I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. Titulaciones académicas. (BOE-A-2023-13219)
Real Decreto 403/2023, de 29 de mayo, por el que se actualiza el título de la formación profesional del sistema educativo de Técnico Superior en Gestión Forestal y del Medio Natural, de la familia profesional Agraria, y se fijan sus enseñanzas mínimas.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Sábado 3 de junio de 2023
Sec. I. Pág. 78915
– Marcos de intervención de la educación ambiental: comunidad general,
asociaciones y ciudadanía. Administración. Empresas. Sistema Educativo.
Recopilación de documentación ambiental:
– Centros de recursos de información y documentación ambiental.
– Bases de datos de recursos y fondos documentales.
– Formatos de la información ambiental en Internet: búsqueda de información
ambiental.
– Técnicas de recopilación, sistematización, archivo y actualización de la
información ambiental.
– Herramientas informáticas aplicadas al manejo de documentación.
– Técnicas de análisis de la información.
Elaboración de recursos y materiales de difusión ambiental:
– Materiales didáctico–divulgativos.
– Medios impresos.
– Medios visuales fijos no proyectables.
– Medios visuales fijos proyectados.
– Medios auditivos.
– Medios audiovisuales.
– Elaboración de materiales de información ambiental: características. Diseño
conceptual del mensaje. Diseño artístico.
Metodologías e instrumentos de difusión de la información ambiental:
– Concepto de información y comunicación.
– Recursos didácticos para la difusión de la información.
– Recursos expresivos para la comunicación: desarrollo expresivo y
comunicativo. Técnicas de expresión oral, escrita y plástica.
– Participación: modelos de participación ciudadana.
– Utilización y valoración de las tecnologías de la información y comunicación
(TIC) como recurso para la difusión ambiental.
– Difusión de la información ambiental a través de la web.
Interpretación ambiental:
– Concepto de interpretación, como herramienta de educación ambiental en el
medio visitado.
– Características de la interpretación ambiental.
– Tipos de interpretación.
– Diseño de programas y de exhibiciones interpretativas.
– Actividades y materiales de interpretación ambiental.
– Medios interpretativos.
– Itinerarios de interpretación: urbana y rural.
– Posibilidades del entorno: análisis, valor y puntos de interés.
– Equipamientos de interpretación ambiental: centros de interpretación en la
naturaleza y en el medio urbano. Centros de visitantes. Aulas de la naturaleza,
jardines botánicos. Centros de recursos ambientales. Huertos escolares. Granjas
escuelas.
Orientaciones pedagógicas.
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la
función de diseño de materiales para la difusión de la información e interpretación
sobre el medio ambiente, así como de asesoramiento e información ambiental en
los servicios de guía.
cve: BOE-A-2023-13219
Verificable en https://www.boe.es
Núm. 132
Sábado 3 de junio de 2023
Sec. I. Pág. 78915
– Marcos de intervención de la educación ambiental: comunidad general,
asociaciones y ciudadanía. Administración. Empresas. Sistema Educativo.
Recopilación de documentación ambiental:
– Centros de recursos de información y documentación ambiental.
– Bases de datos de recursos y fondos documentales.
– Formatos de la información ambiental en Internet: búsqueda de información
ambiental.
– Técnicas de recopilación, sistematización, archivo y actualización de la
información ambiental.
– Herramientas informáticas aplicadas al manejo de documentación.
– Técnicas de análisis de la información.
Elaboración de recursos y materiales de difusión ambiental:
– Materiales didáctico–divulgativos.
– Medios impresos.
– Medios visuales fijos no proyectables.
– Medios visuales fijos proyectados.
– Medios auditivos.
– Medios audiovisuales.
– Elaboración de materiales de información ambiental: características. Diseño
conceptual del mensaje. Diseño artístico.
Metodologías e instrumentos de difusión de la información ambiental:
– Concepto de información y comunicación.
– Recursos didácticos para la difusión de la información.
– Recursos expresivos para la comunicación: desarrollo expresivo y
comunicativo. Técnicas de expresión oral, escrita y plástica.
– Participación: modelos de participación ciudadana.
– Utilización y valoración de las tecnologías de la información y comunicación
(TIC) como recurso para la difusión ambiental.
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Interpretación ambiental:
– Concepto de interpretación, como herramienta de educación ambiental en el
medio visitado.
– Características de la interpretación ambiental.
– Tipos de interpretación.
– Diseño de programas y de exhibiciones interpretativas.
– Actividades y materiales de interpretación ambiental.
– Medios interpretativos.
– Itinerarios de interpretación: urbana y rural.
– Posibilidades del entorno: análisis, valor y puntos de interés.
– Equipamientos de interpretación ambiental: centros de interpretación en la
naturaleza y en el medio urbano. Centros de visitantes. Aulas de la naturaleza,
jardines botánicos. Centros de recursos ambientales. Huertos escolares. Granjas
escuelas.
Orientaciones pedagógicas.
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sobre el medio ambiente, así como de asesoramiento e información ambiental en
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cve: BOE-A-2023-13219
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Núm. 132
