I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL Y DEPORTES. Formación profesional. (BOE-A-2024-20000)
Real Decreto 914/2024, de 17 de septiembre, por el que se establecen dos cualificaciones profesionales de las familias profesionales Actividades Físicas y Deportivas; y Fabricación Mecánica, que se incluyen en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, y se actualizan determinadas cualificaciones profesionales de diversas familias profesionales.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 240
Viernes 4 de octubre de 2024
Sec. I. Pág. 121739
– Gestionar la relación intergrupal de los triatletas introduciendo dinámicas de
grupo que promuevan el reconocimiento personal, el respeto, el compañerismo y la
interrelación del grupo.
– Desarrollar actividades alternativas establecidas dentro de la programación
de referencia, garantizando la solución de situaciones imprevistas o la falta de
adaptación de los triatletas a las mismas.
CE3.5 Enumerar posibles actitudes de respeto hacia el medio natural que se
puedan evidenciar en el desarrollo de sesiones de iniciación deportiva con triatletas,
justificando su conexión con el compromiso medioambiental.
C4: Desarrollar estrategias para evaluar el progreso de triatletas de forma periódica a
partir de programaciones de referencia.
CE4.1 Plantear posibles técnicas e instrumentos de evaluación a implementar
conforme a la metodología propuesta en una programación de referencia de iniciación
deportiva en triatlón.
CE4.2 En un supuesto práctico de iniciación deportiva al triatlón, considerando el
proceso de evaluación propuesto en la programación de referencia:
– Registrar el estado de ánimo y nivel de fatiga de los triatletas de manera
continua y sistemática mediante cuestionarios, diarios y/o aplicaciones informáticas.
– Registrar la evolución de las destrezas técnicas y de la condición física de
los triatletas de manera periódica mediante pruebas de valoración que permiten
cuantificar de manera objetiva su progreso a lo largo de la temporada.
CE4.3 Describir el procedimiento de volcado de datos obtenidos del progreso de
los triatletas en fichas o modelos de recogida de información, físicos o informáticos,
siguiendo pautas en una programación de referencia dada.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de
trabajo:
C1 respecto a CE1.2, CE1.3 y CE1.4; C2 respecto a CE2.4 y CE2.6; C3 respecto a
CE3.3 y CE3.4; C4 respecto a CE4.2.
Otras capacidades:
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando
los canales establecidos en la organización.
Participar y colaborar activamente en el equipo de trabajo.
Actuar con rapidez en situaciones problemáticas y no limitarse a esperar.
Respetar los procedimientos y normas internas de la organización.
cve: BOE-A-2024-20000
Verificable en https://www.boe.es
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla.
Núm. 240
Viernes 4 de octubre de 2024
Sec. I. Pág. 121739
– Gestionar la relación intergrupal de los triatletas introduciendo dinámicas de
grupo que promuevan el reconocimiento personal, el respeto, el compañerismo y la
interrelación del grupo.
– Desarrollar actividades alternativas establecidas dentro de la programación
de referencia, garantizando la solución de situaciones imprevistas o la falta de
adaptación de los triatletas a las mismas.
CE3.5 Enumerar posibles actitudes de respeto hacia el medio natural que se
puedan evidenciar en el desarrollo de sesiones de iniciación deportiva con triatletas,
justificando su conexión con el compromiso medioambiental.
C4: Desarrollar estrategias para evaluar el progreso de triatletas de forma periódica a
partir de programaciones de referencia.
CE4.1 Plantear posibles técnicas e instrumentos de evaluación a implementar
conforme a la metodología propuesta en una programación de referencia de iniciación
deportiva en triatlón.
CE4.2 En un supuesto práctico de iniciación deportiva al triatlón, considerando el
proceso de evaluación propuesto en la programación de referencia:
– Registrar el estado de ánimo y nivel de fatiga de los triatletas de manera
continua y sistemática mediante cuestionarios, diarios y/o aplicaciones informáticas.
– Registrar la evolución de las destrezas técnicas y de la condición física de
los triatletas de manera periódica mediante pruebas de valoración que permiten
cuantificar de manera objetiva su progreso a lo largo de la temporada.
CE4.3 Describir el procedimiento de volcado de datos obtenidos del progreso de
los triatletas en fichas o modelos de recogida de información, físicos o informáticos,
siguiendo pautas en una programación de referencia dada.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de
trabajo:
C1 respecto a CE1.2, CE1.3 y CE1.4; C2 respecto a CE2.4 y CE2.6; C3 respecto a
CE3.3 y CE3.4; C4 respecto a CE4.2.
Otras capacidades:
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando
los canales establecidos en la organización.
Participar y colaborar activamente en el equipo de trabajo.
Actuar con rapidez en situaciones problemáticas y no limitarse a esperar.
Respetar los procedimientos y normas internas de la organización.
cve: BOE-A-2024-20000
Verificable en https://www.boe.es
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla.
