III. Otras disposiciones. MINISTERIO DE ASUNTOS EXTERIORES, UNIÓN EUROPEA Y COOPERACIÓN. Actividades formativas. (BOE-A-2023-9144)
Resolución de 5 de abril de 2023, de la Dirección de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo, por la que se convoca a entidades públicas españolas a participar en un proceso de selección de propuestas de programaciones de capacitación técnica e innovación del Plan Intercoonecta.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 88
Jueves 13 de abril de 2023
Sec. III. Pág. 52927
obtener del desarrollo de esos procesos. Deben indicar a qué experiencias se van a
referir, qué acciones se van a realizar y qué soluciones se proponen abordar, para hacer
posible la consecución de los objetivos intermedios.
13. Objetivos intermedios/institucionales: se refieren a los efectos institucionales
que se pretenden conseguir como consecuencia de la aplicación de los aprendizajes por
parte de las personas que han participado en las actividades de la programación o de los
productos resultantes de las actividades de innovación. Estos efectos se traducen en
mejoras en el marco de políticas públicas que las administraciones beneficiarias puedan
realizar en el ejercicio de sus competencias. Los objetivos intermedios/institucionales
deben contribuir a la consecución de los objetivos de la Cooperación Española.
14. Resultados de desarrollo: se identifican con los objetivos de la Cooperación
Española: estratégicos, específicos y líneas de acción a los que la programación
pretende contribuir. Cambios que se pretenden en el nivel de desarrollo y en el bienestar
de las personas.
15. Lógica de intervención de la programación: se establece a través de la cadena
de resultados que se presenta a continuación, y que servirá para medir posteriormente la
consecución de los objetivos de los niveles inferiores.
Objetivos de la Cooperación Española
Objetivos estratégicos, objetivos específicos y líneas de acción de la Cooperación
Española a los que la programación pretende contribuir. Cambios que se pretenden en el
nivel de desarrollo y en el bienestar de las personas.
v
Programación
v
Objetivos de conocimiento
Actividades de
/aprendizaje
capacitación técnica
Cambios que se pretenden
Materialización de la
>
>
en el nivel individual de los
transmisión e
participantes de las
intercambio de
Objetivos intermedios /
actividades.
conocimientos.
institucionales
Cambios que se
Actividades de
pretenden a nivel
Objetivos de conocimiento
innovación
institucional.
/innovación
Materialización del
>
Cambios que se pretenden
>
intercambio de
abordar durante el desarrollo
experiencias y
de las actividades.
búsqueda de
soluciones conjuntas.
ANEXO II
1.
Actividades de Capacitación Técnica Intercoonecta.
a) Acción formativa de aprendizaje mentorizado: acción formativa especial donde
se llevará a cabo un proceso de aprendizaje basado en proyectos. Estará compuesto
por: clases teóricas; ponencias magistrales; sesiones semanales con mentores
especializados; y tiempo para el trabajo en común en equipo con apoyo para el
desarrollo. Finalizará con una sesión de presentación de los proyectos realizados por los
participantes. La carga lectiva de esta actividad para el alumno debe ser de al menos 50
horas.
cve: BOE-A-2023-9144
Verificable en https://www.boe.es
Metodología Intercoonecta y tipos de actividades
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Jueves 13 de abril de 2023
Sec. III. Pág. 52927
obtener del desarrollo de esos procesos. Deben indicar a qué experiencias se van a
referir, qué acciones se van a realizar y qué soluciones se proponen abordar, para hacer
posible la consecución de los objetivos intermedios.
13. Objetivos intermedios/institucionales: se refieren a los efectos institucionales
que se pretenden conseguir como consecuencia de la aplicación de los aprendizajes por
parte de las personas que han participado en las actividades de la programación o de los
productos resultantes de las actividades de innovación. Estos efectos se traducen en
mejoras en el marco de políticas públicas que las administraciones beneficiarias puedan
realizar en el ejercicio de sus competencias. Los objetivos intermedios/institucionales
deben contribuir a la consecución de los objetivos de la Cooperación Española.
14. Resultados de desarrollo: se identifican con los objetivos de la Cooperación
Española: estratégicos, específicos y líneas de acción a los que la programación
pretende contribuir. Cambios que se pretenden en el nivel de desarrollo y en el bienestar
de las personas.
15. Lógica de intervención de la programación: se establece a través de la cadena
de resultados que se presenta a continuación, y que servirá para medir posteriormente la
consecución de los objetivos de los niveles inferiores.
Objetivos de la Cooperación Española
Objetivos estratégicos, objetivos específicos y líneas de acción de la Cooperación
Española a los que la programación pretende contribuir. Cambios que se pretenden en el
nivel de desarrollo y en el bienestar de las personas.
v
Programación
v
Objetivos de conocimiento
Actividades de
/aprendizaje
capacitación técnica
Cambios que se pretenden
Materialización de la
>
>
en el nivel individual de los
transmisión e
participantes de las
intercambio de
Objetivos intermedios /
actividades.
conocimientos.
institucionales
Cambios que se
Actividades de
pretenden a nivel
Objetivos de conocimiento
innovación
institucional.
/innovación
Materialización del
>
Cambios que se pretenden
>
intercambio de
abordar durante el desarrollo
experiencias y
de las actividades.
búsqueda de
soluciones conjuntas.
ANEXO II
1.
Actividades de Capacitación Técnica Intercoonecta.
a) Acción formativa de aprendizaje mentorizado: acción formativa especial donde
se llevará a cabo un proceso de aprendizaje basado en proyectos. Estará compuesto
por: clases teóricas; ponencias magistrales; sesiones semanales con mentores
especializados; y tiempo para el trabajo en común en equipo con apoyo para el
desarrollo. Finalizará con una sesión de presentación de los proyectos realizados por los
participantes. La carga lectiva de esta actividad para el alumno debe ser de al menos 50
horas.
cve: BOE-A-2023-9144
Verificable en https://www.boe.es
Metodología Intercoonecta y tipos de actividades
