I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. Titulaciones académicas. (BOE-A-2023-13221)
Real Decreto 405/2023, de 29 de mayo, por el que se actualizan los títulos de la formación profesional del sistema educativo de Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma y Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web, de la familia profesional Informática y Comunicaciones, y se fijan sus enseñanzas mínimas.
97 páginas totales
Página
Zahoribo únicamente muestra información pública que han sido publicada previamente por organismos oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 132
Sábado 3 de junio de 2023
Sec. I. Pág. 79038
d) Se han desarrollado aplicaciones que hacen uso de las funcionalidades
proporcionadas por los sensores.
e) Se han utilizado las clases necesarias para establecer conexiones y
comunicaciones HTTP y HTTPS.
f) Se han utilizado las clases necesarias para establecer conexiones con
almacenes de datos garantizando la persistencia.
g) Se han realizado pruebas de interacción usuario-aplicación para optimizar
las aplicaciones desarrolladas a partir de emuladores.
h) Se han empaquetado y desplegado las aplicaciones desarrolladas en
dispositivos móviles reales.
i) Se han documentado los procesos necesarios para el desarrollo de las
aplicaciones.
j) Se han establecido los permisos requeridos para el funcionamiento de las
aplicaciones.
3. Desarrolla programas que integran contenidos multimedia analizando y
empleando las tecnologías y librerías específicas.
Criterios de evaluación:
a) Se han analizado entornos de desarrollo multimedia.
b) Se han reconocido las clases que permiten la captura, procesamiento y
almacenamiento de datos multimedia.
c) Se han utilizado clases para la conversión de datos multimedia de un
formato a otro.
d) Se han utilizado clases para procesar datos multimedia.
e) Se han utilizado clases para el control de eventos, tipos de media y
excepciones, entre otros.
f) Se han utilizado clases para la creación y control de animaciones.
g) Se han utilizado clases para reproducir contenidos multimedia.
h) Se han depurado y documentado los programas desarrollados.
4. Selecciona y prueba motores de juegos analizando la arquitectura de
juegos 2D y 3D.
Criterios de evaluación:
a) Se han identificado los elementos que componen la arquitectura de un
juego 2D y 3D.
b) Se han analizado los componentes de un motor de juegos.
c) Se han analizado entornos de desarrollo de juegos.
d) Se han analizado diferentes motores de juegos, sus características y
funcionalidades.
e) Se han identificado los bloques funcionales de un juego existente.
f) Se ha reconocido la representación lógica y espacial de una escena gráfica
sobre un juego existente.
Desarrolla juegos 2D y 3D sencillos utilizando motores de juegos.
Criterios de evaluación:
a) Se ha establecido la lógica de un nuevo juego.
b) Se han creado los objetos necesarios para el juego y definido sus
características.
c) Se han creado las escenas del juego y distribuido los objetos en las
mismas.
d) Se han creado materiales para determinar las propiedades finales de la
superficie de un objeto.
cve: BOE-A-2023-13221
Verificable en https://www.boe.es
5.
Núm. 132
Sábado 3 de junio de 2023
Sec. I. Pág. 79038
d) Se han desarrollado aplicaciones que hacen uso de las funcionalidades
proporcionadas por los sensores.
e) Se han utilizado las clases necesarias para establecer conexiones y
comunicaciones HTTP y HTTPS.
f) Se han utilizado las clases necesarias para establecer conexiones con
almacenes de datos garantizando la persistencia.
g) Se han realizado pruebas de interacción usuario-aplicación para optimizar
las aplicaciones desarrolladas a partir de emuladores.
h) Se han empaquetado y desplegado las aplicaciones desarrolladas en
dispositivos móviles reales.
i) Se han documentado los procesos necesarios para el desarrollo de las
aplicaciones.
j) Se han establecido los permisos requeridos para el funcionamiento de las
aplicaciones.
3. Desarrolla programas que integran contenidos multimedia analizando y
empleando las tecnologías y librerías específicas.
Criterios de evaluación:
a) Se han analizado entornos de desarrollo multimedia.
b) Se han reconocido las clases que permiten la captura, procesamiento y
almacenamiento de datos multimedia.
c) Se han utilizado clases para la conversión de datos multimedia de un
formato a otro.
d) Se han utilizado clases para procesar datos multimedia.
e) Se han utilizado clases para el control de eventos, tipos de media y
excepciones, entre otros.
f) Se han utilizado clases para la creación y control de animaciones.
g) Se han utilizado clases para reproducir contenidos multimedia.
h) Se han depurado y documentado los programas desarrollados.
4. Selecciona y prueba motores de juegos analizando la arquitectura de
juegos 2D y 3D.
Criterios de evaluación:
a) Se han identificado los elementos que componen la arquitectura de un
juego 2D y 3D.
b) Se han analizado los componentes de un motor de juegos.
c) Se han analizado entornos de desarrollo de juegos.
d) Se han analizado diferentes motores de juegos, sus características y
funcionalidades.
e) Se han identificado los bloques funcionales de un juego existente.
f) Se ha reconocido la representación lógica y espacial de una escena gráfica
sobre un juego existente.
Desarrolla juegos 2D y 3D sencillos utilizando motores de juegos.
Criterios de evaluación:
a) Se ha establecido la lógica de un nuevo juego.
b) Se han creado los objetos necesarios para el juego y definido sus
características.
c) Se han creado las escenas del juego y distribuido los objetos en las
mismas.
d) Se han creado materiales para determinar las propiedades finales de la
superficie de un objeto.
cve: BOE-A-2023-13221
Verificable en https://www.boe.es
5.
