BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 37

Miércoles 12 de febrero de 2025

Sec. I. Pág. 18870

Competencia básica Matemática

Nivel competencial: 1

Nivel competencial: 2

Nivel competencial: 3

Nivel competencial: 4

NC.1.1 Identifica, lee, escribe y
compara números naturales y
decimales hasta el 999,
reconociendo e interpretando el
valor de las cifras según su
posición.
NC.1.2 Realiza cálculos con
números naturales y decimales en
los que intervienen el producto y la
división de la unidad seguida de
ceros en contextos reales,
comprobando la coherencia de los
resultados obtenidos.
NC. 1.3 Utiliza el cálculo mental
para las cuatro operaciones
básicas, aplicándolo en contextos
de resolución de problemas diarios
de uso frecuente y comprobando
los resultados con la calculadora.
NC.1.4 Resuelve problemas
cotidianos en situaciones reales de
divisibilidad por 2, 5 y 10,
identificando las estrategias
oportunas para la resolución de
problemas.
NC.1.5 Compara porcentajes
sencillos (25 %, 50 %, 75 % y
100 %) en contextos de la vida
cotidiana, utilizando razonamientos
apropiados.

NC.2.1 Comprende el valor de las
cifras según su posición y su uso
en la realización de cálculos útiles
en su vida personal o laboral.
NC.2.2 Realiza cálculos con
números naturales enteros,
decimales y fraccionarios de
cualquier cantidad, estableciendo
la correspondencia adecuada con
fracciones y decimales.
NC.2.3 Identifica y resuelve,
mediante cálculo mental, las
situaciones problemáticas de uso
frecuente en la vida cotidiana
relacionadas con fracciones y
porcentajes, comprobando los
resultados con la calculadora.
NC.2.4 Aplica los criterios de
cálculo apropiados en la resolución
de problemas de proporcionalidad
sencillos de la vida cotidiana.
NC.2.5 Calcula porcentajes
sencillos (25 %, 50 %, 75 % y
100 %) en contextos de la vida
cotidiana, reconociendo su utilidad.

NC.3.1 Utiliza adecuadamente los
diferentes tipos de números y sus
operaciones en distintos contextos
de ámbito personal o laboral,
interpretando los datos y aplicando
estrategias adecuadas de
razonamiento.
NC.3.2 Utiliza herramientas
tecnológicas sencillas para resolver
con seguridad operaciones con
números naturales enteros,
fraccionarios y decimales en
distintas situaciones de la vida
diaria, sometiendo los resultados a
revisión.
NC.3.3 Resuelve situaciones
problemáticas frecuentes en la vida
cotidiana mediante la utilización de
ecuaciones de primer grado y otras
expresiones matemáticas simples.
NC.3.4 Resuelve problemas de
proporcionalidad cuando falta una
de las variables, aplicando
métodos adecuados de
razonamiento.
NC.3.5 Resuelve relaciones
sencillas de porcentajes a través
del análisis de información,
apreciando el papel de las
matemáticas en la vida cotidiana.

NC.4.1 Interpreta la información
numérica en documentos
cotidianos personales y
profesionales (facturas, nóminas,
noticias, etc.), extrayendo la
información relevante para tomar
decisiones fundamentadas en
situaciones prácticas.
NC.4.2 Utiliza la modelización
matemática para resolver
problemas numéricos en diferentes
áreas de la vida diaria, empleando
diversas herramientas
matemáticas, incluyendo las
digitales.
NC.4.3 Emplea la argumentación
matemática para identificar y
seleccionar la solución óptima en
situaciones numéricas comunes de
la vida diaria, teniendo en cuenta el
contexto específico.
NC.4.4 Utiliza el razonamiento
matemático y aplica las relaciones
de proporcionalidad para resolver
situaciones y desafíos comunes en
diferentes escenarios.
NC.4.5 Emplea la terminología
matemática precisa y adecuada
para presentar información de
manera organizada, comunicando
mensajes científicos con exactitud
y rigor en diversos contextos
sociales y académicos cotidianos.

cve: BOE-A-2025-2575
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Dominio competencial: Números y Cálculo (NC)