I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE LA PRESIDENCIA, RELACIONES CON LAS CORTES Y MEMORIA DEMOCRÁTICA. Bachillerato. (BOE-A-2023-2160)
Orden PCM/63/2023, de 25 de enero, por la que se determinan las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la universidad, y las fechas máximas de realización y de resolución de los procedimientos de revisión de las calificaciones obtenidas, en el curso 2022-2023.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Viernes 27 de enero de 2023
Bloques de contenido
Bloque 5. Procesos geológicos externos.
Bloque 7. Riesgos geológicos.
Bloque 8. Recursos minerales y
energéticos y aguas subterráneas.
Sec. I. Pág. 11480
Porcentaje asignado
al bloque
Estándares de aprendizaje evaluables
25 %
– Comprende y analiza cómo los procesos externos transforman el relieve.
– Identifica el papel de la atmósfera, la hidrosfera y la biosfera (incluida la acción
antrópica).
– Analiza el papel de la radiación solar y de la gravedad como motores de los
procesos geológicos externos.
– Diferencia los tipos de meteorización.
– Conoce los principales procesos edafogenéticos y su relación con los tipos de
suelos.
– Identifica los factores que favorecen o dificultan los movimientos de ladera y
conoce sus principales tipos.
– Conoce la distribución del agua en el planeta y comprende y describe el ciclo
hidrológico.
– Relaciona los procesos de escorrentía superficial y sus formas resultantes.
– Diferencia las formas resultantes del modelado glacial, asociándolas con su
proceso correspondiente.
– Comprende la dinámica marina y relaciona las formas resultantes con su
proceso correspondiente.
– Diferencia formas resultantes del modelado eólico.
– Sitúa la localización de los principales desiertos.
– Relaciona algunos relieves singulares con el tipo de roca.
– Relaciona algunos relieves singulares con la estructura geológica.
– A través de fotografías o de visitas con Google Earth a diferentes paisajes
locales o regionales relaciona el relieve con los agentes y los procesos
geológicos externos.
10 %
– Conoce y utiliza los principales términos en el estudio de los riesgos naturales:
riesgo, peligrosidad, vulnerabilidad y coste.
– Conoce los principales riesgos naturales.
– Analiza casos concretos de los principales fenómenos naturales que ocurren
en nuestro país: terremotos, erupciones volcánicas, movimientos de ladera,
inundaciones y dinámica litoral.
– Conoce los riegos más importantes en nuestro país y relaciona su distribución
con determinadas características de cada zona.
– Interpreta las cartografías de riesgo.
– Analiza y comprende los principales fenómenos naturales acontecidos durante
el curso en el planeta, el país y su entorno local.
10 %
– Conoce e identifica los recursos naturales como renovables o no renovables.
– Identifica la procedencia de los materiales y objetos que te rodean, y realiza
una tabla sencilla donde se indique la relación entre la materia prima y los
materiales u objetos.
– Localiza información en la red de diversos tipos de yacimientos, y relaciónalos
con alguno de los procesos geológicos formadores de minerales y de rocas.
– Conoce y relaciona los conceptos de aguas subterráneas, nivel freático y
surgencias de agua y circulación del agua.
– Comprende la influencia humana en la gestión las aguas subterráneas.
cve: BOE-A-2023-2160
Verificable en https://www.boe.es
Núm. 23
Viernes 27 de enero de 2023
Bloques de contenido
Bloque 5. Procesos geológicos externos.
Bloque 7. Riesgos geológicos.
Bloque 8. Recursos minerales y
energéticos y aguas subterráneas.
Sec. I. Pág. 11480
Porcentaje asignado
al bloque
Estándares de aprendizaje evaluables
25 %
– Comprende y analiza cómo los procesos externos transforman el relieve.
– Identifica el papel de la atmósfera, la hidrosfera y la biosfera (incluida la acción
antrópica).
– Analiza el papel de la radiación solar y de la gravedad como motores de los
procesos geológicos externos.
– Diferencia los tipos de meteorización.
– Conoce los principales procesos edafogenéticos y su relación con los tipos de
suelos.
– Identifica los factores que favorecen o dificultan los movimientos de ladera y
conoce sus principales tipos.
– Conoce la distribución del agua en el planeta y comprende y describe el ciclo
hidrológico.
– Relaciona los procesos de escorrentía superficial y sus formas resultantes.
– Diferencia las formas resultantes del modelado glacial, asociándolas con su
proceso correspondiente.
– Comprende la dinámica marina y relaciona las formas resultantes con su
proceso correspondiente.
– Diferencia formas resultantes del modelado eólico.
– Sitúa la localización de los principales desiertos.
– Relaciona algunos relieves singulares con el tipo de roca.
– Relaciona algunos relieves singulares con la estructura geológica.
– A través de fotografías o de visitas con Google Earth a diferentes paisajes
locales o regionales relaciona el relieve con los agentes y los procesos
geológicos externos.
10 %
– Conoce y utiliza los principales términos en el estudio de los riesgos naturales:
riesgo, peligrosidad, vulnerabilidad y coste.
– Conoce los principales riesgos naturales.
– Analiza casos concretos de los principales fenómenos naturales que ocurren
en nuestro país: terremotos, erupciones volcánicas, movimientos de ladera,
inundaciones y dinámica litoral.
– Conoce los riegos más importantes en nuestro país y relaciona su distribución
con determinadas características de cada zona.
– Interpreta las cartografías de riesgo.
– Analiza y comprende los principales fenómenos naturales acontecidos durante
el curso en el planeta, el país y su entorno local.
10 %
– Conoce e identifica los recursos naturales como renovables o no renovables.
– Identifica la procedencia de los materiales y objetos que te rodean, y realiza
una tabla sencilla donde se indique la relación entre la materia prima y los
materiales u objetos.
– Localiza información en la red de diversos tipos de yacimientos, y relaciónalos
con alguno de los procesos geológicos formadores de minerales y de rocas.
– Conoce y relaciona los conceptos de aguas subterráneas, nivel freático y
surgencias de agua y circulación del agua.
– Comprende la influencia humana en la gestión las aguas subterráneas.
cve: BOE-A-2023-2160
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Núm. 23
