Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030. III. Otras disposiciones. Personas en situación de dependencia. (BOE-A-2025-3770)
Resolución de 13 de febrero de 2025, de la Secretaría de Estado de Derechos Sociales, por la que se publica el Acuerdo del Consejo Territorial de Servicios Sociales y del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia, de 31 de enero de 2025, por el que se establece el «Consenso Estatal para la Mejora de la Atención Temprana. Despliegue de la Hoja de Ruta: objetivos, medidas y estándares generales de calidad».
29 páginas totales
Página
Zahoribo únicamente muestra información pública que han sido publicada previamente por organismos oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 48
Martes 25 de febrero de 2025
Sec. III. Pág. 26306
– Las actuaciones de parentalidad positiva y favorecedoras de los cuidados
cariñosos y sensibles incluyen medidas dirigidas a promover el consuelo y la seguridad
afectiva.
– Las actuaciones de parentalidad positiva y favorecedoras de los cuidados
cariñosos y sensibles incluyen medidas dirigidas a ofrecer suficientes oportunidades de
exploración, juego y aprendizaje.
Estándar 5.3.
Los niños y las niñas y sus familias tienen acceso a prestaciones, medidas,
programas y servicios de apoyo al desarrollo infantil.
Indicadores del estándar 5.3:
– Existen prestaciones, medidas, programas y servicios de apoyo de carácter
universal dirigidas a todos los niños, las niñas y sus familias.
– Existen prestaciones, medida, programas y servicios de apoyo de carácter
adicional dirigidas a todos los niños, las niñas y sus familias en las que se identifican
circunstancias de vulnerabilidad y adversidad evolutiva.
– Existen prestaciones, medidas, programas y servicios de apoyo de carácter
personal dirigidas a todos los niños, las niñas y sus familias en las que se identifican
circunstancias y necesidades evolutivas especiales y/o complejas.
Estándar 5.4.
Se implementan programas de apoyo al desarrollo infantil desde un enfoque
biopsicosocial que garantizan el acceso de todos los niños, las niñas y sus familias a las
prestaciones, medidas, programas o servicios derivados de las políticas públicas.
Indicadores del estándar 5.4:
– Los programas integran actuaciones sanitarias, sociales y educativas dirigidas a la
familia e infancia y están articulados mediante medidas de prevención, detección e
intervención.
– Los programas son universales, tienen una base comunitaria y contemplan el
trabajo con las familias para conocer sus necesidades.
– Los programas favorecen la continuidad y estabilidad en los y las profesionales
asignadas a las familias.
– Los programas contemplan un sistema de evaluación.
Estándar 5.5.
Las administraciones públicas impulsan estrategias y políticas interdepartamentales
de promoción, prevención y apoyo al desarrollo infantil y atención temprana en la primera
infancia.
– Las administraciones públicas elaboran e implementan estrategias y políticas
interdepartamentales de apoyo a la calidad de las condiciones de vida, la parentalidad
positiva, el desarrollo infantil y la atención temprana en la primera infancia.
– Las estrategias articulan prestaciones, medidas, servicios y programas de apoyo a
las condiciones de vida de las familias, la promoción, prevención y atención temprana del
desarrollo infantil.
– Existen observatorios y órganos técnicos de seguimiento y evaluación de las
políticas interdepartamentales de promoción, prevención y apoyo al desarrollo infantil y
atención temprana en la primera infancia.
cve: BOE-A-2025-3770
Verificable en https://www.boe.es
Indicadores del estándar 5.5:
Núm. 48
Martes 25 de febrero de 2025
Sec. III. Pág. 26306
– Las actuaciones de parentalidad positiva y favorecedoras de los cuidados
cariñosos y sensibles incluyen medidas dirigidas a promover el consuelo y la seguridad
afectiva.
– Las actuaciones de parentalidad positiva y favorecedoras de los cuidados
cariñosos y sensibles incluyen medidas dirigidas a ofrecer suficientes oportunidades de
exploración, juego y aprendizaje.
Estándar 5.3.
Los niños y las niñas y sus familias tienen acceso a prestaciones, medidas,
programas y servicios de apoyo al desarrollo infantil.
Indicadores del estándar 5.3:
– Existen prestaciones, medidas, programas y servicios de apoyo de carácter
universal dirigidas a todos los niños, las niñas y sus familias.
– Existen prestaciones, medida, programas y servicios de apoyo de carácter
adicional dirigidas a todos los niños, las niñas y sus familias en las que se identifican
circunstancias de vulnerabilidad y adversidad evolutiva.
– Existen prestaciones, medidas, programas y servicios de apoyo de carácter
personal dirigidas a todos los niños, las niñas y sus familias en las que se identifican
circunstancias y necesidades evolutivas especiales y/o complejas.
Estándar 5.4.
Se implementan programas de apoyo al desarrollo infantil desde un enfoque
biopsicosocial que garantizan el acceso de todos los niños, las niñas y sus familias a las
prestaciones, medidas, programas o servicios derivados de las políticas públicas.
Indicadores del estándar 5.4:
– Los programas integran actuaciones sanitarias, sociales y educativas dirigidas a la
familia e infancia y están articulados mediante medidas de prevención, detección e
intervención.
– Los programas son universales, tienen una base comunitaria y contemplan el
trabajo con las familias para conocer sus necesidades.
– Los programas favorecen la continuidad y estabilidad en los y las profesionales
asignadas a las familias.
– Los programas contemplan un sistema de evaluación.
Estándar 5.5.
Las administraciones públicas impulsan estrategias y políticas interdepartamentales
de promoción, prevención y apoyo al desarrollo infantil y atención temprana en la primera
infancia.
– Las administraciones públicas elaboran e implementan estrategias y políticas
interdepartamentales de apoyo a la calidad de las condiciones de vida, la parentalidad
positiva, el desarrollo infantil y la atención temprana en la primera infancia.
– Las estrategias articulan prestaciones, medidas, servicios y programas de apoyo a
las condiciones de vida de las familias, la promoción, prevención y atención temprana del
desarrollo infantil.
– Existen observatorios y órganos técnicos de seguimiento y evaluación de las
políticas interdepartamentales de promoción, prevención y apoyo al desarrollo infantil y
atención temprana en la primera infancia.
cve: BOE-A-2025-3770
Verificable en https://www.boe.es
Indicadores del estándar 5.5:
