I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL Y DEPORTES. Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria. Bachillerato. Currículo. (BOE-A-2024-6716)
Resolución de 3 de abril de 2024, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se publican los currículos de la enseñanza de Religión Evangélica correspondientes a Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.
38 páginas totales
Página
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 84
Viernes 5 de abril de 2024
Sec. I. Pág. 38430
Competencia específica 5.
5.1 Identificar los principales hechos de la historia antigua y tipos de leyes del
pueblo de Israel en el plan de Dios para la salvación de la humanidad, examinando
textos del Antiguo y Nuevo Testamento.
5.2 Comprender y expresar el plan de reconciliación y salvación de Dios, aplicando
diversos métodos de estudio bíblico que permitan un mayor conocimiento de la relación
entre Dios y el ser humano, su propósito y responsabilidad.
Competencia específica 6.
6.1 Comprender y expresar la intervención de Dios en la historia del cristianismo,
analizando textos bíblicos y bibliografía especializada, donde se reflejen la tolerancia y el
respeto.
6.2 Valorar la importancia de la Reforma y sus múltiples repercusiones en la Iglesia
y la sociedad, identificando y localizando en el tiempo y el espacio los procesos y
acontecimientos históricos más relevantes de la Reforma protestante.
Saberes básicos
A. La Biblia y la racionalidad de la revelación.
– La importancia de la exégesis y la hermenéutica para analizar e interpretar el texto
bíblico.
– Géneros literarios en la Biblia y el contexto. Análisis de vocabulario, parábolas y
alegorías, metáforas y símiles.
– La Biblia y su influencia en la literatura, arte, cultura, etc. La racionalidad de la
revelación de Dios a la humanidad.
– Evidencias externas e internas de los documentos históricos y manuscritos bíblicos.
– Principios de traducción de la Biblia comparando distintas versiones de un mismo
texto. Principales traducciones y revisiones de la Biblia realizadas desde los idiomas
originales a las lenguas oficiales de España.
B.
La figura histórica de Jesús de Nazaret.
– Jesús y las profecías mesiánicas del Antiguo Testamento.
– Jesucristo, personaje central de la Biblia y de la Historia de la salvación.
– El amor de Dios a la humanidad y la Encarnación.
– La obra redentora de Cristo: Padecimientos, Muerte, resurrección y ascensión, del
Señor Jesucristo.
– Jesús, buenas noticias de salvación. Textos bíblicos que identifican a Jesús como
único Salvador y mediador entre Dios y el ser humano.
– Jesús y la Iglesia. Jesucristo volverá.
–
–
–
–
–
–
D.
El ser cristiano.
Responsabilidad ética del ser humano.
Bases y principios bíblicos de la ética cristiana.
Las leyes éticas del Antiguo Testamento.
Enseñanzas de los Proverbios y Libros Sapienciales.
Los profetas y la justicia social.
Bases bíblicas de las relaciones interpersonales.
La ética cristiana.
– Problemas y dilemas éticos contemporáneos, analizados desde el punto de vista
cristiano.
– El matrimonio y la familia cristiana.
cve: BOE-A-2024-6716
Verificable en https://www.boe.es
C.
Núm. 84
Viernes 5 de abril de 2024
Sec. I. Pág. 38430
Competencia específica 5.
5.1 Identificar los principales hechos de la historia antigua y tipos de leyes del
pueblo de Israel en el plan de Dios para la salvación de la humanidad, examinando
textos del Antiguo y Nuevo Testamento.
5.2 Comprender y expresar el plan de reconciliación y salvación de Dios, aplicando
diversos métodos de estudio bíblico que permitan un mayor conocimiento de la relación
entre Dios y el ser humano, su propósito y responsabilidad.
Competencia específica 6.
6.1 Comprender y expresar la intervención de Dios en la historia del cristianismo,
analizando textos bíblicos y bibliografía especializada, donde se reflejen la tolerancia y el
respeto.
6.2 Valorar la importancia de la Reforma y sus múltiples repercusiones en la Iglesia
y la sociedad, identificando y localizando en el tiempo y el espacio los procesos y
acontecimientos históricos más relevantes de la Reforma protestante.
Saberes básicos
A. La Biblia y la racionalidad de la revelación.
– La importancia de la exégesis y la hermenéutica para analizar e interpretar el texto
bíblico.
– Géneros literarios en la Biblia y el contexto. Análisis de vocabulario, parábolas y
alegorías, metáforas y símiles.
– La Biblia y su influencia en la literatura, arte, cultura, etc. La racionalidad de la
revelación de Dios a la humanidad.
– Evidencias externas e internas de los documentos históricos y manuscritos bíblicos.
– Principios de traducción de la Biblia comparando distintas versiones de un mismo
texto. Principales traducciones y revisiones de la Biblia realizadas desde los idiomas
originales a las lenguas oficiales de España.
B.
La figura histórica de Jesús de Nazaret.
– Jesús y las profecías mesiánicas del Antiguo Testamento.
– Jesucristo, personaje central de la Biblia y de la Historia de la salvación.
– El amor de Dios a la humanidad y la Encarnación.
– La obra redentora de Cristo: Padecimientos, Muerte, resurrección y ascensión, del
Señor Jesucristo.
– Jesús, buenas noticias de salvación. Textos bíblicos que identifican a Jesús como
único Salvador y mediador entre Dios y el ser humano.
– Jesús y la Iglesia. Jesucristo volverá.
–
–
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–
D.
El ser cristiano.
Responsabilidad ética del ser humano.
Bases y principios bíblicos de la ética cristiana.
Las leyes éticas del Antiguo Testamento.
Enseñanzas de los Proverbios y Libros Sapienciales.
Los profetas y la justicia social.
Bases bíblicas de las relaciones interpersonales.
La ética cristiana.
– Problemas y dilemas éticos contemporáneos, analizados desde el punto de vista
cristiano.
– El matrimonio y la familia cristiana.
cve: BOE-A-2024-6716
Verificable en https://www.boe.es
C.
