Ministerio de Sanidad. III. Otras disposiciones. Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud. (BOE-A-2025-4747)
Resolución de 4 de marzo de 2025, de la Secretaría de Estado de Sanidad, por la que se publica el Acuerdo del Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud, por el que se adopta el «Consenso Estatal para la Mejora de la Atención Temprana. Despliegue de la Hoja de Ruta: objetivos, medidas y estándares generales de calidad».
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 59

Lunes 10 de marzo de 2025

Sec. III. Pág. 32528

Línea 1. Planificación, estructuración, organización y financiación
de la atención temprana
El objetivo de esta línea es establecer una buena planificación, estructuración,
organización y financiación de los recursos dirigidos a la atención temprana, teniendo en
cuenta todos los ámbitos implicados, de forma que se garantice una cobertura suficiente
y equitativa en función de las necesidades de la población a atender, y asignándoles una
base territorial y comunitaria bien definida evitando la fragmentación, en favor de la
continuidad de la atención.
Para esta línea se proponen las siguientes medidas:
Medidas de la línea 1.

– Una normativa autonómica interdepartamental reguladora del derecho a la
atención temprana de los niños y niñas asegurando: (1) objetivos, gestión y coordinación
comunes y efectivos de cada uno y entre los distintos agentes implicados; (2) el buen
funcionamiento de los centros/equipos y servicios, estableciendo las condiciones
mínimas en cuanto a composición y dotación profesional, infraestructura, accesibilidad,
condiciones laborales y ambientales; (3) la calidad de la atención, implementando
procesos y buenas prácticas basadas en las experiencias y las evidencias existentes en
relación al cuidado y la promoción del desarrollo infantil.
– Una cartera de centros/equipos y servicios de la atención temprana, vinculada a
los servicios de salud/sociales/educativos de la Comunidad/Ciudad Autónoma y
adaptada a las necesidades de cada territorio, cubriendo de manera suficiente las
necesidades de su población, en relación con la tasa de prevalencia e incidencia prevista
conforme a los datos disponibles y a la evidencia científica.
– Una dotación de profesionales proporcional a la población potencial susceptible de
atención temprana, de acuerdo con los principios de descentralización y sectorización de
un ámbito territorial definido. A su vez, se velará por la idoneidad y calidad de los equipos
profesionales, procurando su estabilidad y continuidad para salvaguardar los procesos de
vinculación con los niños y niñas y la construcción de alianzas y sinergias con las familias
y las redes de recursos de acuerdo con las necesidades de cada contexto.
– Unos criterios de planificación, financiación y coordinación interdepartamental para
garantizar el acceso a la atención temprana en condiciones de igualdad, calidad, de
forma ágil y con las derivaciones que se estimen pertinentes. De igual forma, el
establecimiento de medidas orientadas a la estructuración, sectorización, provisión,
acreditación y regulación de centros/equipos y servicios. En la planificación de la
composición de los equipos se debe garantizar que los niños, las niñas y las familias que
lo requieran dispongan de personal cualificado para garantizar la igualdad de
oportunidades de comunicación y participación, incluidas lenguas de signos españolas,
y/o con los medios tecnológicos que posibiliten dicha comunicación.
– Unos mecanismos de coordinación y procedimientos de actuación entre los
sistemas de salud, educativo y servicios sociales en cooperación, cuando sea necesario,
con el Tercer Sector y con el movimiento asociativo de personas con discapacidad y de
otros ámbitos. A este respecto se definirán modelos organizativos que aseguren la
colaboración interdepartamental, con el objetivo de evitar la duplicidad de centros/equipos
y servicios de atención temprana dependientes de unas y otras administraciones.
– Unos sistemas de evaluación de la calidad centrados en resultados de calidad de
vida de los niños, las niñas y las familias, con un enfoque de evaluación continua que
permita ir ajustando los recursos a sus necesidades y preferencias.

cve: BOE-A-2025-4747
Verificable en https://www.boe.es

Cada Comunidad y Ciudad Autónoma, de acuerdo con sus competencias, dispone
de un sistema integral de centros/equipos y servicios para la atención temprana, estos
sistemas funcionan como redes autonómicas (en adelante Red de Atención Temprana de
cada una de las comunidades autónomas) que se articulan en torno a: