III. Otras disposiciones. MINISTERIO DE TRABAJO Y ECONOMÍA SOCIAL. Política de empleo. (BOE-A-2024-14810)
Resolución de 15 de julio de 2024, de la Secretaria de Estado de Trabajo, por la que se publica el Acuerdo del Consejo de Ministros de 2 de julio de 2024, por el que se aprueba el Plan Anual para el Fomento del Empleo Digno 2024.
126 páginas totales
Página
Zahoribo únicamente muestra información pública que han sido publicada previamente por organismos oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Jueves 18 de julio de 2024
Sec. III. Pág. 90454
económicos y sociales, organismos intermedios del Fondo Social Europeo y sus
entidades beneficiarias, así como con el tejido asociativo juvenil y las distintas
administraciones y organismos públicos que intervienen en las políticas activas de
empleo juvenil.
12. Establecer los mecanismos para mejorar el diálogo y la colaboración con las
empresas a fin de lograr la mejor adaptación de las capacidades de las personas
jóvenes a las necesidades de las mismas. A tales efectos se facilita la conexión escuelaempresa y se favorece una transición suave de los ciclos formativos al mercado laboral.
La actuación conjunta con los interlocutores sociales y con las empresas resulta
fundamental para identificar las necesidades formativas y para vincular los proyectos
empresariales a plantillas estables en cuya formación haya tenido parte activa la
empresa.
13. Reforzar la dimensión local de las políticas activas de empleo dirigidas a las
personas jóvenes. La dimensión local es la más adecuada para asegurar la cercanía
imprescindible a los interlocutores sociales.
14. Fomentar su difusión con la máxima claridad y transparencia. Se pretende
llegar a todas las personas que podrían beneficiarse de sus medidas o participar en
ellas, así como fomentar las buenas prácticas y corregir posibles desviaciones.
15. Mejorar los procesos y optimizar los recursos. Garantía Juvenil Plus fomenta el
intercambio de información y experiencias entre los distintos actores sociales.
Igualmente se abren vías de participación para los distintos entes implicados. Asimismo,
se apoya a las personas profesionales vinculadas al Plan para que refuercen las
competencias necesarias para desarrollar de manera eficaz sus funciones. En tal
sentido, el Plan prevé su monitorización continua para asegurar el seguimiento y
medición del impacto de todo el sistema, así como la evaluación, e incorporación de
mejoras.
16. La digitalización integral del servicio de formación en el trabajo de las personas
jóvenes resulta esencial, tanto en la relación con las personas usuarias, como en el
ámbito de la formación y en la generación de un sistema de datos compartido y accesible
en el marco de la ley de protección de datos. Igualmente, la digitalización supone un
principio transversal de Garantía Juvenil Plus.
Además, tanto el citado plan de Garantía Juvenil Plus como este Plan para el
Fomento del Empleo Digno se enmarcan en la declaración por parte de la Comisión
Europea del año 2023 como «Año Europeo de las Competencias» (AEC), en el que
España, en el marco del ejercicio de la Presidencia del Consejo la UE durante el
segundo semestre, ha tenido un papel protagonista bajo la coordinación nacional
ejercida por la Secretaría General Técnica del Ministerio de Trabajo y Economía Social,
en colaboración con el SEPE. El AEC tiene como objetivo general fomentar una
mentalidad más centrada en el reciclaje y el perfeccionamiento profesionales, para
impulsar la competitividad de las empresas europeas y contribuir a la creación de empleo
de calidad con miras a aprovechar todo el potencial de la doble transición digital y
ecológica de manera socialmente justa, inclusiva y equitativa.
Dicha iniciativa ha dado un nuevo impulso para lograr los objetivos sociales de la UE
para 2030 de que al menos el 60 % de los adultos participe en actividades de formación cada
año y al menos el 78 % tenga trabajo y también ayudará a alcanzar las metas de la Brújula
Digital 2030, que pretende que al menos el 80 % de los adultos cuente con capacidades
digitales básicas y que haya 20 millones de especialistas en TIC empleados en la UE.
Todo ello, unido a importantes iniciativas como la Agenda de Capacidades Europea,
el Pacto de las Capacidades o Recomendaciones del Consejo sobre las cuentas de
aprendizaje individuales y las microcredenciales, que consolidarán la apuesta de la
Unión por las competencias.
