Administración Local. III. Otras disposiciones. Bienes de interés cultural. (BOE-A-2025-796)
Resolución de 19 de diciembre de 2024, del Consejo Insular de Mallorca (Illes Balears), referente a la incoación del expediente de declaración como bien de interés cultural, con categoría de monumento, del conjunto del colegio, el convento, el claustro y la iglesia de Monti-Sion.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 15

Viernes 17 de enero de 2025

Sec. III. Pág. 7374

comprobar la presencia de colonias fúngicas, especialmente en los bienes en contacto
con el suelo y muros o sometidos a humedades por filtración.
Si así fuera, hay que aislar inmediatamente el elemento hasta que sea tratado con el
fin de evitar contagios. El control de plagas y la actuación precoz serán claves en este
ámbito. Una correcta ventilación de los espacios, unos niveles correctos de humedad y
temperatura, así como la limpieza periódica, contribuirá a reducir el riesgo de ataque
biológico. Las piezas de nueva adquisición serán examinadas y limpiadas antes de
incorporarlas al inmueble.
Factor antrópico:
El uso a que se destine el conjunto de Monti-sión es uno de los factores claves para
la conservación de los bienes muebles vinculados. Como parte inalienable del inmueble,
la conservación de las piezas estará condicionada por los espacios donde se ubiquen y
por el uso a que se destinen estos espacios. La norma general indica que la utilización
del bien tiene que respetar los valores que motivaron su declaración, premisa que
incluye los bienes muebles que se integran en esta declaración.
A tal fin, se tendrán que tener en cuenta aspectos que favorezcan la contabilización
de la utilización del inmueble con el respeto por la integridad física de los bienes muebles
que se contienen, por ejemplo, a la hora de diseñar mobiliario nuevo, establecer la
circulación de los espacios, las zonas de almacenaje, definir unos mecanismos de
concienciación y sensibilización de cara a los usuarios y visitantes, etc.
Actualmente algunos de los bienes muebles vinculados se encuentran almacenados
de forma del todo inadecuada en la sala donde se conservan los restos de parte de la
arcada del patio de las escuelas. En el menor tiempo posible se tienen que recolocar de
manera que no estén en contacto directo con el suelo ni los muros. Igualmente se tiene
que evitar que se apoyen unos sobre los otros. Preferiblemente, se tendrían que embalar
correctamente o colgar sobre un apoyo adecuado ya sea expuestos o en una sala de
reserva. Si se hacen obras en el inmueble estas piezas se tendrán que embalar
correctamente y salvaguardar en un lugar seguro.
Una de las actuaciones necesarias es reubicar los capiteles que actualmente están
en el segundo claustro y que se utilizan como macetas. Este uso es del todo perjudicial
para su conservación y tendrían que ser limpiados y reubicados en un espacio que reúna
unas condiciones adecuadas.
Otra actuación a tener en cuenta es devolver el mueble de la antigua biblioteca,
actualmente propiedad del Estado y almacenado en Son Tous. Aunque el espacio
original ya no existe, dado que a día de hoy forma parte del salón de actos, sería positivo
para el conjunto patrimonial devolver el mueble en el edificio por el cual fue concebido
inicialmente, buscándole una ubicación adecuada en el nuevo proyecto.
Plan de conservación preventiva.

Estas indicaciones generales se tendrán que concretar en un plan de conservación
preventiva, a redactar por un equipo interdisciplinario, teniendo en cuenta su
sostenibilidad y la accesibilidad (entendidas como el acercamiento de los bienes
culturales a la sociedad), conceptos que incidirán positivamente en la conservación del
conjunto.
El plan de conservación preventiva de un grupo de bienes se tiene que basar en un
método sistemático para identificar, evaluar, detectar y controlar los riesgos de deterioro
con la finalidad de eliminarlos o minimizarlos. Según las directrices actuales, el plan se
estructurará siguiendo la siguiente metodología:
Fase 1.–Documentación: estudio y análisis de las obras, materiales, técnicas e
historia material; conocimiento del entorno, los edificios, las salas, las instalaciones, etc.
Fase 2.–Análisis de riesgos de deterioro. La evaluación de las causas que amenazan
la integridad del conjunto y la valoración del riesgo.

cve: BOE-A-2025-796
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