III. Otras disposiciones. MINISTERIO DE DERECHOS SOCIALES, CONSUMO Y AGENDA 2030. Convenios. (BOE-A-2024-16934)
Resolución de 29 de julio de 2024, del Real Patronato sobre Discapacidad, por la que se publica el Convenio con la Federación Nacional Aspaym, para desarrollar el proyecto XXVII Campamento Aspaym 2024.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 197
Jueves 15 de agosto de 2024
5.
Sec. III. Pág. 106024
Satisfacción.
– Descripción: encuestas de satisfacción para evaluar la experiencia general del
campamento, tanto para los niños con discapacidad como para sus familias.
– Posibles resultados positivos:
● El 90 % de los participantes califican su experiencia como «muy satisfactoria» o
«satisfactoria».
● El 85 % de los padres de niños con discapacidad recomendarían el campamento.
6.
Colaboración y apoyo.
– Descripción: evaluación del nivel de colaboración entre el personal del
campamento, los niños con discapacidad, sus familias y los profesionales de apoyo.
– Posibles resultados positivos:
● Se establece una colaboración efectiva entre el personal del campamento y los
profesionales de apoyo.
● Se identifican recursos adicionales y se garantiza el apoyo necesario para
el 100 % de los niños con discapacidad.
7.
Impacto a largo plazo.
– Descripción: seguimiento de los participantes después del campamento para
evaluar el impacto a largo plazo en su bienestar, desarrollo y participación en actividades
comunitarias.
– Posibles resultados positivos:
● El 70 % de los participantes continúan participando en actividades inclusivas
después del campamento.
● El 80 % de los padres informan mejoras significativas en la calidad de vida de sus
hijos con discapacidad.
El Campamento Aspaym se desarrolla en las instalaciones de «El Bosque de los
Sueños» que cuenta con todos los espacios adaptados a las personas con discapacidad,
siendo clave para que tanto la accesibilidad como la inclusión sean una realidad. El
proyecto pretende conseguir la plena participación de niñas/os con y sin/discapacidad en
un espacio adaptados a sus necesidades.
El proyecto es inclusivo y transformador a nivel nacional y en el entorno en el que se
desarrolla, ya que contribuye a promover la inclusión y la participación de niñas y niños
con y sin discapacidad en todas sus actividades impulsando la educación en valores y el
respeto a la diversidad, lo que permite generar un cambio tanto en las familias como en
los entornos de quienes participan.
La principal transformación radica en el empoderamiento de niñas y niños con
discapacidad participantes en el campamento, ya que a través del ocio se impulsan y
fomentan sus capacidades, contribuyendo al crecimiento de su autonomía personal,
fuera de un entorno sobreprotector.
Esta actividad es un recurso de respiro y conciliación para las familias y personas
cuidadoras, y genera un cambio en la sobreprotección de este sobre de niñas y niños
con discapacidad.
Cómo se incluye la perspectiva de género.
El programa incorpora la perspectiva de género desde su base teniendo en cuenta
las diferentes realidades que viven niñas y niños para poder abordar la situación de la
persona de una forma más integral, transversal y poderle ofrecer la plena participación.
cve: BOE-A-2024-16934
Verificable en https://www.boe.es
Qué pretende transformar.
Núm. 197
Jueves 15 de agosto de 2024
5.
Sec. III. Pág. 106024
Satisfacción.
– Descripción: encuestas de satisfacción para evaluar la experiencia general del
campamento, tanto para los niños con discapacidad como para sus familias.
– Posibles resultados positivos:
● El 90 % de los participantes califican su experiencia como «muy satisfactoria» o
«satisfactoria».
● El 85 % de los padres de niños con discapacidad recomendarían el campamento.
6.
Colaboración y apoyo.
– Descripción: evaluación del nivel de colaboración entre el personal del
campamento, los niños con discapacidad, sus familias y los profesionales de apoyo.
– Posibles resultados positivos:
● Se establece una colaboración efectiva entre el personal del campamento y los
profesionales de apoyo.
● Se identifican recursos adicionales y se garantiza el apoyo necesario para
el 100 % de los niños con discapacidad.
7.
Impacto a largo plazo.
– Descripción: seguimiento de los participantes después del campamento para
evaluar el impacto a largo plazo en su bienestar, desarrollo y participación en actividades
comunitarias.
– Posibles resultados positivos:
● El 70 % de los participantes continúan participando en actividades inclusivas
después del campamento.
● El 80 % de los padres informan mejoras significativas en la calidad de vida de sus
hijos con discapacidad.
El Campamento Aspaym se desarrolla en las instalaciones de «El Bosque de los
Sueños» que cuenta con todos los espacios adaptados a las personas con discapacidad,
siendo clave para que tanto la accesibilidad como la inclusión sean una realidad. El
proyecto pretende conseguir la plena participación de niñas/os con y sin/discapacidad en
un espacio adaptados a sus necesidades.
El proyecto es inclusivo y transformador a nivel nacional y en el entorno en el que se
desarrolla, ya que contribuye a promover la inclusión y la participación de niñas y niños
con y sin discapacidad en todas sus actividades impulsando la educación en valores y el
respeto a la diversidad, lo que permite generar un cambio tanto en las familias como en
los entornos de quienes participan.
La principal transformación radica en el empoderamiento de niñas y niños con
discapacidad participantes en el campamento, ya que a través del ocio se impulsan y
fomentan sus capacidades, contribuyendo al crecimiento de su autonomía personal,
fuera de un entorno sobreprotector.
Esta actividad es un recurso de respiro y conciliación para las familias y personas
cuidadoras, y genera un cambio en la sobreprotección de este sobre de niñas y niños
con discapacidad.
Cómo se incluye la perspectiva de género.
El programa incorpora la perspectiva de género desde su base teniendo en cuenta
las diferentes realidades que viven niñas y niños para poder abordar la situación de la
persona de una forma más integral, transversal y poderle ofrecer la plena participación.
cve: BOE-A-2024-16934
Verificable en https://www.boe.es
Qué pretende transformar.
