BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Viernes 5 de abril de 2024

Sec. I. Pág. 38417

conocimiento ofrece la posibilidad de seguir a Jesús viviendo una vida de acuerdo con
los principios cristianos.
Se identifican los principios, motivaciones y actitudes de un verdadero seguidor de
Jesús, que tiene una vida coherente con la fe, y que adoran a Dios a través de la música,
el arte, la danza, etc. Esto favorece la comprensión de la cultura desde la óptica de la fe
cristiana y su expresión mediante lenguajes artísticos diversos.
El ejemplo y enseñanzas de Jesús fomentan el desarrollo personal y social, a la par
que contribuyen al desarrollo del bienestar físico y emocional, expresando empatía y
respeto.
Esta competencia específica se conecta con los siguientes descriptores del Perfil de
salida: CCL3, CCL5, CP1, STEM1, CD2, CPSAA1, CC3, CCEC4.
3. Valorar la nueva relación personal con Dios que experimentaron algunos
personajes bíblicos, descubriendo en la historia bíblica sus vidas transformadas, para
manifestar conductas, actitudes y valores que reflejen una verdadera relación personal
con Dios.
Esta competencia refuerza el valor del ser humano, creado por Dios a su imagen y
semejanza, para entender la dimensión temporal y eterna, en relación con otras
personas y, especialmente en relación con Dios, al describir situaciones y relaciones de
personajes bíblicos con Dios como el Señor.
La conciencia de eternidad de las personas, que trasciende a lo temporal y material,
ha llevado a lo largo de la historia de la humanidad a divagar o distorsionar la idea de
Dios, llegando a realizar acciones indebidas en nombre del propio Dios. Es por ello, muy
pertinente, en el hecho educativo integral, enseñar sobre las cuestiones prioritarias de la
vida de las personas: Dios, su espiritualidad, la vida eterna, etc.
Especial relevancia tiene el concepto de cristianismo, y de ser cristiano como una
manifestación de vida espiritual en fe, y no una mera acumulación de ideologías.
Valores como, por ejemplo, la defensa del medio ambiente, la dignidad del ser
humano o el respeto por lo que nos rodea. son valores que encontramos en la Biblia y
que forjan unos hábitos de vida, de desarrollo sostenible y armonía social.
Esta competencia específica se conecta con los siguientes descriptores del Perfil de
salida: CCL5, STEM5, CD3, CPSAA2, CPSAA5, CC4, CE3, CCEC3.
4. Analizar los valores éticos cristianos y los valores de la sociedad actual;
considerando las actitudes cristianas, en las relaciones con su familia y sus semejantes,
para iniciar la formación de un sistema de valores propio que sustente su vida personal y
en la sociedad.
Esta competencia describe cómo la Biblia identifica al ser humano como un ser social
que comienza a interactuar, en primer lugar, con su familia, y después con entornos
sociales. En estas relaciones se adquieren valores y normas que conforman el carácter,
con las actitudes y aptitudes dentro de su libertad, voluntad y elección.
Resulta esencial conocer las habilidades sociales de los personajes bíblicos, en las
relaciones interpersonales de los grupos de convivencia con los que interactúan, como la
familia, comunidad, iglesia, etc. A través de la práctica educativa, al relacionarse el
alumnado entre sí, se pueden poner en práctica las actitudes y valores interpersonales:
amor, gozo, paz, paciencia, benignidad, bondad, fe, mansedumbre, templanza, que
ayudan a madurar a las personas, con los valores cristianos, como dinamizador de
mejora social.
En la implementación de la competencia se procura un aprendizaje activo del
alumnado, con experiencias planteadas en el aula y en el contexto en el que vive, para
identificar situaciones en que se pueden manifestar actitudes que propicien el desarrollo
personal y social.
Esta competencia específica se conecta con los siguientes descriptores del Perfil de
salida: CCL1, STEM5, CD1, CPSAA2, CC2, CC3, CE3, CCEC3.
5. Conocer los principales hechos acaecidos en la historia del pueblo de Israel,
analizando el plan de Dios y sus implicaciones en los personajes bíblicos, para conocer
el desarrollo del plan de salvación en favor de la humanidad.

cve: BOE-A-2024-6716
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Núm. 84