I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria. Bachillerato. Currículo. (BOE-A-2022-10452)
Resolución de 21 de junio de 2022, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se publican los currículos de las enseñanzas de religión católica correspondientes a Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 150
Viernes 24 de junio de 2022
Sec. I. Pág. 88440
Saberes básicos
A.
El valor de la persona a la luz del mensaje cristiano: autonomía y comunicación.
− Progresiva autorregulación, responsabilidad, cuidado de sí mismo, en los hábitos
básicos de relación.
− El cuidado y el respeto del cuerpo y de la naturaleza en la visión cristiana.
− El valor del ser humano, con sus límites y posibilidades, como hijo de Dios.
− La igualdad y dignidad de todos los seres humanos a la luz del Evangelio.
− Actitud de respeto ante la exteriorización de emociones, creencias, pensamientos,
ilusiones y miedos de los demás.
− Comunicación de las propias emociones cuando perdonamos y somos
perdonados.
− Cualidades y talentos personales propuestos en figuras bíblicas y otras biografías
significativas.
− Relatos bíblicos y biografías de otros personajes de la cultura del entorno que
ponen de manifiesto el valor de la interioridad y la experiencia religiosa.
− Valoración de la belleza y su capacidad para ser transmisora de un sentido de
pertenencia y valores.
− Expresión creativa a través de diferentes lenguajes de su mundo interior, de lo que
experimenta y admira.
− Aprecio del silencio y la calma como herramientas para la identificación de
emociones y sentimientos.
B.
Al encuentro y cuidado de los otros: crecer en comunión.
− Maneras y modos de comunicar las emociones propias en las relaciones
interpersonales.
− Actitudes de autonomía, asertividad, respeto, empatía y cuidado de las personas y
de la naturaleza, a la luz de la ética cristiana.
− Valoración de un clima de convivencia armónico, inclusivo y pacífico construido
entre todos: el diálogo y la empatía.
− Actitudes de amabilidad, acogida y gratitud como expresión de respeto a los
demás.
− Habilidades para la mediación y la resolución de conflictos: escucha activa, diálogo
constructivo, asertividad y perdón.
− Valoración de las relaciones sociales, en especial de la amistad.
− Admiración y cuidado de la naturaleza como creación de Dios y casa común.
− La fraternidad humana: hijos y hermanos de un único Dios.
− Presentación de diversos relatos bíblicos que reflejen las acciones y sentimientos
de Jesús de Nazaret hacia los más necesitados.
− Narraciones bíblicas que proponen el perdón, la misericordia y la solidaridad como
características del Reino de Dios.
− La vida cristiana en comunidad.
− Actitudes de solidaridad y cooperación para una sociedad participativa e inclusiva.
Identidad cristiana y entorno social.
− Identificación de costumbres sociales y manifestaciones culturales o artísticas,
como expresión de la fe cristiana.
− Reconocimiento de símbolos propios de las fiestas religiosas.
− Las oraciones y prácticas cristianas más comunes en el entorno social.
− La Biblia como comunicación de Dios con las personas.
− Reconocimiento de Jesús de Nazaret como figura clave del cristianismo.
− La familia de Jesús y la relación de Jesús con sus discípulos.
− La figura de la Virgen María.
− La oración de Jesús.
cve: BOE-A-2022-10452
Verificable en https://www.boe.es
C.
Núm. 150
Viernes 24 de junio de 2022
Sec. I. Pág. 88440
Saberes básicos
A.
El valor de la persona a la luz del mensaje cristiano: autonomía y comunicación.
− Progresiva autorregulación, responsabilidad, cuidado de sí mismo, en los hábitos
básicos de relación.
− El cuidado y el respeto del cuerpo y de la naturaleza en la visión cristiana.
− El valor del ser humano, con sus límites y posibilidades, como hijo de Dios.
− La igualdad y dignidad de todos los seres humanos a la luz del Evangelio.
− Actitud de respeto ante la exteriorización de emociones, creencias, pensamientos,
ilusiones y miedos de los demás.
− Comunicación de las propias emociones cuando perdonamos y somos
perdonados.
− Cualidades y talentos personales propuestos en figuras bíblicas y otras biografías
significativas.
− Relatos bíblicos y biografías de otros personajes de la cultura del entorno que
ponen de manifiesto el valor de la interioridad y la experiencia religiosa.
− Valoración de la belleza y su capacidad para ser transmisora de un sentido de
pertenencia y valores.
− Expresión creativa a través de diferentes lenguajes de su mundo interior, de lo que
experimenta y admira.
− Aprecio del silencio y la calma como herramientas para la identificación de
emociones y sentimientos.
B.
Al encuentro y cuidado de los otros: crecer en comunión.
− Maneras y modos de comunicar las emociones propias en las relaciones
interpersonales.
− Actitudes de autonomía, asertividad, respeto, empatía y cuidado de las personas y
de la naturaleza, a la luz de la ética cristiana.
− Valoración de un clima de convivencia armónico, inclusivo y pacífico construido
entre todos: el diálogo y la empatía.
− Actitudes de amabilidad, acogida y gratitud como expresión de respeto a los
demás.
− Habilidades para la mediación y la resolución de conflictos: escucha activa, diálogo
constructivo, asertividad y perdón.
− Valoración de las relaciones sociales, en especial de la amistad.
− Admiración y cuidado de la naturaleza como creación de Dios y casa común.
− La fraternidad humana: hijos y hermanos de un único Dios.
− Presentación de diversos relatos bíblicos que reflejen las acciones y sentimientos
de Jesús de Nazaret hacia los más necesitados.
− Narraciones bíblicas que proponen el perdón, la misericordia y la solidaridad como
características del Reino de Dios.
− La vida cristiana en comunidad.
− Actitudes de solidaridad y cooperación para una sociedad participativa e inclusiva.
Identidad cristiana y entorno social.
− Identificación de costumbres sociales y manifestaciones culturales o artísticas,
como expresión de la fe cristiana.
− Reconocimiento de símbolos propios de las fiestas religiosas.
− Las oraciones y prácticas cristianas más comunes en el entorno social.
− La Biblia como comunicación de Dios con las personas.
− Reconocimiento de Jesús de Nazaret como figura clave del cristianismo.
− La familia de Jesús y la relación de Jesús con sus discípulos.
− La figura de la Virgen María.
− La oración de Jesús.
cve: BOE-A-2022-10452
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C.
