Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. III. Otras disposiciones. Formación profesional. (BOE-A-2025-14430)
Resolución de 27 de junio de 2025, de la Secretaría General de Formación Profesional, por la que se establece el repertorio de módulos profesionales optativos de formación profesional para el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 167
Sábado 12 de julio de 2025
Sec. III. Pág. 93269
c) Se han realizado presentaciones claras y concisas sobre el impacto de la IA en
estos sectores específicos.
6. Aplica técnicas de Inteligencia Artificial en sistemas eléctricos y electrónicos,
analizando, resolviendo y mejorando problemas prácticos relacionados, y evaluando
además sus implicaciones éticas, legales y sociales en el contexto de aprendizaje.
Criterios de evaluación:
a) Se ha definido un problema real y establecido los objetivos de un proyecto con el
uso de Inteligencia Artificial.
b) Se han desarrollado soluciones para la automatización de tareas, como chatbots
o sistemas de recomendación, y se ha evaluado su efectividad en entornos reales.
c) Se ha presentado un informe técnico detallado que explique el proceso,
resultados obtenidos y recomendaciones para futuras mejoras del proyecto.
d) Se han propuesto soluciones éticas y legales para la implementación de IA en
proyectos industriales y comerciales.
8. Enseñanza de
dependientes (1805).
primeros
auxilios
en
la
tercera
edad
y
personas
Módulo profesional: Enseñanza de primeros auxilios en la tercera edad y personas
dependientes.
Código: 1805.
Duración: 80 horas.
Ciclo formativo o familia profesional:
− Ciclo Formativo de Grado Medio de Técnico en Atención a Personas en Situación
de Dependencia.
Atribución docente:
− Procesos sanitarios.
− Procedimientos sanitarios y asistenciales.
− Intervención Sociocomunitaria.
− Servicios a la Comunidad.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1.
Evalúa el estado de conciencia y las funciones vitales de la persona enferma.
a) Se han explicado los niveles de conciencia y su relación con función neurológica.
b) Se han aplicado correctamente la Escala de Glasgow para la valoración de la
conciencia.
c) Se ha identificado signos clínicos de alteraciones neurológicas (ictus,
convulsiones, traumatismos, intoxicaciones, etc.).
d) Se han aplicado protocolos de evaluación inicial de la persona enferma según el
método ABCDE.
2. Activa correctamente el sistema de emergencias médicas (112) en situaciones
de urgencia.
Criterios de evaluación:
a) Se han identificado situaciones en las que es necesario activar el 112.
b) Se han descrito la información clave que se debe proporcionar en una llamada
de emergencia.
cve: BOE-A-2025-14430
Verificable en https://www.boe.es
Criterios de evaluación:
Núm. 167
Sábado 12 de julio de 2025
Sec. III. Pág. 93269
c) Se han realizado presentaciones claras y concisas sobre el impacto de la IA en
estos sectores específicos.
6. Aplica técnicas de Inteligencia Artificial en sistemas eléctricos y electrónicos,
analizando, resolviendo y mejorando problemas prácticos relacionados, y evaluando
además sus implicaciones éticas, legales y sociales en el contexto de aprendizaje.
Criterios de evaluación:
a) Se ha definido un problema real y establecido los objetivos de un proyecto con el
uso de Inteligencia Artificial.
b) Se han desarrollado soluciones para la automatización de tareas, como chatbots
o sistemas de recomendación, y se ha evaluado su efectividad en entornos reales.
c) Se ha presentado un informe técnico detallado que explique el proceso,
resultados obtenidos y recomendaciones para futuras mejoras del proyecto.
d) Se han propuesto soluciones éticas y legales para la implementación de IA en
proyectos industriales y comerciales.
8. Enseñanza de
dependientes (1805).
primeros
auxilios
en
la
tercera
edad
y
personas
Módulo profesional: Enseñanza de primeros auxilios en la tercera edad y personas
dependientes.
Código: 1805.
Duración: 80 horas.
Ciclo formativo o familia profesional:
− Ciclo Formativo de Grado Medio de Técnico en Atención a Personas en Situación
de Dependencia.
Atribución docente:
− Procesos sanitarios.
− Procedimientos sanitarios y asistenciales.
− Intervención Sociocomunitaria.
− Servicios a la Comunidad.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1.
Evalúa el estado de conciencia y las funciones vitales de la persona enferma.
a) Se han explicado los niveles de conciencia y su relación con función neurológica.
b) Se han aplicado correctamente la Escala de Glasgow para la valoración de la
conciencia.
c) Se ha identificado signos clínicos de alteraciones neurológicas (ictus,
convulsiones, traumatismos, intoxicaciones, etc.).
d) Se han aplicado protocolos de evaluación inicial de la persona enferma según el
método ABCDE.
2. Activa correctamente el sistema de emergencias médicas (112) en situaciones
de urgencia.
Criterios de evaluación:
a) Se han identificado situaciones en las que es necesario activar el 112.
b) Se han descrito la información clave que se debe proporcionar en una llamada
de emergencia.
cve: BOE-A-2025-14430
Verificable en https://www.boe.es
Criterios de evaluación:
