III. Otras disposiciones. MINISTERIO DE TRABAJO Y ECONOMÍA SOCIAL. Convenios colectivos de trabajo. (BOE-A-2023-7388)
Resolución de 9 de marzo de 2023, de la Dirección General de Trabajo, por la que se registra y publica el III Convenio Colectivo de la Asociación Centro Trama.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 68
Martes 21 de marzo de 2023
Sec. III. Pág. 42378
Grupo profesional 2
– Auxiliar técnico educativo:
Competencias: Colabora en la ejecución del programa educativo del centro e
individual de los menores o jóvenes, bajo la supervisión del educador/a y en
coordinación con el resto del equipo educativo, realizando tareas auxiliares,
complementarias y de apoyo a la labor de éstos.
Ejerce labores de observación registrando las incidencias del turno a través de los
distintos canales establecidos.
Atiende y proporciona al igual que el resto de personal del centro o programa, los
cuidados básicos y vela por la integración física y psíquica de los menores y jóvenes.
Elabora y rellena todos los documentos que se consideren oportunos de acuerdo a
sus funciones participa en la elaboración de proyectos específicos en función de las
necesidades de los menores y de las actividades del centro o programa.
Acompaña a los menores en sus traslados o salidas, gestiones, consultas, paseos,
excursiones y animación del ocio y tiempo libre en general.
Durante la realización de las actividades estará acompañado y supervisado por el
educador.
Referencia CNCP: Educación de habilidades de autonomía personal y social. Se
requiere Titulación de ciclo formativo de grado superior en el área socioeducativa.
– Técnico/a de integración social:
Competencias: Interviene en el ámbito de sus competencias profesionales con los
menores o jóvenes a su cargo en las acciones de apoyo educativo y de integración
social.
Cuando realice funciones de intervención directa en centros de protección de
menores y Reforma juvenil estará sujeto a las mismas funciones que el Auxiliar Técnico
Educativo requiere titulación de ciclo formativo de grado superior.
– Técnico/a de integración laboral:
Competencias: Interviene en el ámbito de sus competencias profesionales con los
menores o jóvenes a su cargo en las acciones de orientación, acordes a sus cualidades
y capacitación profesional, ayudándoles a obtener y utilizar estrategias que le permitan
acceder al mundo laboral.
Colabora en el diseño de la ruta de inserción, actuando de apoyo a la integración
laboral de los jóvenes, estableciendo canales de coordinación entre recursos y mediando
ante las administraciones públicas y las empresas.
Se requiere titulación de ciclo formativo de grado superior.
Competencias: Desempeña tareas técnicas de tipo administrativo. Entre otras tareas:
estadísticas y contabilidad que requieran cálculos medios; manejo y utilización de
ficheros y archivos complejos; tratamiento, cálculo y extensión de facturas complejas;
realización de estadísticas económico-financieras; imputaciones contables; redacción de
correspondencia de tipo contable; taquigrafía y redacción de documentos con iniciativa
propia en asuntos que excedan a los de trámite; y todas aquellas funciones propias del
puesto de administrativo o de contabilidad.
Subordinado a su inmediato superior del área de administración. Referencia CNCP:
Administración y gestión. Nivel 3.
– Jefe/a de cocina:
Competencias: Dirige a todo el personal de la cocina.
cve: BOE-A-2023-7388
Verificable en https://www.boe.es
– Administrativo/a Contable:
Núm. 68
Martes 21 de marzo de 2023
Sec. III. Pág. 42378
Grupo profesional 2
– Auxiliar técnico educativo:
Competencias: Colabora en la ejecución del programa educativo del centro e
individual de los menores o jóvenes, bajo la supervisión del educador/a y en
coordinación con el resto del equipo educativo, realizando tareas auxiliares,
complementarias y de apoyo a la labor de éstos.
Ejerce labores de observación registrando las incidencias del turno a través de los
distintos canales establecidos.
Atiende y proporciona al igual que el resto de personal del centro o programa, los
cuidados básicos y vela por la integración física y psíquica de los menores y jóvenes.
Elabora y rellena todos los documentos que se consideren oportunos de acuerdo a
sus funciones participa en la elaboración de proyectos específicos en función de las
necesidades de los menores y de las actividades del centro o programa.
Acompaña a los menores en sus traslados o salidas, gestiones, consultas, paseos,
excursiones y animación del ocio y tiempo libre en general.
Durante la realización de las actividades estará acompañado y supervisado por el
educador.
Referencia CNCP: Educación de habilidades de autonomía personal y social. Se
requiere Titulación de ciclo formativo de grado superior en el área socioeducativa.
– Técnico/a de integración social:
Competencias: Interviene en el ámbito de sus competencias profesionales con los
menores o jóvenes a su cargo en las acciones de apoyo educativo y de integración
social.
Cuando realice funciones de intervención directa en centros de protección de
menores y Reforma juvenil estará sujeto a las mismas funciones que el Auxiliar Técnico
Educativo requiere titulación de ciclo formativo de grado superior.
– Técnico/a de integración laboral:
Competencias: Interviene en el ámbito de sus competencias profesionales con los
menores o jóvenes a su cargo en las acciones de orientación, acordes a sus cualidades
y capacitación profesional, ayudándoles a obtener y utilizar estrategias que le permitan
acceder al mundo laboral.
Colabora en el diseño de la ruta de inserción, actuando de apoyo a la integración
laboral de los jóvenes, estableciendo canales de coordinación entre recursos y mediando
ante las administraciones públicas y las empresas.
Se requiere titulación de ciclo formativo de grado superior.
Competencias: Desempeña tareas técnicas de tipo administrativo. Entre otras tareas:
estadísticas y contabilidad que requieran cálculos medios; manejo y utilización de
ficheros y archivos complejos; tratamiento, cálculo y extensión de facturas complejas;
realización de estadísticas económico-financieras; imputaciones contables; redacción de
correspondencia de tipo contable; taquigrafía y redacción de documentos con iniciativa
propia en asuntos que excedan a los de trámite; y todas aquellas funciones propias del
puesto de administrativo o de contabilidad.
Subordinado a su inmediato superior del área de administración. Referencia CNCP:
Administración y gestión. Nivel 3.
– Jefe/a de cocina:
Competencias: Dirige a todo el personal de la cocina.
cve: BOE-A-2023-7388
Verificable en https://www.boe.es
– Administrativo/a Contable:
