III. Otras disposiciones. MINISTERIO DE INCLUSIÓN, SEGURIDAD SOCIAL Y MIGRACIONES. Convenios. (BOE-A-2022-15114)
Resolución de 30 de agosto de 2022, de la Secretaría General de Objetivos y Políticas de Inclusión y Previsión Social, por la que se publica el Convenio con la Red Europea de Lucha contra la Pobreza y la Exclusión Social de Canarias, para la realización de un proyecto para la inclusión social en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 222
Jueves 15 de septiembre de 2022
2)
Sec. III. Pág. 127354
Grupo de Tratamiento 2.
Las personas participantes del GT2 recibirán una acción formativa y de
asesoramiento para la empleabilidad que tiene como objetivo lograr su inclusión digital,
desarrollando tres principios clave:
– Acceso: disponibilidad y asequibilidad.
– Adopción: alfabetización digital.
– Aplicación: mercado laboral, educación, sanidad, vivienda, finanzas, interacción
social, administración pública, participación ciudadana y con una metodología inmersiva
o «piscina» SAMR (sustitución, aumento, modificación y redefinición).
La organización de las actividades del GT2 se va a realizar en NODOS de
intervención. El proyecto estima establecer un sistema de 70 NODOS en los participarán
las entidades sociales pertenecientes a las tres redes involucradas en el proyecto (EAPN
Canarias, ANAGOS y ADEICAN). Cada NODO agrupará la atención de 15 personas
aproximadamente durante alrededor de cinco meses. Los NODOS están concebidos
como un conjunto o hub que se centra en la formación digital, pero comprende otras
actividades relacionadas con la inclusión social y el apoyo en las prácticas no laborales.
En el espacio físico correspondiente a los NODOS, las personas participantes podrán
relacionarse entre sí y potenciar la creatividad, con el apoyo de las personas formadoras.
Actuaciones de REDLAB (GT2):
A. Desarrollo de la acción formativa en sus 2 modalidades, según los
conocimientos digitales previos de las personas participantes. Se desarrollan 100 horas
entre clases presenciales y virtuales. Examen práctico de los conocimientos adquiridos.
La enseñanza se realizará un 80 % de manera presencial para reforzar los aspectos
sociales de las personas participantes, cuyos perfiles presentan desafíos relacionados
con la pobreza severa. Se completará con un 20 % de enseñanza virtual, como recurso
pedagógico para asegurar los contenidos y para garantizar la práctica, en horario
extraescolar.
Las personas formadoras podrán crear un 10 % de sus propios materiales, con el fin
de adecuarlos a las características de cada grupo-clase y diseñar una propuesta de
enseñanza contextualizada y que potencie la formación de sujetos críticos y creativos.
Los objetivos por modalidad de formación son los siguientes:
Nivel 1. Este nivel tiene un objetivo muy claro que es la alfabetización digital de las
personas participantes, para afrontar un futuro digitalizado a nivel personal y laboral:
Nivel 2. Este nivel parte de revisar y confirmar competencias básicas, como en el
nivel anterior. Ambos niveles comparten contenidos, pero la complejidad de la
enseñanza aumenta con respecto al nivel anterior:
– Identificar, localizar, obtener, almacenar, organizar y analizar información digital,
datos y contenidos digitales.
cve: BOE-A-2022-15114
Verificable en https://www.boe.es
– Información y alfabetización de datos.
– Navegar, buscar y filtrar datos, información y contenido digital.
– Comunicación y colaboración. Interacción a través de las tecnologías digitales.
Creación de contenido en formato digital.
– Seguridad.
– Resolución de problemas.
– Además de revisar y reforzar las competencias básicas, se ampliarán las
competencias adquiridas e introducirá otros campos, particularmente en el uso de las
redes sociales y las Apps más habituales.
Núm. 222
Jueves 15 de septiembre de 2022
2)
Sec. III. Pág. 127354
Grupo de Tratamiento 2.
Las personas participantes del GT2 recibirán una acción formativa y de
asesoramiento para la empleabilidad que tiene como objetivo lograr su inclusión digital,
desarrollando tres principios clave:
– Acceso: disponibilidad y asequibilidad.
– Adopción: alfabetización digital.
– Aplicación: mercado laboral, educación, sanidad, vivienda, finanzas, interacción
social, administración pública, participación ciudadana y con una metodología inmersiva
o «piscina» SAMR (sustitución, aumento, modificación y redefinición).
La organización de las actividades del GT2 se va a realizar en NODOS de
intervención. El proyecto estima establecer un sistema de 70 NODOS en los participarán
las entidades sociales pertenecientes a las tres redes involucradas en el proyecto (EAPN
Canarias, ANAGOS y ADEICAN). Cada NODO agrupará la atención de 15 personas
aproximadamente durante alrededor de cinco meses. Los NODOS están concebidos
como un conjunto o hub que se centra en la formación digital, pero comprende otras
actividades relacionadas con la inclusión social y el apoyo en las prácticas no laborales.
En el espacio físico correspondiente a los NODOS, las personas participantes podrán
relacionarse entre sí y potenciar la creatividad, con el apoyo de las personas formadoras.
Actuaciones de REDLAB (GT2):
A. Desarrollo de la acción formativa en sus 2 modalidades, según los
conocimientos digitales previos de las personas participantes. Se desarrollan 100 horas
entre clases presenciales y virtuales. Examen práctico de los conocimientos adquiridos.
La enseñanza se realizará un 80 % de manera presencial para reforzar los aspectos
sociales de las personas participantes, cuyos perfiles presentan desafíos relacionados
con la pobreza severa. Se completará con un 20 % de enseñanza virtual, como recurso
pedagógico para asegurar los contenidos y para garantizar la práctica, en horario
extraescolar.
Las personas formadoras podrán crear un 10 % de sus propios materiales, con el fin
de adecuarlos a las características de cada grupo-clase y diseñar una propuesta de
enseñanza contextualizada y que potencie la formación de sujetos críticos y creativos.
Los objetivos por modalidad de formación son los siguientes:
Nivel 1. Este nivel tiene un objetivo muy claro que es la alfabetización digital de las
personas participantes, para afrontar un futuro digitalizado a nivel personal y laboral:
Nivel 2. Este nivel parte de revisar y confirmar competencias básicas, como en el
nivel anterior. Ambos niveles comparten contenidos, pero la complejidad de la
enseñanza aumenta con respecto al nivel anterior:
– Identificar, localizar, obtener, almacenar, organizar y analizar información digital,
datos y contenidos digitales.
cve: BOE-A-2022-15114
Verificable en https://www.boe.es
– Información y alfabetización de datos.
– Navegar, buscar y filtrar datos, información y contenido digital.
– Comunicación y colaboración. Interacción a través de las tecnologías digitales.
Creación de contenido en formato digital.
– Seguridad.
– Resolución de problemas.
– Además de revisar y reforzar las competencias básicas, se ampliarán las
competencias adquiridas e introducirá otros campos, particularmente en el uso de las
redes sociales y las Apps más habituales.
