III. Otras disposiciones. MINISTERIO DE DERECHOS SOCIALES, CONSUMO Y AGENDA 2030. Convenios. (BOE-A-2024-16934)
Resolución de 29 de julio de 2024, del Real Patronato sobre Discapacidad, por la que se publica el Convenio con la Federación Nacional Aspaym, para desarrollar el proyecto XXVII Campamento Aspaym 2024.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 197
Jueves 15 de agosto de 2024
Sec. III. Pág. 106023
Cabe destacar como artículos especialmente vinculados:
7. Niñas y niños con discapacidad: todas las niñas/os con discapacidad gocen
plenamente de los derechos humanos y libertades fundamentales en igualdad de
condiciones con otras niñas/os.
8. Toma de conciencia. Promoviendo espacios inclusivos, el respeto y el
reconocimiento a las capacidades de las niñas/os con discapacidad.
30. Participación en la vida cultural, las actividades recreativas, el esparcimiento y
el deporte: niñas/os con discapacidad tengan igual acceso con las demás niñas/os a la
participación en actividades lúdicas, recreativas, de esparcimiento y deportivas.
Indicadores y resultados.
1.
Participación.
– Descripción: porcentaje de niños con discapacidad que participan en el
campamento en comparación con el total de niños inscritos.
– Posibles resultados positivos:
● Más del 90 % de los niños con discapacidad participan.
● Al menos el 80 % de los niños con discapacidad participan en actividades
conjuntas con niños sin discapacidad.
2.
Nivel de inclusión.
– Descripción: evaluación del grado de integración de los niños con discapacidad en
las actividades del campamento.
– Posibles resultados positivos:
● El 95 % de los niños con discapacidad se sienten incluidos y aceptados.
● El 85 % de los niños sin discapacidad muestran actitudes positivas hacia la
inclusión y la diversidad.
3.
Accesibilidad.
– Descripción: evaluación de la accesibilidad de las instalaciones y actividades para
niños con discapacidad.
– Posibles resultados positivos:
● Se identifican y resuelven el 100 % de las barreras físicas y comunicativas.
● El 95 % de los padres de niños con discapacidad expresan satisfacción con el
nivel de accesibilidad del campamento.
4.
Desarrollo personal.
● El 80 % de los niños con discapacidad muestran mejoras en habilidades sociales y
de comunicación.
● El 75 % de los niños con discapacidad informan un aumento en su autoestima y
confianza.
cve: BOE-A-2024-16934
Verificable en https://www.boe.es
– Descripción: evaluación de los cambios en las habilidades sociales, emocionales y
de comunicación de los niños con discapacidad antes y después del campamento.
– Posibles resultados positivos:
Núm. 197
Jueves 15 de agosto de 2024
Sec. III. Pág. 106023
Cabe destacar como artículos especialmente vinculados:
7. Niñas y niños con discapacidad: todas las niñas/os con discapacidad gocen
plenamente de los derechos humanos y libertades fundamentales en igualdad de
condiciones con otras niñas/os.
8. Toma de conciencia. Promoviendo espacios inclusivos, el respeto y el
reconocimiento a las capacidades de las niñas/os con discapacidad.
30. Participación en la vida cultural, las actividades recreativas, el esparcimiento y
el deporte: niñas/os con discapacidad tengan igual acceso con las demás niñas/os a la
participación en actividades lúdicas, recreativas, de esparcimiento y deportivas.
Indicadores y resultados.
1.
Participación.
– Descripción: porcentaje de niños con discapacidad que participan en el
campamento en comparación con el total de niños inscritos.
– Posibles resultados positivos:
● Más del 90 % de los niños con discapacidad participan.
● Al menos el 80 % de los niños con discapacidad participan en actividades
conjuntas con niños sin discapacidad.
2.
Nivel de inclusión.
– Descripción: evaluación del grado de integración de los niños con discapacidad en
las actividades del campamento.
– Posibles resultados positivos:
● El 95 % de los niños con discapacidad se sienten incluidos y aceptados.
● El 85 % de los niños sin discapacidad muestran actitudes positivas hacia la
inclusión y la diversidad.
3.
Accesibilidad.
– Descripción: evaluación de la accesibilidad de las instalaciones y actividades para
niños con discapacidad.
– Posibles resultados positivos:
● Se identifican y resuelven el 100 % de las barreras físicas y comunicativas.
● El 95 % de los padres de niños con discapacidad expresan satisfacción con el
nivel de accesibilidad del campamento.
4.
Desarrollo personal.
● El 80 % de los niños con discapacidad muestran mejoras en habilidades sociales y
de comunicación.
● El 75 % de los niños con discapacidad informan un aumento en su autoestima y
confianza.
cve: BOE-A-2024-16934
Verificable en https://www.boe.es
– Descripción: evaluación de los cambios en las habilidades sociales, emocionales y
de comunicación de los niños con discapacidad antes y después del campamento.
– Posibles resultados positivos:
