios de evaluación:
a) Se ha valorado la capacidad de iniciar, mantener y acabar una conversación,
promoviendo los intercambios comunicativos.
b) Se han localizado en el espacio objetos y lugares.
c) Se han descrito personas, lugares y objetos.
d) Se ha dado y pedido información sobre aspectos personal y actividades de la
vida cotidiana.
12.
Sistema de comunicación Dactyls (1809).
Módulo profesional: Sistema de comunicación Dactyls.
Código: 1809.
Duración: 80 horas.
Equivalencia en créditos ECTS: 8.
Ciclo formativo o familia profesional:
− Ciclo Formativo de Grado Superior de Técnico Superior en Mediación
Comunicativa.
Atribución docente:
− Servicios a la comunidad.
− Persona experta del sector productivo.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1.
Conoce el sistema, sus características y su funcionamiento.
Criterios de evaluación:
2.
Reconoce y comprende vocabulario de diferentes temáticas.
Criterios de evaluación:
a) Se han identificado signos de diferentes categorías gramaticales.
b) Se han comprendido expresiones necesarias para establecer situaciones
comunicativas.
c) Se ha comprendido la información contenida en un mensaje.
cve: BOE-A-2025-14430
Verificable en https://www.boe.es
a) Se han identificado las diferencias entre el sistema Dactyls, la lengua de signos y
el alfabeto dactilológico.
b) Se han comprendido las reglas gramaticales que rigen el sistema Dactyls.
c) Se han utilizado los recursos y elementos que ofrece el sistema Dactyls.
Núm. 167
Sábado 12 de julio de 2025
Sec. III. Pág. 93276
3. Reconoce y comprende vocabulario, frases sencillas y breves signados con
claridad y lentitud sobre aspectos de la vida cotidiana.
Criterios de evaluación:
a) Se han identificado expresiones básicas de uso frecuente en lengua de signos
española.
b) Se ha comprendido la información contenida en un mensaje signado.
c) Se ha identificado el vocabulario básico de un mensaje emitido en lengua de
signos española.
d) Se ha extraído la idea principal de un mensaje signado en lengua de signos española.
4. Participa en intercambios comunicativos breves sobre actividades y asuntos
cotidianos siempre que sean a un ritmo pausado.
Criterios de evaluación:
a) Se ha valorado la capacidad de iniciar, mantener y acabar una conversación,
promoviendo los intercambios comunicativos.
b) Se han localizado en el espacio objetos y lugares.
c) Se han descrito personas, lugares y objetos.
d) Se ha dado y pedido información sobre aspectos personal y actividades de la
vida cotidiana.
12.
Sistema de comunicación Dactyls (1809).
Módulo profesional: Sistema de comunicación Dactyls.
Código: 1809.
Duración: 80 horas.
Equivalencia en créditos ECTS: 8.
Ciclo formativo o familia profesional:
− Ciclo Formativo de Grado Superior de Técnico Superior en Mediación
Comunicativa.
Atribución docente:
− Servicios a la comunidad.
− Persona experta del sector productivo.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1.
Conoce el sistema, sus características y su funcionamiento.
Criterios de evaluación:
2.
Reconoce y comprende vocabulario de diferentes temáticas.
Criterios de evaluación:
a) Se han identificado signos de diferentes categorías gramaticales.
b) Se han comprendido expresiones necesarias para establecer situaciones
comunicativas.
c) Se ha comprendido la información contenida en un mensaje.
cve: BOE-A-2025-14430
Verificable en https://www.boe.es
a) Se han identificado las diferencias entre el sistema Dactyls, la lengua de signos y
el alfabeto dactilológico.
b) Se han comprendido las reglas gramaticales que rigen el sistema Dactyls.
c) Se han utilizado los recursos y elementos que ofrece el sistema Dactyls.
