III. Otras disposiciones. MINISTERIO DE LA PRESIDENCIA, JUSTICIA Y RELACIONES CON LAS CORTES. Especialidades sanitarias. Programas de formación. (BOE-A-2024-15685)
Orden PJC/798/2024, de 26 de julio, por la que se aprueba y publica el programa formativo de la especialidad de Medicina Familiar y Comunitaria, los criterios de evaluación de los especialistas en formación y los requisitos de acreditación de las Unidades Docentes Multiprofesionales de Atención Familiar y Comunitaria.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 183
Martes 30 de julio de 2024
Sec. III. Pág. 97155
2.
Definición de la especialidad.
Especialidad médica cuyo objeto de conocimiento asistencial, docente e investigador
es la «persona entendida como un todo», con competencia para la atención integral a la
salud de las personas a lo largo de todo su ciclo vital, en su contexto familiar y basado
en la comunidad en la que habitan, a través de la promoción de la salud, la prevención, y
el abordaje de la enfermedad en todos sus aspectos: diagnósticos, terapéuticos, de
cuidados continuados, de rehabilitación y atención al final de la vida.
cve: BOE-A-2024-15685
Verificable en https://www.boe.es
adaptar el perfil profesional del especialista en Medicina Familiar y Comunitaria (MFyC),
con la misión de liderar, desde la atención primaria de salud (AP), la atención médica a la
salud de las Personas, la Familia y la Comunidad. Por todo ello, desde la Comisión
Nacional de la Especialidad, se ha avanzado hacia un programa formativo, adaptado a
los nuevos retos de la realidad actual y alineado con el Marco Estratégico para la
atención primaria y Comunitaria 2019.
El especialista en MFyC se encuentra en una posición cercana y privilegiada para
fomentar la salud y prevenir la enfermedad con el objetivo de mejorar los indicadores de
morbimortalidad evitable desde la atención primaria, así como realizar el diagnóstico
precoz de problemas de índole bio-psico social, potencialmente graves, siendo referente
en la coordinación con enfoque integrador entre niveles asistenciales y otros recursos de
la comunidad. El MFyC es experto en lo frecuente, lo amenazante y lo permanente.
Como especialista en personas, en su práctica diaria, desde la longitudinalidad y la
continuidad organizativa y relacional, será capaz de gestionar la incertidumbre y resolver
un elevado número de problemas de salud, aportando efectividad, eficiencia y equidad
en el Sistema Nacional de Salud.
La esencia de la especialidad y el contexto formativo de los nuevos residentes están
en los valores profesionales inherentes al Sistema Nacional de Salud y a la profesión de
médico/a especialista en MFyC, siendo sus valores nucleares el compromiso con cada
persona y con el conjunto de personas, desde grupos de población que comparten
alguna condición común, hasta el conjunto de la población a su cargo, la comunidad y la
sociedad en su conjunto. El paradigma de actuación de la MFyC es la atención holística
y el enfoque biopsicosocial, con orientación específica a la integración de la promoción
de la salud, la prevención de la enfermedad, la curación, la rehabilitación y la atención al
final de la vida, por su impacto en la mejora de la salud de la población. Como disciplina
académica es necesario un nuevo impulso de la MFyC en la Universidad. Para
desarrollar sus valores nucleares, se precisan competencias específicas esenciales que
perfilan la especialidad: el Método clínico centrado en la persona (MCCP), la gestión
clínica poblacional y la atención comunitaria.
Las Unidades Docentes Multiprofesionales de Atención Familiar y Comunitaria son
responsables de la formación de calidad de los futuros especialistas, así como del
impulso de su perfil docente e investigador. En los centros de salud, el tutor es el
responsable de facilitar la progresión de la formación del residente durante todo el
periodo formativo, complementado con las colaboraciones docentes en los diferentes
entornos formativos.
La atención primaria de salud, según la OMS incluye a toda la sociedad y tiene como
objetivo garantizar el nivel más alto posible de salud y bienestar y su distribución
equitativa centrándose en las necesidades y preferencias de las personas (como
individuos, familias, comunidades) lo antes posible a lo largo del continuo desde la
promoción de la salud y la prevención de enfermedades hasta el tratamiento,
rehabilitación y cuidados paliativos, y lo más cerca posible del entorno cotidiano. En
nuestro ámbito, el Sistema Nacional de Salud es parte sustancial del estado de bienestar
y la atención primaria como eje vertebrador debe fortalecerse para su mantenimiento.
