I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL Y DEPORTES. Títulos académicos. Currículo. (BOE-A-2024-7296)
Orden EFD/322/2024, de 8 de abril, por la que se establece el currículo de los ciclos inicial y final de grado medio correspondiente al título de Técnico Deportivo en Atletismo.
87 páginas totales
Página
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 92

Lunes 15 de abril de 2024





El material deportivo específico para personas con discapacidad.
Beneficios de la práctica deportiva para personas con discapacidad.
Los programas de iniciación y difusión de la práctica deportiva para personas con
discapacidad.





Los programas de difusión de la práctica deportiva para personas con
discapacidad en contextos de ocio activo, educativos, asistenciales y
deportivos.
Los programas de iniciación deportiva en contextos de ocio activo, educativos,
asistenciales y deportivos.

La vivencia personal en situaciones de práctica restrictivas simulando la
discapacidad.





Sec. I. Pág. 41293

Simulaciones en contexto deportivo de la vivencia de la discapacidad.

La persona con discapacidad como deportista sin adjetivos.
Contacto con un deportista con discapacidad del entorno cercano.

2. Informa a las personas con discapacidad sobre las prácticas deportivas, describiendo
las técnicas de comunicación específicas e identificando las limitaciones que pueden
presentarse en la iniciación a las mismas.
Toma de conciencia de los sentimientos y actitudes hacia personas con
discapacidad.





Terminología básica en relación con la salud y a la discapacidad:
















La autodeterminación, la autonomía personal y la accesibilidad universal como
fundamentos de la salud en la discapacidad.

El actual modelo bio-psico-social de la discapacidad:




Valoración de la propia opinión y actitud hacia la discapacidad.
La discapacidad como característica personal.
Capacidades de las personas con discapacidad en el deporte.

La importancia de la participación y los factores contextuales en la práctica
deportiva y la situación de discapacidad.

Aplicación de técnicas básicas de recogida de información en relación con las
características de los deportistas según la discapacidad que presentan.
Reconocimiento y aplicación de técnicas de comunicación concretas, estrategias
y recursos de intervención comunicativa según discapacidad.
Reconocimiento y aplicación de técnicas de comunicación concretas, según
discapacidad.
Estrategias y recursos de intervención comunicativa.
Métodos de comunicación aumentativa y/o alternativa respecto de personas con
discapacidad.
Discapacidad visual: Braille.
Discapacidad auditiva: Lenguaje de signos, lectura labial, lenguaje bimodal,
alfabeto dactilológico.
Discapacidad física/parálisis cerebral: Sistemas gráficos codificados, tableros de
comunicación.
Discapacidad psíquica: Estrategias de comunicación según tipología.
Aplicación de ejemplos de inclusión deportiva de personas con discapacidad en
entornos normalizados.
Los principales deportes adaptados.
Para la discapacidad física.

cve: BOE-A-2024-7296
Verificable en https://www.boe.es