Así, el presente Plan 2024 tiene como meta ser un referente de innovación y eficacia
en las políticas activas de empleo juvenil en territorio nacional, en combinación con otras
áreas como la educación, la inclusión social, la participación juvenil, la economía circular,
o la economía del conocimiento. Igualmente, persigue ofrecer respuestas integrales a las
cve: BOE-A-2024-14810
Verificable en https://www.boe.es
Núm. 173
Jueves 18 de julio de 2024
Sec. III. Pág. 90454
económicos y sociales, organismos intermedios del Fondo Social Europeo y sus
entidades beneficiarias, así como con el tejido asociativo juvenil y las distintas
administraciones y organismos públicos que intervienen en las políticas activas de
empleo juvenil.
12. Establecer los mecanismos para mejorar el diálogo y la colaboración con las
empresas a fin de lograr la mejor adaptación de las capacidades de las personas
jóvenes a las necesidades de las mismas. A tales efectos se facilita la conexión escuelaempresa y se favorece una transición suave de los ciclos formativos al mercado laboral.
La actuación conjunta con los interlocutores sociales y con las empresas resulta
fundamental para identificar las necesidades formativas y para vincular los proyectos
empresariales a plantillas estables en cuya formación haya tenido parte activa la
empresa.
13. Reforzar la dimensión local de las políticas activas de empleo dirigidas a las
personas jóvenes. La dimensión local es la más adecuada para asegurar la cercanía
imprescindible a los interlocutores sociales.
14. Fomentar su difusión con la máxima claridad y transparencia. Se pretende
llegar a todas las personas que podrían beneficiarse de sus medidas o participar en
ellas, así como fomentar las buenas prácticas y corregir posibles desviaciones.
15. Mejorar los procesos y optimizar los recursos. Garantía Juvenil Plus fomenta el
intercambio de información y experiencias entre los distintos actores sociales.
Igualmente se abren vías de participación para los distintos entes implicados. Asimismo,
se apoya a las personas profesionales vinculadas al Plan para que refuercen las
competencias necesarias para desarrollar de manera eficaz sus funciones. En tal
sentido, el Plan prevé su monitorización continua para asegurar el seguimiento y
medición del impacto de todo el sistema, así como la evaluación, e incorporación de
mejoras.
16. La digitalización integral del servicio de formación en el trabajo de las personas
jóvenes resulta esencial, tanto en la relación con las personas usuarias, como en el
ámbito de la formación y en la generación de un sistema de datos compartido y accesible
en el marco de la ley de protección de datos. Igualmente, la digitalización supone un
principio transversal de Garantía Juvenil Plus.
Además, tanto el citado plan de Garantía Juvenil Plus como este Plan para el
Fomento del Empleo Digno se enmarcan en la declaración por parte de la Comisión
Europea del año 2023 como «Año Europeo de las Competencias» (AEC), en el que
España, en el marco del ejercicio de la Presidencia del Consejo la UE durante el
segundo semestre, ha tenido un papel protagonista bajo la coordinación nacional
ejercida por la Secretaría General Técnica del Ministerio de Trabajo y Economía Social,
en colaboración con el SEPE. El AEC tiene como objetivo general fomentar una
mentalidad más centrada en el reciclaje y el perfeccionamiento profesionales, para
impulsar la competitividad de las empresas europeas y contribuir a la creación de empleo
de calidad con miras a aprovechar todo el potencial de la doble transición digital y
ecológica de manera socialmente justa, inclusiva y equitativa.
Dicha iniciativa ha dado un nuevo impulso para lograr los objetivos sociales de la UE
para 2030 de que al menos el 60 % de los adultos participe en actividades de formación cada
año y al menos el 78 % tenga trabajo y también ayudará a alcanzar las metas de la Brújula
Digital 2030, que pretende que al menos el 80 % de los adultos cuente con capacidades
digitales básicas y que haya 20 millones de especialistas en TIC empleados en la UE.
Todo ello, unido a importantes iniciativas como la Agenda de Capacidades Europea,
el Pacto de las Capacidades o Recomendaciones del Consejo sobre las cuentas de
aprendizaje individuales y las microcredenciales, que consolidarán la apuesta de la
Unión por las competencias.
Así, el presente Plan 2024 tiene como meta ser un referente de innovación y eficacia
en las políticas activas de empleo juvenil en territorio nacional, en combinación con otras
áreas como la educación, la inclusión social, la participación juvenil, la economía circular,
o la economía del conocimiento. Igualmente, persigue ofrecer respuestas integrales a las
cve: BOE-A-2024-14810
Verificable en https://www.boe.es
Núm. 173
