I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE LA PRESIDENCIA, RELACIONES CON LAS CORTES Y MEMORIA DEMOCRÁTICA. Bachillerato. (BOE-A-2023-2160)
Orden PCM/63/2023, de 25 de enero, por la que se determinan las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la universidad, y las fechas máximas de realización y de resolución de los procedimientos de revisión de las calificaciones obtenidas, en el curso 2022-2023.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 23
Viernes 27 de enero de 2023
Bloque de contenido
Bloque 11. Los Años 80-90.
Bloque 12. Los Años 2000-2013.
Sec. I. Pág. 11471
Porcentaje asignado
al bloque
Estándares de aprendizaje evaluables
10 %
– Explica la evolución de la arquitectura, desde el edificio como función al
edificio como espectáculo.
– Identifica las claves estilísticas de los principales diseñadores de moda:
Alexander McQueen, Valentino, Chanel (Lagerfeld), Dior (John Galliano),
Armani, Versace, Calvin Klein, Tom Ford, Carolina Herrera.
– Reconoce la obra cinematográfica de los principales directores españoles:
José Luis Garci, Fernando Trueba, Fernando Fernán Gómez, Pedro Almodóvar,
Alejandro Amenábar, Álex de la Iglesia, entre otros posibles.
– Comenta el éxito de las películas de animación de las productoras Pixar y
DreamWorks; y su relación con las nuevas técnicas de animación digitales.
– Analiza las manifestaciones artísticas relacionadas con el ecologismo,
utilizando las fotografías de Ansel Adams, la película «Dersu Uzala», o los
documentales de Félix Rodríguez de la Fuente, o del National Geographic.
– Compara las creaciones emblemáticas de Frank Gehry, Santiago Calatrava y
Norman Foster entre otros posibles.
– Comenta la obra arquitectónica de Zaha Hadid.
– Analiza la tecnología digital y su relación con la creación artística.
Bloque de asignaturas troncales de opción según modalidad
CIENCIAS
Biología. 2.º Bachillerato
Bloque de contenido
Bloque 1. La base molecular y
fisicoquímica de la vida.
Porcentaje asignado
al bloque
Estándares de aprendizaje evaluables
20 %
– Clasifica los tipos de bioelementos relacionando cada uno de ellos con su
proporción y función biológica.
– Relaciona la estructura química del agua con sus funciones biológicas.
– Distingue los tipos de sales minerales, relacionando composición con función.
– Contrasta los procesos de difusión, ósmosis y diálisis, interpretando su
relación con la concentración salina de las células.
– Reconoce y clasifica los diferentes tipos de biomoléculas orgánicas,
relacionando su composición química con su estructura y su función.
– Identifica los monómeros y distingue los enlaces químicos que permiten la
síntesis de las macromoléculas: enlaces O-glucosídico, enlace éster, enlace
peptídico, O-nucleósido.
– Describe la composición y función de las principales biomoléculas orgánicas.
– Contrasta el papel fundamental de los enzimas como biocatalizadores,
relacionando sus propiedades con su función catalítica.
– Identifica los tipos de vitaminas asociando su imprescindible función con las
enfermedades que previenen.
cve: BOE-A-2023-2160
Verificable en https://www.boe.es
Matriz de especificaciones
Núm. 23
Viernes 27 de enero de 2023
Bloque de contenido
Bloque 11. Los Años 80-90.
Bloque 12. Los Años 2000-2013.
Sec. I. Pág. 11471
Porcentaje asignado
al bloque
Estándares de aprendizaje evaluables
10 %
– Explica la evolución de la arquitectura, desde el edificio como función al
edificio como espectáculo.
– Identifica las claves estilísticas de los principales diseñadores de moda:
Alexander McQueen, Valentino, Chanel (Lagerfeld), Dior (John Galliano),
Armani, Versace, Calvin Klein, Tom Ford, Carolina Herrera.
– Reconoce la obra cinematográfica de los principales directores españoles:
José Luis Garci, Fernando Trueba, Fernando Fernán Gómez, Pedro Almodóvar,
Alejandro Amenábar, Álex de la Iglesia, entre otros posibles.
– Comenta el éxito de las películas de animación de las productoras Pixar y
DreamWorks; y su relación con las nuevas técnicas de animación digitales.
– Analiza las manifestaciones artísticas relacionadas con el ecologismo,
utilizando las fotografías de Ansel Adams, la película «Dersu Uzala», o los
documentales de Félix Rodríguez de la Fuente, o del National Geographic.
– Compara las creaciones emblemáticas de Frank Gehry, Santiago Calatrava y
Norman Foster entre otros posibles.
– Comenta la obra arquitectónica de Zaha Hadid.
– Analiza la tecnología digital y su relación con la creación artística.
Bloque de asignaturas troncales de opción según modalidad
CIENCIAS
Biología. 2.º Bachillerato
Bloque de contenido
Bloque 1. La base molecular y
fisicoquímica de la vida.
Porcentaje asignado
al bloque
Estándares de aprendizaje evaluables
20 %
– Clasifica los tipos de bioelementos relacionando cada uno de ellos con su
proporción y función biológica.
– Relaciona la estructura química del agua con sus funciones biológicas.
– Distingue los tipos de sales minerales, relacionando composición con función.
– Contrasta los procesos de difusión, ósmosis y diálisis, interpretando su
relación con la concentración salina de las células.
– Reconoce y clasifica los diferentes tipos de biomoléculas orgánicas,
relacionando su composición química con su estructura y su función.
– Identifica los monómeros y distingue los enlaces químicos que permiten la
síntesis de las macromoléculas: enlaces O-glucosídico, enlace éster, enlace
peptídico, O-nucleósido.
– Describe la composición y función de las principales biomoléculas orgánicas.
– Contrasta el papel fundamental de los enzimas como biocatalizadores,
relacionando sus propiedades con su función catalítica.
– Identifica los tipos de vitaminas asociando su imprescindible función con las
enfermedades que previenen.
cve: BOE-A-2023-2160
Verificable en https://www.boe.es
Matriz de especificaciones
