III. Otras disposiciones. MINISTERIO DE INCLUSIÓN, SEGURIDAD SOCIAL Y MIGRACIONES. Convenios. (BOE-A-2022-15165)
Resolución de 5 de septiembre de 2022, de la Secretaría General de Objetivos y Políticas de Inclusión y Previsión Social, por la que se publica el Convenio con la Fundación Ayuda en Acción, para la realización de un proyecto para la inclusión social en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 223
Viernes 16 de septiembre de 2022
Sec. III. Pág. 128102
– D.2 Organización de eventos de intercambio de experiencias de transformación
económica: P.D.2. Plan de intercambio de experiencias con actores del entorno.
– D.3 Conformación de una red de socios a través de alianzas, pactos y
colaboraciones con el entorno socioeconómico más cercano: P.D.3. Red y acuerdos con
socios estratégicos de emprendimiento del entorno.
12.
Descripción del proceso de recogida de datos y de resultados:
La recopilación de datos, el plan de explotación de datos y el análisis de los
resultados se externalizará a través de una empresa consultora especialista en estudios
de evaluación de impacto, a través de las siguientes pautas:
a) La unidad de observación son el conjunto del alumnado matriculado en el
curso 2022-2023 en centros de Formación Profesional, asignados a los grupos de
tratamiento (GT) y control (GC).
b) Se establecerá 2 observaciones temporales: antes del desarrollo de la
intervención y después de la intervención (4-6 meses después de la conclusión del
tratamiento).
c) La recopilación de datos se basará en la matriz de evaluación y plan de
explotación de datos, diseñados en función a la medición de cambios y el contraste de la
hipótesis del estudio.
d) La evaluación Randomized Controlled Trials (RCT) se desarrollará a través de un
cuestionario digital a desarrollar por cada uno de los participantes en los dos momentos
de medición. El pase del este cuestionario se realizará en sesiones grupales en cada
centro educativo de la muestra de evaluación, con supervisión del equipo de evaluación,
a través de la disponibilidad de equipos informáticos para el desarrollo del cuestionario
online por parte de cada alumno/a.
e) El estudio de evaluación contempla la conformación de un sistema de
seguimiento y la conformación de un expediente de seguimiento individual para cada
alumno, en el que se recopilarán las principales variables estructurales relevantes para el
estudio y una descripción del proceso de incorporación al tratamiento por parte del
alumno/a.
f) Igualmente, el estudio de evaluación contempla el desarrollo de un análisis
cualitativo de contribución y explicativo que dé cuenta de las causas y condicionantes en
los cambios identificados. Para ello se conformarán al menos 6 estudios de caso (6
centros educativos), en donde se desarrollará una recopilación de datos cualitativa al
conjunto de actores de los centros educativos y del entorno. Este análisis contempla el
desarrollo de entrevistas estructuradas, dinámicas de grupos y observación.
13.
Coste previsto por participante:
El coste estimado por participante del proyecto para los que componen el grupo de
tratamiento asciende a 1.693,51 €, mientras que el grupo de control supone un coste
de 28 €.
Agentes relevantes:
El proyecto y la evaluación asociada define tres grandes grupos de actores: los
centros educativos de formación profesional, como espacio de aplicación del tratamiento
que se focaliza fundamentalmente en el alumnado, aunque se considera relevante poner
el foco en el conjunto de actores educativos de los centros; el entorno socio laboral de
referencia de los centros educativos, en el que incluyen el conjunto de actores relevantes
cve: BOE-A-2022-15165
Verificable en https://www.boe.es
14.
Núm. 223
Viernes 16 de septiembre de 2022
Sec. III. Pág. 128102
– D.2 Organización de eventos de intercambio de experiencias de transformación
económica: P.D.2. Plan de intercambio de experiencias con actores del entorno.
– D.3 Conformación de una red de socios a través de alianzas, pactos y
colaboraciones con el entorno socioeconómico más cercano: P.D.3. Red y acuerdos con
socios estratégicos de emprendimiento del entorno.
12.
Descripción del proceso de recogida de datos y de resultados:
La recopilación de datos, el plan de explotación de datos y el análisis de los
resultados se externalizará a través de una empresa consultora especialista en estudios
de evaluación de impacto, a través de las siguientes pautas:
a) La unidad de observación son el conjunto del alumnado matriculado en el
curso 2022-2023 en centros de Formación Profesional, asignados a los grupos de
tratamiento (GT) y control (GC).
b) Se establecerá 2 observaciones temporales: antes del desarrollo de la
intervención y después de la intervención (4-6 meses después de la conclusión del
tratamiento).
c) La recopilación de datos se basará en la matriz de evaluación y plan de
explotación de datos, diseñados en función a la medición de cambios y el contraste de la
hipótesis del estudio.
d) La evaluación Randomized Controlled Trials (RCT) se desarrollará a través de un
cuestionario digital a desarrollar por cada uno de los participantes en los dos momentos
de medición. El pase del este cuestionario se realizará en sesiones grupales en cada
centro educativo de la muestra de evaluación, con supervisión del equipo de evaluación,
a través de la disponibilidad de equipos informáticos para el desarrollo del cuestionario
online por parte de cada alumno/a.
e) El estudio de evaluación contempla la conformación de un sistema de
seguimiento y la conformación de un expediente de seguimiento individual para cada
alumno, en el que se recopilarán las principales variables estructurales relevantes para el
estudio y una descripción del proceso de incorporación al tratamiento por parte del
alumno/a.
f) Igualmente, el estudio de evaluación contempla el desarrollo de un análisis
cualitativo de contribución y explicativo que dé cuenta de las causas y condicionantes en
los cambios identificados. Para ello se conformarán al menos 6 estudios de caso (6
centros educativos), en donde se desarrollará una recopilación de datos cualitativa al
conjunto de actores de los centros educativos y del entorno. Este análisis contempla el
desarrollo de entrevistas estructuradas, dinámicas de grupos y observación.
13.
Coste previsto por participante:
El coste estimado por participante del proyecto para los que componen el grupo de
tratamiento asciende a 1.693,51 €, mientras que el grupo de control supone un coste
de 28 €.
Agentes relevantes:
El proyecto y la evaluación asociada define tres grandes grupos de actores: los
centros educativos de formación profesional, como espacio de aplicación del tratamiento
que se focaliza fundamentalmente en el alumnado, aunque se considera relevante poner
el foco en el conjunto de actores educativos de los centros; el entorno socio laboral de
referencia de los centros educativos, en el que incluyen el conjunto de actores relevantes
cve: BOE-A-2022-15165
Verificable en https://www.boe.es
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