La atención primaria deberá ser integrada, integral e integradora, continuada y
longitudinal, en equipo, comunitaria y participativa, programada y evaluable, docente e
investigadora, para proporcionar una atención sanitaria y una formación de calidad de los
futuros especialistas.
Núm. 183
Martes 30 de julio de 2024
Sec. III. Pág. 97155
2.
Definición de la especialidad.
Especialidad médica cuyo objeto de conocimiento asistencial, docente e investigador
es la «persona entendida como un todo», con competencia para la atención integral a la
salud de las personas a lo largo de todo su ciclo vital, en su contexto familiar y basado
en la comunidad en la que habitan, a través de la promoción de la salud, la prevención, y
el abordaje de la enfermedad en todos sus aspectos: diagnósticos, terapéuticos, de
cuidados continuados, de rehabilitación y atención al final de la vida.
cve: BOE-A-2024-15685
Verificable en https://www.boe.es
adaptar el perfil profesional del especialista en Medicina Familiar y Comunitaria (MFyC),
con la misión de liderar, desde la atención primaria de salud (AP), la atención médica a la
salud de las Personas, la Familia y la Comunidad. Por todo ello, desde la Comisión
Nacional de la Especialidad, se ha avanzado hacia un programa formativo, adaptado a
los nuevos retos de la realidad actual y alineado con el Marco Estratégico para la
atención primaria y Comunitaria 2019.
El especialista en MFyC se encuentra en una posición cercana y privilegiada para
fomentar la salud y prevenir la enfermedad con el objetivo de mejorar los indicadores de
morbimortalidad evitable desde la atención primaria, así como realizar el diagnóstico
precoz de problemas de índole bio-psico social, potencialmente graves, siendo referente
en la coordinación con enfoque integrador entre niveles asistenciales y otros recursos de
la comunidad. El MFyC es experto en lo frecuente, lo amenazante y lo permanente.
Como especialista en personas, en su práctica diaria, desde la longitudinalidad y la
continuidad organizativa y relacional, será capaz de gestionar la incertidumbre y resolver
un elevado número de problemas de salud, aportando efectividad, eficiencia y equidad
en el Sistema Nacional de Salud.
La esencia de la especialidad y el contexto formativo de los nuevos residentes están
en los valores profesionales inherentes al Sistema Nacional de Salud y a la profesión de
médico/a especialista en MFyC, siendo sus valores nucleares el compromiso con cada
persona y con el conjunto de personas, desde grupos de población que comparten
alguna condición común, hasta el conjunto de la población a su cargo, la comunidad y la
sociedad en su conjunto. El paradigma de actuación de la MFyC es la atención holística
y el enfoque biopsicosocial, con orientación específica a la integración de la promoción
de la salud, la prevención de la enfermedad, la curación, la rehabilitación y la atención al
final de la vida, por su impacto en la mejora de la salud de la población. Como disciplina
académica es necesario un nuevo impulso de la MFyC en la Universidad. Para
desarrollar sus valores nucleares, se precisan competencias específicas esenciales que
perfilan la especialidad: el Método clínico centrado en la persona (MCCP), la gestión
clínica poblacional y la atención comunitaria.
Las Unidades Docentes Multiprofesionales de Atención Familiar y Comunitaria son
responsables de la formación de calidad de los futuros especialistas, así como del
impulso de su perfil docente e investigador. En los centros de salud, el tutor es el
responsable de facilitar la progresión de la formación del residente durante todo el
periodo formativo, complementado con las colaboraciones docentes en los diferentes
entornos formativos.
La atención primaria de salud, según la OMS incluye a toda la sociedad y tiene como
objetivo garantizar el nivel más alto posible de salud y bienestar y su distribución
equitativa centrándose en las necesidades y preferencias de las personas (como
individuos, familias, comunidades) lo antes posible a lo largo del continuo desde la
promoción de la salud y la prevención de enfermedades hasta el tratamiento,
rehabilitación y cuidados paliativos, y lo más cerca posible del entorno cotidiano. En
nuestro ámbito, el Sistema Nacional de Salud es parte sustancial del estado de bienestar
y la atención primaria como eje vertebrador debe fortalecerse para su mantenimiento.
La atención primaria deberá ser integrada, integral e integradora, continuada y
longitudinal, en equipo, comunitaria y participativa, programada y evaluable, docente e
investigadora, para proporcionar una atención sanitaria y una formación de calidad de los
futuros especialistas.
