I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. Formación profesional. (BOE-A-2023-17167)
Real Decreto 570/2023, de 4 de julio, por el que se establece el título de Formación Profesional de Grado Medio de Técnico en Seguridad y se fijan los aspectos básicos del currículo.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 177
Miércoles 26 de julio de 2023
Sec. I. Pág. 108639
h)
Se ha escrito correspondencia formal básica en formato físico o digital destinada
principalmente a pedir información, solicitar un servicio o llevar a cabo una reclamación
u otra gestión sencilla, siempre atendiendo a las convenciones de la tipología textual.
i)
Se han tomado notas, y mensajes, con información sencilla sobre aspectos
propios de su labor profesional.
j)
Se ha solicitado, de forma escrita, información referente a aspectos relacionados
con su campo profesional (página web y correo electrónico, entre otros).
5. Aplica actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación,
describiendo las relaciones típicas características del país de la lengua extranjera.
Criterios de evaluación:
a)
Se han definido los rasgos más significativos de las costumbres y usos de la
comunidad donde se habla la lengua extranjera.
b)
Se han descrito los protocolos y normas de relación social propios del país.
c)
Se han identificado los valores y creencias propios de la comunidad donde se
habla la lengua extranjera.
d)
Se han identificado los aspectos socio-profesionales propios del sector, en
cualquier tipo de texto.
e)
Se han aplicado los protocolos y normas de relación social propios del país de la
lengua extranjera.
Duración: 90 horas.
Contenidos básicos:
Comprensión de índole profesional y cotidiana, contenida en discursos orales sencillos:
– Reconocimiento de mensajes profesionales y cotidianos.
– Mensajes directos, telefónicos, grabados.
– Conversaciones profesionales.
– Estrategias y técnicas que faciliten la comprensión del discurso oral.
– Terminología específica del sector profesional.
– Ideas principales y secundarias.
– Análisis del lenguaje no verbal para mejorar a la comprensión (gestos, lenguaje
corporal y otros).
– Normas de cortesía.
– Diferentes registros de formalidad propios de la lengua inglesa.
Comprensión de mensajes escritos:
– Mensajes, textos y artículos sencillos de la vida cotidiana y del sector profesional,
en cualquier tipo de soporte tradicional o telemático.
cve: BOE-A-2023-17167
Verificable en https://www.boe.es
– Recursos gramaticales y lingüísticos.
Núm. 177
Miércoles 26 de julio de 2023
Sec. I. Pág. 108639
h)
Se ha escrito correspondencia formal básica en formato físico o digital destinada
principalmente a pedir información, solicitar un servicio o llevar a cabo una reclamación
u otra gestión sencilla, siempre atendiendo a las convenciones de la tipología textual.
i)
Se han tomado notas, y mensajes, con información sencilla sobre aspectos
propios de su labor profesional.
j)
Se ha solicitado, de forma escrita, información referente a aspectos relacionados
con su campo profesional (página web y correo electrónico, entre otros).
5. Aplica actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación,
describiendo las relaciones típicas características del país de la lengua extranjera.
Criterios de evaluación:
a)
Se han definido los rasgos más significativos de las costumbres y usos de la
comunidad donde se habla la lengua extranjera.
b)
Se han descrito los protocolos y normas de relación social propios del país.
c)
Se han identificado los valores y creencias propios de la comunidad donde se
habla la lengua extranjera.
d)
Se han identificado los aspectos socio-profesionales propios del sector, en
cualquier tipo de texto.
e)
Se han aplicado los protocolos y normas de relación social propios del país de la
lengua extranjera.
Duración: 90 horas.
Contenidos básicos:
Comprensión de índole profesional y cotidiana, contenida en discursos orales sencillos:
– Reconocimiento de mensajes profesionales y cotidianos.
– Mensajes directos, telefónicos, grabados.
– Conversaciones profesionales.
– Estrategias y técnicas que faciliten la comprensión del discurso oral.
– Terminología específica del sector profesional.
– Ideas principales y secundarias.
– Análisis del lenguaje no verbal para mejorar a la comprensión (gestos, lenguaje
corporal y otros).
– Normas de cortesía.
– Diferentes registros de formalidad propios de la lengua inglesa.
Comprensión de mensajes escritos:
– Mensajes, textos y artículos sencillos de la vida cotidiana y del sector profesional,
en cualquier tipo de soporte tradicional o telemático.
cve: BOE-A-2023-17167
Verificable en https://www.boe.es
– Recursos gramaticales y lingüísticos.
