I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. Títulos académicos. Currículo. (BOE-A-2023-5027)
Orden EFP/169/2023, de 21 de febrero, por la que se establece el currículo de los ciclos inicial y final de grado medio correspondiente al título de Técnico Deportivo en Balonmano.
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Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 48
Sábado 25 de febrero de 2023
E)
Sec. I. Pág. 28472
Orientaciones pedagógicas.
Este módulo debería desarrollarse previamente al de “Actividad física adaptada
y discapacidad”. Las razones que lo sustentan son la necesidad de que el alumnado
comprenda inicialmente aspectos generales básicos del desarrollo, para poder comprender
posteriormente aspectos más específicos centrados en la necesidad de adaptar la actividad
física a casos concretos de discapacidad.
Módulo común de enseñanza deportiva: Primeros auxilios
Código: MED-C102
A)
Relación con los objetivos generales y las competencias del ciclo.
La formación del módulo contribuye a alcanzar el objetivo general g y la competencia
g del ciclo inicial de grado medio.
B)
Línea maestra.
Este módulo contiene la formación necesaria para que el alumno identifique y
controle las condiciones de seguridad de las instalaciones aplicando las técnicas para
el control del entorno y la organización del sistema de emergencias a fin de asistir como
primer interviniente en caso de accidente o situación de emergencia, ejecutar las técnicas
de valoración, de primeros auxilios, y las técnicas de soporte vital, todo ello conforme
a los protocolos establecidos; así como utilizar las técnicas de autocontrol y de apoyo
psicológico al accidentado.
C)
Contenidos.
1. Realiza una valoración inicial aplicando técnicas de valoración según protocolos
establecidos y relacionándolos con los principios de anatomía y fisiología.
−
Terminología médico-sanitaria en primeros auxilios.
−
Signos y síntomas de urgencia.
−
Pautas de actuación básicas:
−
Proteger: Métodos y materiales de protección de la zona.
−
Evaluar: Protocolos de exploración elementales.
−
Alertar: Protocolo de transmisión de la información.
Bases anatomofisiológicas relacionadas con los primeros auxilios: Huesos,
articulaciones y músculos (concepto, características, clasificación y localización a
nivel básico/elemental):
−
Sistema osteoarticular: Funciones y elementos.
−
Sistema muscular: Funciones y elementos.
Valoración básica en lesiones por traumatismos y por agentes físicos, químicos y
biológicos:
−
Traumatismos mecánicos. Definición, signos, síntomas.
−
Traumatismos físicos. Definición, signos, síntomas.
−
Traumatismos químicos. Definición, signos, síntomas.
−
Signos de compromiso vital en adulto, niño o niña y lactante.
−
Atención básica ante patología orgánica de urgencia.
cve: BOE-A-2023-5027
Verificable en https://www.boe.es
−
−
Núm. 48
Sábado 25 de febrero de 2023
E)
Sec. I. Pág. 28472
Orientaciones pedagógicas.
Este módulo debería desarrollarse previamente al de “Actividad física adaptada
y discapacidad”. Las razones que lo sustentan son la necesidad de que el alumnado
comprenda inicialmente aspectos generales básicos del desarrollo, para poder comprender
posteriormente aspectos más específicos centrados en la necesidad de adaptar la actividad
física a casos concretos de discapacidad.
Módulo común de enseñanza deportiva: Primeros auxilios
Código: MED-C102
A)
Relación con los objetivos generales y las competencias del ciclo.
La formación del módulo contribuye a alcanzar el objetivo general g y la competencia
g del ciclo inicial de grado medio.
B)
Línea maestra.
Este módulo contiene la formación necesaria para que el alumno identifique y
controle las condiciones de seguridad de las instalaciones aplicando las técnicas para
el control del entorno y la organización del sistema de emergencias a fin de asistir como
primer interviniente en caso de accidente o situación de emergencia, ejecutar las técnicas
de valoración, de primeros auxilios, y las técnicas de soporte vital, todo ello conforme
a los protocolos establecidos; así como utilizar las técnicas de autocontrol y de apoyo
psicológico al accidentado.
C)
Contenidos.
1. Realiza una valoración inicial aplicando técnicas de valoración según protocolos
establecidos y relacionándolos con los principios de anatomía y fisiología.
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Terminología médico-sanitaria en primeros auxilios.
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Signos y síntomas de urgencia.
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Pautas de actuación básicas:
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Proteger: Métodos y materiales de protección de la zona.
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Evaluar: Protocolos de exploración elementales.
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Alertar: Protocolo de transmisión de la información.
Bases anatomofisiológicas relacionadas con los primeros auxilios: Huesos,
articulaciones y músculos (concepto, características, clasificación y localización a
nivel básico/elemental):
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Sistema osteoarticular: Funciones y elementos.
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Sistema muscular: Funciones y elementos.
Valoración básica en lesiones por traumatismos y por agentes físicos, químicos y
biológicos:
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Traumatismos mecánicos. Definición, signos, síntomas.
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Traumatismos físicos. Definición, signos, síntomas.
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Traumatismos químicos. Definición, signos, síntomas.
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Signos de compromiso vital en adulto, niño o niña y lactante.
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Atención básica ante patología orgánica de urgencia.
cve: BOE-A-2023-5027
Verificable en https://www.boe.es
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