III. Otras disposiciones. MINISTERIO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL Y DEPORTES. Ayudas. (BOE-A-2024-18088)
Resolución de 5 de septiembre de 2024, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación de 30 de julio de 2024, por el que se aprueba la propuesta de distribución territorial y los criterios de reparto de los créditos gestionados por comunidades autónomas destinados al Programa de cooperación territorial de refuerzo de la competencia matemática, en el ejercicio presupuestario 2024.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 218
Lunes 9 de septiembre de 2024
Sec. III. Pág. 112157
efectiva del plan, incluyendo la formación en didáctica de las matemáticas, el uso de
nuevas tecnologías y enfoques pedagógicos que incluyan la reducción de la brecha de
género. La formación de los asesores la gestionará el MEFPD de manera centralizada.
g) Colaborar con el MEFPD en el diseño de los planes de formación para los
coordinadores del plan de refuerzo en los centros educativos, que serán impartidos por
los asesores de las Administraciones educativas. Estos coordinadores a su vez
fomentarán la participación del profesorado de su centro que imparte matemáticas en
acciones formativas, pudiendo a su vez colaborar en su impartición.
h) Proporcionar asesoramiento sobre la enseñanza de las matemáticas.
7. Elaboración y recopilación de recursos educativos abiertos (REA) digitales de
apoyo al profesorado. Para ello se creará un espacio web en el INTEF.
9.
Compromisos del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes
de las comunidades autónomas y de los Centros Educativos participantes
– Adquirir un compromiso con las comunidades autónomas para la aplicación y
financiación del Programa de refuerzo de la competencia matemática.
– Aportar los fondos comprometidos para el Programa de refuerzo de la
competencia matemática, que serán distribuidos en función de los porcentajes y los
criterios de distribución aprobados en el seno de la Conferencia Sectorial.
– Mantener una estructura de coordinación que colaborará con el equipo responsable
de cada comunidad autónoma y el comité científico en el apoyo y seguimiento de este
programa.
– Crear, facilitar y compartir con todas las administraciones educativas adheridas al
programa los materiales y recursos, tanto formativos como pedagógicos, que sean de
interés para el desarrollo de las actuaciones de acompañamiento al profesorado.
– Realizar el seguimiento de las actuaciones del programa en cada comunidad
autónoma, en colaboración con el equipo responsable del mismo designado al efecto.
– Mantener reuniones con el comité científico y los equipos técnicos de las
comunidades autónomas sobre aquellas cuestiones que se acuerden.
– Ofertar una formación inicial para el desarrollo del programa, además de la que se
pueda acordar, coordinado por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de
Formación del Profesorado (INTEF).
– Realizar una evaluación global de la aplicación del programa al final de cada
curso, con la colaboración del comité científico y del Instituto Nacional de Evaluación
Educativa (INEE).
– Diseñar y actualizar unas guías de buenas prácticas llevadas a cabo por los
centros educativos al finalizar el programa.
– Mantener actualizado un sitio web del Programa de Refuerzo de la competencia
matemática.
– Llevar a cabo todas aquellas actuaciones que se acuerden entre el MEFPD y las
comunidades autónomas.
– En todas las actuaciones de comunicación, convocatoria, publicidad, resolución y
notificación sobre el Programa de refuerzo de la competencia matemática, el MEFPD
deberá hacer constar la mención expresa siguiente: «Programa financiado por el
Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes», así como incorporar el logo
institucional del MEFPD.
Cada comunidad autónoma se compromete a:
– Adquirir un compromiso con el Ministerio de Educación, Formación Profesional y
Deportes para la aplicación y financiación del Programa de Refuerzo de la competencia
matemática.
cve: BOE-A-2024-18088
Verificable en https://www.boe.es
El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, se compromete a:
Núm. 218
Lunes 9 de septiembre de 2024
Sec. III. Pág. 112157
efectiva del plan, incluyendo la formación en didáctica de las matemáticas, el uso de
nuevas tecnologías y enfoques pedagógicos que incluyan la reducción de la brecha de
género. La formación de los asesores la gestionará el MEFPD de manera centralizada.
g) Colaborar con el MEFPD en el diseño de los planes de formación para los
coordinadores del plan de refuerzo en los centros educativos, que serán impartidos por
los asesores de las Administraciones educativas. Estos coordinadores a su vez
fomentarán la participación del profesorado de su centro que imparte matemáticas en
acciones formativas, pudiendo a su vez colaborar en su impartición.
h) Proporcionar asesoramiento sobre la enseñanza de las matemáticas.
7. Elaboración y recopilación de recursos educativos abiertos (REA) digitales de
apoyo al profesorado. Para ello se creará un espacio web en el INTEF.
9.
Compromisos del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes
de las comunidades autónomas y de los Centros Educativos participantes
– Adquirir un compromiso con las comunidades autónomas para la aplicación y
financiación del Programa de refuerzo de la competencia matemática.
– Aportar los fondos comprometidos para el Programa de refuerzo de la
competencia matemática, que serán distribuidos en función de los porcentajes y los
criterios de distribución aprobados en el seno de la Conferencia Sectorial.
– Mantener una estructura de coordinación que colaborará con el equipo responsable
de cada comunidad autónoma y el comité científico en el apoyo y seguimiento de este
programa.
– Crear, facilitar y compartir con todas las administraciones educativas adheridas al
programa los materiales y recursos, tanto formativos como pedagógicos, que sean de
interés para el desarrollo de las actuaciones de acompañamiento al profesorado.
– Realizar el seguimiento de las actuaciones del programa en cada comunidad
autónoma, en colaboración con el equipo responsable del mismo designado al efecto.
– Mantener reuniones con el comité científico y los equipos técnicos de las
comunidades autónomas sobre aquellas cuestiones que se acuerden.
– Ofertar una formación inicial para el desarrollo del programa, además de la que se
pueda acordar, coordinado por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de
Formación del Profesorado (INTEF).
– Realizar una evaluación global de la aplicación del programa al final de cada
curso, con la colaboración del comité científico y del Instituto Nacional de Evaluación
Educativa (INEE).
– Diseñar y actualizar unas guías de buenas prácticas llevadas a cabo por los
centros educativos al finalizar el programa.
– Mantener actualizado un sitio web del Programa de Refuerzo de la competencia
matemática.
– Llevar a cabo todas aquellas actuaciones que se acuerden entre el MEFPD y las
comunidades autónomas.
– En todas las actuaciones de comunicación, convocatoria, publicidad, resolución y
notificación sobre el Programa de refuerzo de la competencia matemática, el MEFPD
deberá hacer constar la mención expresa siguiente: «Programa financiado por el
Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes», así como incorporar el logo
institucional del MEFPD.
Cada comunidad autónoma se compromete a:
– Adquirir un compromiso con el Ministerio de Educación, Formación Profesional y
Deportes para la aplicación y financiación del Programa de Refuerzo de la competencia
matemática.
cve: BOE-A-2024-18088
Verificable en https://www.boe.es
El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, se compromete a:
