BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Viernes 5 de abril de 2024

Sec. I. Pág. 38398

La síntesis del mensaje cristiano motiva los valores y actitudes básicos, favoreciendo
hábitos de comportamiento, y contribuye al desarrollo de destrezas y habilidades que se
ejercitan en los tres ámbitos de experiencia enunciados.
En términos generales, siguiendo los principios pedagógicos propios de la etapa, el
área tiene la finalidad de acercar al alumnado a la fe evangélica desde una perspectiva
bíblica con experiencias de aprendizaje significativas y emocionalmente positivas; al
cuidado y el desarrollo afectivo-cognitivo del alumnado respetando su ritmo evolutivo; al
aprendizaje individualizado y cooperativo; a la relación de los aprendizajes con el
entorno; y a un enfoque competencial orientado a la acción y la experiencia.
La enseñanza religiosa evangélica supera el marco de la instrucción y adquiere una
nueva dimensión, donde no todo se restringe a lo tangible y temporal, sino que se abre
un camino hacia la trascendencia y la eternidad. Las respuestas que el alumnado, en
esta etapa, comience a darse respecto a interrogantes trascendentes influirán
poderosamente sobre una formación integral, que contribuya al pleno desarrollo de su
personalidad, identificada en cuerpo, alma y espíritu.
Competencias específicas
1. Identificar la Biblia como el libro por el cual Dios se comunica con el ser humano,
mostrando respeto a la Palabra de Dios para descubrir en los distintos personajes:
ejemplos, enseñanzas y conductas.
El desarrollo de esta competencia específica requiere algunos saberes básicos que
suponen un primer acercamiento a las enseñanzas y los valores de las Escrituras. La
adquisición de esta competencia ayuda a la comprensión del entorno cultural donde
acontece cada situación vivida por los personajes bíblicos.
Esta competencia específica contribuye a comprender la Palabra de Dios, la
comunicación y la relación de Dios con las personas. Busca desarrollar de manera
progresiva el lenguaje y el diálogo como medios de comunicación con Dios y con las
personas, evitando cualquier tipo de violencia y discriminación, mostrando actitudes
positivas y de respeto hacia los demás.
2. Conocer y apreciar la persona de Jesucristo y su amor por toda la humanidad,
identificando en los Evangelios aspectos esenciales de sus acciones y enseñanzas para
ponerlos en práctica en su día a día como expresión de la fe y valores cristianos.
La persona de Jesucristo constituye el fundamento del cristianismo, y es por ello que
su conocimiento es esencial para el desarrollo de la fe cristiana. Por otro lado, la
enseñanza del evangelio beneficia, en gran manera, al ser humano de forma personal y
social, mejorando las relaciones interpersonales de manera significativa como
consecuencia del denominado «nuevo nacimiento» y de poner en práctica los valores
cristianos. En consecuencia, el objetivo de esta competencia es acercar al alumnado a
las enseñanzas bíblicas principales, presentándole a Jesús como un amigo. Se persigue
favorecer que el alumnado, a partir del conocimiento y valoración de las principales
acciones y enseñanzas de Jesús, recogidas en los relatos de los Evangelios, encuentre
respuestas prácticas a las situaciones que le surgen en su vida cotidiana.
Esta competencia requiere la movilización, por parte del alumnado, de los saberes
básicos relacionados con la figura de Jesucristo: su nacimiento, vida, enseñanzas,
muerte y resurrección; así como algunas de sus muestras de amor hacia todos los seres
humanos. Incentiva el desarrollo y crecimiento integral por medio de la reflexión e
interiorización de las enseñanzas de Jesús. Del mismo modo, contribuye al logro de
habilidades sociales, ya que los Evangelios promueven valores que fomentan el
bienestar social, la convivencia y la solidaridad, así como el desarrollo de actitudes de
respeto y diálogo con las diferentes manifestaciones culturales y artísticas que existen.
3. Conocer el amor de Dios, el Creador que quiere relacionarse con las personas,
identificando en la Biblia la creación de todas las cosas y, en particular, del ser humano
para participar en el cuidado del entorno natural y del propio cuerpo.

cve: BOE-A-2024-6716
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Núm. 84