I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. Formación profesional. Títulos académicos. (BOE-A-2023-10395)
Real Decreto 289/2023, de 18 de abril, por el que se actualizan los títulos de la formación profesional del sistema educativo de Técnico Superior en Integración Social y Técnico Superior en Mediación Comunicativa de la familia profesional Servicios Socioculturales y a la Comunidad, y se fijan sus enseñanzas mínimas.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 103
Lunes 1 de mayo de 2023
s)
t)
u)
v)
Cinco.
Sec. I. Pág. 60055
Técnico/agente de apoyo al desarrollo local.
Trabajadores de apoyo a los servicios sociales.
Trabajadores de desarrollo comunicativo.
Trabajadores de servicios a menores.»
El artículo 8 queda redactado como sigue:
«Artículo 8.
Prospectiva del título en el sector o sectores.
Las administraciones educativas tendrán en cuenta, al desarrollar el currículo
correspondiente, las siguientes consideraciones:
a) La empleabilidad de este título viene avalada por el amplio número de
sectores profesionales en los que desarrolla su actividad, fundamentalmente en el
sector de servicios sociales, servicios asistenciales y educativos, que agrupa el
mayor número de trabajadores y trabajadoras de la familia de Servicios
Socioculturales y a la Comunidad.
b) La incorporación de actividades profesionales generadas en nuevos
sectores, como la mediación comunitaria y la inserción sociolaboral de personas con
discapacidad y de personas en riesgo de exclusión social y de las víctimas de
violencia de género y de sus hijas e hijos, aumentará considerablemente las
posibilidades de inserción laboral de este titulado.
c) Las medidas establecidas en la Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de
Promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de
dependencia y el aumento de personas de la tercera edad hacen previsible una alta
inserción laboral y tendencia a un crecimiento estable.»
Seis.
Se modifica el anexo I en los siguientes términos:
«ANEXO I
Módulos Profesionales
El módulo profesional 0337. Contexto de la intervención social queda redactado como
sigue:
Módulo profesional: Contexto de la intervención social.
Equivalencia en créditos ECTS: 7.
Código: 0337.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Caracteriza la dinámica social, relacionándola con los conceptos y procesos
psicológicos y sociológicos que la sustentan.
a) Se han explicado los procesos básicos del desarrollo evolutivo del ser humano.
b) Se han caracterizado los procesos que influyen en la conformación social de la
conducta y las actitudes.
c) Se han descrito los elementos que configuran la estructura social y las relaciones
entre ellos.
d) Se han descrito los procesos básicos que intervienen en la dinámica y el cambio
social.
e) Se han identificado los factores que favorecen o inhiben el cambio social.
f) Se han identificado los factores que facilitan o dificultan la participación social y
comunitaria.
cve: BOE-A-2023-10395
Verificable en https://www.boe.es
Criterios de evaluación:
Núm. 103
Lunes 1 de mayo de 2023
s)
t)
u)
v)
Cinco.
Sec. I. Pág. 60055
Técnico/agente de apoyo al desarrollo local.
Trabajadores de apoyo a los servicios sociales.
Trabajadores de desarrollo comunicativo.
Trabajadores de servicios a menores.»
El artículo 8 queda redactado como sigue:
«Artículo 8.
Prospectiva del título en el sector o sectores.
Las administraciones educativas tendrán en cuenta, al desarrollar el currículo
correspondiente, las siguientes consideraciones:
a) La empleabilidad de este título viene avalada por el amplio número de
sectores profesionales en los que desarrolla su actividad, fundamentalmente en el
sector de servicios sociales, servicios asistenciales y educativos, que agrupa el
mayor número de trabajadores y trabajadoras de la familia de Servicios
Socioculturales y a la Comunidad.
b) La incorporación de actividades profesionales generadas en nuevos
sectores, como la mediación comunitaria y la inserción sociolaboral de personas con
discapacidad y de personas en riesgo de exclusión social y de las víctimas de
violencia de género y de sus hijas e hijos, aumentará considerablemente las
posibilidades de inserción laboral de este titulado.
c) Las medidas establecidas en la Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de
Promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de
dependencia y el aumento de personas de la tercera edad hacen previsible una alta
inserción laboral y tendencia a un crecimiento estable.»
Seis.
Se modifica el anexo I en los siguientes términos:
«ANEXO I
Módulos Profesionales
El módulo profesional 0337. Contexto de la intervención social queda redactado como
sigue:
Módulo profesional: Contexto de la intervención social.
Equivalencia en créditos ECTS: 7.
Código: 0337.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Caracteriza la dinámica social, relacionándola con los conceptos y procesos
psicológicos y sociológicos que la sustentan.
a) Se han explicado los procesos básicos del desarrollo evolutivo del ser humano.
b) Se han caracterizado los procesos que influyen en la conformación social de la
conducta y las actitudes.
c) Se han descrito los elementos que configuran la estructura social y las relaciones
entre ellos.
d) Se han descrito los procesos básicos que intervienen en la dinámica y el cambio
social.
e) Se han identificado los factores que favorecen o inhiben el cambio social.
f) Se han identificado los factores que facilitan o dificultan la participación social y
comunitaria.
cve: BOE-A-2023-10395
Verificable en https://www.boe.es
Criterios de evaluación:
