I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. Formación profesional. Títulos académicos. (BOE-A-2023-10393)
Real Decreto 287/2023, de 18 de abril, por el que se actualizan los títulos de la formación profesional del sistema educativo de Técnico en Emergencias Sanitarias, Técnico en Farmacia y Parafarmacia, Técnico Superior en Audiología Protésica y Técnico Superior en Prótesis Dentales de la familia profesional Sanidad, y se fijan sus enseñanzas mínimas.
116 páginas totales
Página
Zahoribo únicamente muestra información pública que han sido publicada previamente por organismos oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 103
Lunes 1 de mayo de 2023
Sec. I. Pág. 59913
n) Caracterizar el plan de mantenimiento del gabinete siguiendo instrucciones
técnicas y aplicando normas de calidad, seguridad e higiene para mantener equipos
y maquinaria del gabinete.
ñ) Realizar informes y elaborar mapas de los niveles sonoros medidos, en
espacios abiertos y cerrados, recomendando las medidas de protección en función
del resultado de la medida.
o) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad,
analizando el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales para
participar como ciudadano democrático.
p) Valorar las actividades de trabajo en la prestación del servicio, identificando
su aportación al proceso global para conseguir los objetivos establecidos.
q) Identificar y valorar las oportunidades de aprendizaje y empleo, analizando
las ofertas y demandas del mercado laboral para gestionar su carrera profesional.
r) Reconocer las oportunidades de negocio, identificando y analizando
demandas del mercado para crear y gestionar una pequeña empresa.»
Siete. Se modifica el anexo I en los siguientes términos:
«ANEXO I
Módulos Profesionales
El módulo profesional 0201. Acústica y elementos de protección sonora queda
redactado como sigue:
Módulo profesional: Acústica y elementos de protección sonora.
Equivalencia en créditos ECTS: 11.
Código: 0201.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Mide los parámetros físicos del sonido reconociendo su naturaleza y describiendo
sus propiedades físicas.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
Se han descrito las características del movimiento vibratorio armónico.
Se ha descrito la propagación del movimiento ondulatorio.
Se han identificado los parámetros de las ondas sonoras.
Se han identificado los fenómenos de interferencias entre las ondas.
Se ha reconocido el fenómeno de la difracción.
Se han definido las leyes de la reflexión y la refracción.
Se ha identificado el fenómeno de focalización.
Se han descrito los factores que intervienen en la velocidad de propagación del
sonido.
Se han definido las ondas sonoras estacionarias, los modos normales de
vibración y el fenómeno de la resonancia acústica.
Se ha aplicado el teorema de Fourier para el análisis de las ondas sonoras
complejas.
2. Determina la percepción auditiva del individuo describiendo los procesos
psicoacústicos involucrados.
Criterios de evaluación:
a) Se ha definido el rango dinámico del oído.
cve: BOE-A-2023-10393
Verificable en https://www.boe.es
Criterios de evaluación:
Núm. 103
Lunes 1 de mayo de 2023
Sec. I. Pág. 59913
n) Caracterizar el plan de mantenimiento del gabinete siguiendo instrucciones
técnicas y aplicando normas de calidad, seguridad e higiene para mantener equipos
y maquinaria del gabinete.
ñ) Realizar informes y elaborar mapas de los niveles sonoros medidos, en
espacios abiertos y cerrados, recomendando las medidas de protección en función
del resultado de la medida.
o) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad,
analizando el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales para
participar como ciudadano democrático.
p) Valorar las actividades de trabajo en la prestación del servicio, identificando
su aportación al proceso global para conseguir los objetivos establecidos.
q) Identificar y valorar las oportunidades de aprendizaje y empleo, analizando
las ofertas y demandas del mercado laboral para gestionar su carrera profesional.
r) Reconocer las oportunidades de negocio, identificando y analizando
demandas del mercado para crear y gestionar una pequeña empresa.»
Siete. Se modifica el anexo I en los siguientes términos:
«ANEXO I
Módulos Profesionales
El módulo profesional 0201. Acústica y elementos de protección sonora queda
redactado como sigue:
Módulo profesional: Acústica y elementos de protección sonora.
Equivalencia en créditos ECTS: 11.
Código: 0201.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Mide los parámetros físicos del sonido reconociendo su naturaleza y describiendo
sus propiedades físicas.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
Se han descrito las características del movimiento vibratorio armónico.
Se ha descrito la propagación del movimiento ondulatorio.
Se han identificado los parámetros de las ondas sonoras.
Se han identificado los fenómenos de interferencias entre las ondas.
Se ha reconocido el fenómeno de la difracción.
Se han definido las leyes de la reflexión y la refracción.
Se ha identificado el fenómeno de focalización.
Se han descrito los factores que intervienen en la velocidad de propagación del
sonido.
Se han definido las ondas sonoras estacionarias, los modos normales de
vibración y el fenómeno de la resonancia acústica.
Se ha aplicado el teorema de Fourier para el análisis de las ondas sonoras
complejas.
2. Determina la percepción auditiva del individuo describiendo los procesos
psicoacústicos involucrados.
Criterios de evaluación:
a) Se ha definido el rango dinámico del oído.
cve: BOE-A-2023-10393
Verificable en https://www.boe.es
Criterios de evaluación:
