I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE LA PRESIDENCIA, RELACIONES CON LAS CORTES Y MEMORIA DEMOCRÁTICA. Bachillerato. (BOE-A-2023-2160)
Orden PCM/63/2023, de 25 de enero, por la que se determinan las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la universidad, y las fechas máximas de realización y de resolución de los procedimientos de revisión de las calificaciones obtenidas, en el curso 2022-2023.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Viernes 27 de enero de 2023
Bloques de contenido
Bloque 3. Análisis.
Bloque 4. Estadística y Probabilidad.
Sec. I. Pág. 11468
Porcentaje asignado
al bloque
Estándares de aprendizaje evaluables
25 %
– Modeliza con ayuda de funciones problemas planteados en las ciencias
sociales y los describe mediante el estudio de la continuidad, tendencias, ramas
infinitas, corte con los ejes, etc.
– Calcula las asíntotas de funciones racionales, exponenciales y logarítmicas
sencillas.
– Estudia la continuidad en un punto de una función elemental o definida a
trozos utilizando el concepto de límite.
– Representa funciones y obtiene la expresión algebraica a partir de datos
relativos a sus propiedades locales o globales y extrae conclusiones en
problemas derivados de situaciones reales.
– Plantea problemas de optimización sobre fenómenos relacionados con las
ciencias sociales, los resuelve e interpreta el resultado obtenido dentro del
contexto.
– Aplica la regla de Barrow al cálculo de integrales definidas de funciones
elementales inmediatas.
– Aplica el concepto de integral definida para calcular el área de recintos planos
delimitados por una o dos curvas.
30 %
– Calcula la probabilidad de sucesos en experimentos simples y compuestos
mediante la regla de Laplace, las fórmulas derivadas de la axiomática de
Kolmogorov y diferentes técnicas de recuento.
– Calcula probabilidades de sucesos a partir de los sucesos que constituyen una
partición del espacio muestral.
– Calcula la probabilidad final de un suceso aplicando la fórmula de Bayes.
– Resuelve una situación relacionada con la toma de decisiones en condiciones
de incertidumbre en función de la probabilidad de las distintas opciones.
– Valora la representatividad de una muestra a partir de su proceso de
selección.
– Calcula estimadores puntuales para la media, varianza, desviación típica y
proporción poblacionales, y lo aplica a problemas reales.
– Calcula probabilidades asociadas a la distribución de la media muestral y de la
proporción muestral, aproximándolas por la distribución normal de parámetros
adecuados a cada situación, y lo aplica a problemas de situaciones reales.
– Construye, en contextos reales, un intervalo de confianza para la media
poblacional de una distribución normal con desviación típica conocida.
– Construye, en contextos reales, un intervalo de confianza para la media
poblacional y para la proporción en el caso de muestras grandes.
– Relaciona el error y la confianza de un intervalo de confianza con el tamaño
muestral y calcula cada uno de estos tres elementos conocidos los otros dos, y
lo aplica en situaciones reales.
– Utiliza las herramientas necesarias para estimar parámetros desconocidos de
una población y presentar las inferencias obtenidas mediante un vocabulario y
representaciones adecuadas.
– Identifica y analiza los elementos de una ficha técnica en un estudio
estadístico sencillo.
– Analiza de forma crítica y argumentada información estadística presente en los
medios de comunicación y otros ámbitos de la vida cotidiana.
cve: BOE-A-2023-2160
Verificable en https://www.boe.es
Núm. 23
Viernes 27 de enero de 2023
Bloques de contenido
Bloque 3. Análisis.
Bloque 4. Estadística y Probabilidad.
Sec. I. Pág. 11468
Porcentaje asignado
al bloque
Estándares de aprendizaje evaluables
25 %
– Modeliza con ayuda de funciones problemas planteados en las ciencias
sociales y los describe mediante el estudio de la continuidad, tendencias, ramas
infinitas, corte con los ejes, etc.
– Calcula las asíntotas de funciones racionales, exponenciales y logarítmicas
sencillas.
– Estudia la continuidad en un punto de una función elemental o definida a
trozos utilizando el concepto de límite.
– Representa funciones y obtiene la expresión algebraica a partir de datos
relativos a sus propiedades locales o globales y extrae conclusiones en
problemas derivados de situaciones reales.
– Plantea problemas de optimización sobre fenómenos relacionados con las
ciencias sociales, los resuelve e interpreta el resultado obtenido dentro del
contexto.
– Aplica la regla de Barrow al cálculo de integrales definidas de funciones
elementales inmediatas.
– Aplica el concepto de integral definida para calcular el área de recintos planos
delimitados por una o dos curvas.
30 %
– Calcula la probabilidad de sucesos en experimentos simples y compuestos
mediante la regla de Laplace, las fórmulas derivadas de la axiomática de
Kolmogorov y diferentes técnicas de recuento.
– Calcula probabilidades de sucesos a partir de los sucesos que constituyen una
partición del espacio muestral.
– Calcula la probabilidad final de un suceso aplicando la fórmula de Bayes.
– Resuelve una situación relacionada con la toma de decisiones en condiciones
de incertidumbre en función de la probabilidad de las distintas opciones.
– Valora la representatividad de una muestra a partir de su proceso de
selección.
– Calcula estimadores puntuales para la media, varianza, desviación típica y
proporción poblacionales, y lo aplica a problemas reales.
– Calcula probabilidades asociadas a la distribución de la media muestral y de la
proporción muestral, aproximándolas por la distribución normal de parámetros
adecuados a cada situación, y lo aplica a problemas de situaciones reales.
– Construye, en contextos reales, un intervalo de confianza para la media
poblacional de una distribución normal con desviación típica conocida.
– Construye, en contextos reales, un intervalo de confianza para la media
poblacional y para la proporción en el caso de muestras grandes.
– Relaciona el error y la confianza de un intervalo de confianza con el tamaño
muestral y calcula cada uno de estos tres elementos conocidos los otros dos, y
lo aplica en situaciones reales.
– Utiliza las herramientas necesarias para estimar parámetros desconocidos de
una población y presentar las inferencias obtenidas mediante un vocabulario y
representaciones adecuadas.
– Identifica y analiza los elementos de una ficha técnica en un estudio
estadístico sencillo.
– Analiza de forma crítica y argumentada información estadística presente en los
medios de comunicación y otros ámbitos de la vida cotidiana.
cve: BOE-A-2023-2160
Verificable en https://www.boe.es
Núm. 23
