BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Martes 2 de julio de 2024

Sec. III. Pág. 82000

que forman parte del sector productivo de cada CRN. Para este objetivo, el CRN
planificará acciones encaminadas a:
– Gestionar procedimientos y procesos de recogida de datos que permitan avanzar
en la construcción de un mapa sectorial dinámico que permita obtener, relacionar y
proporcionar información de recursos a las partes interesadas.
– Colaborar con los centros de formación profesional que desarrollen procedimientos
de acreditación de competencias, desarrollando y facilitando instrumentos de evaluación
y registro de evidencias.
– Colaborar y participar con las organizaciones y asociaciones más representativas
relacionadas con las áreas del centro, incluyendo la participación en jornadas, congresos
y foros sectoriales.
– Participar y proponer proyectos de innovación tecnológicos entre centros, tanto a
nivel nacional como internacional y en particular con los Centros de Excelencia de
Formación Profesional.
– Participar y promocionar acciones vinculadas a programas ERASMUS o afines
entre comunidades autónomas.
– Programar acciones de apoyo a la investigación en Centros de FP por
especialidad (vehículo eléctrico, carrocería, motores, transmisiones entre otras).
d) El Objetivo 4 dispone la necesidad de diseñar y desarrollar acciones de
innovación, experimentación, desarrollo y mejora vinculadas al Sistema Formación
Profesional. Para este objetivo, el CRN planificará acciones encaminadas a:
– Experimentar modalidades de programación de cursos en modalidades
innovadoras, colaborativas y con la inclusión de metodologías digitales orientados a
fomentar la formación acelerada del mayor número de personas posible, favoreciendo la
empleabilidad y la flexibilización de la formación profesional.
– Experimentar procedimientos y herramientas web para evaluación de
conocimientos y de prácticas formativas, así como para captación y registro de
evidencias documentales que avalen los resultados de la evaluación.
– Diseñar procesos de experimentación para la evaluación y certificación
competencial y de calidad de medios didácticos, de centros y de talleres o entornos de
trabajo.
– Evaluar y certificar plataformas de teleformación y los recursos formativos
empleados en áreas de electromecánica y carrocería de vehículos.
– Registrar y desarrollar experiencias piloto en áreas emergentes para colaborar en
su inclusión en el en el marco del Sistema de Formación Profesional, donde se
contemplarán actividades como el mantenimiento y reparación de vehículos de movilidad
personal, drones, novedades en vehículos autónomos, ADAS, actuadores, Interface del
vehículo conectado, diagnosis a distancia, entre otros.
e) El Objetivo 5 dispone la necesidad de diseñar y desarrollar actuaciones
relacionadas con la digitalización y la sostenibilidad. Para este propósito el CRN
planificará acciones encaminadas a:
– Desarrollar y producir una biblioteca digital de objetos 3D de piezas, mecanismos,
dispositivos, utillaje y otros elementos relacionados con las áreas de mantenimiento de
vehículos (electromecánica y carrocería).
– Desarrollar y producir un procedimiento de explotación de los recursos de la
biblioteca digital de objetos 3D para facilitar el uso compartido con centros de FP o
entidades de formación de forma controlada y sinérgica para permitir el enriquecimiento
del fondo documental compartido.
– Producir un modelo de Digitalización de Prácticas Formativas, configurado como
un mosaico de piezas digitales sobre un desarrollo práctico concreto, vinculado a los
contenidos de un determinado Certificado profesional. Las piezas digitales a desarrollar
podrán estar constituidas por tutoriales, píldoras audiovisuales, modelos instruccionales,

cve: BOE-A-2024-13401
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Núm. 159