I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria. Bachillerato. Currículo. (BOE-A-2022-10452)
Resolución de 21 de junio de 2022, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se publican los currículos de las enseñanzas de religión católica correspondientes a Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 150
Viernes 24 de junio de 2022
Sec. I. Pág. 88465
Competencia específica 4.
4.1 Situar e interpretar las expresiones culturales y sus lenguajes en sus contextos
históricos, apreciando su contribución a la identidad personal y social y a los Derechos
Humanos, facilitando la convivencia y el diálogo intercultural.
4.2 Razonar cómo la fe cristiana, en el presente y a lo largo de la historia, se ha
hecho cultura, interpretando el patrimonio literario, artístico y cultural y valorándolo como
expresión de la encarnación del mensaje cristiano en diferentes lenguajes.
Competencia específica 5.
5.1 Valorar la experiencia espiritual y religiosa como dimensión humana y social
propia de todos los pueblos y culturas, conociendo la especificidad de la espiritualidad
judeocristiana y de otras religiones.
5.2 Respetar las diferentes iglesias y tradiciones religiosas, conociendo y valorando
las creencias, ritos, símbolos y principios de cada una de ellas, teniendo elementos de
juicio personal que favorezcan el diálogo interreligioso.
Competencia específica 6.
6.1 Identificar a Jesucristo como núcleo esencial del cristianismo, y la Biblia como
libro del Pueblo de Dios, valorando sus aportaciones a la vida de las personas y las
sociedades.
6.2 Elaborar una primera síntesis de la fe cristiana, subrayando su capacidad para
el diálogo entre la fe y la razón, entre la fe y la cultura, manteniendo las convicciones
propias con pleno respeto a las de los otros.
Saberes básicos
A.
Dignidad humana y proyecto personal en la visión cristiana de la vida.
− Rasgos y dimensiones fundamentales de la vida humana en relación con la visión
cristiana de la persona.
− Relaciones fundamentales de la persona: consigo misma, con los demás, con la
naturaleza y con Dios.
− Relatos bíblicos y biografías sobre vocación y misión.
− Habilidades y actitudes de escucha, empatía y expresión asertiva para una
comunicación interpersonal.
− La espiritualidad y la experiencia religiosa como realización humana y social. Su
relación con los sacramentos.
− Aprecio de la oración y la contemplación en la tradición judeocristiana y otras
religiones como encuentro con la bondad, la verdad y la belleza y posibilidad para el
diálogo intercultural e interreligioso.
Cosmovisión, identidad cristiana y expresión cultural.
− La Biblia, Palabra de Dios en palabras humanas que narra la relación entre Dios y
su Pueblo, su composición y géneros literarios.
− Las claves bíblicas de Alianza, Pueblo, e Historia en la comprensión de la
dimensión creatural y relacional de la persona y sus consecuencias.
− Jesucristo, revelación plena de Dios y acontecimiento y salvación para la
humanidad.
− La propuesta ética y religiosa del Reino de Dios en sociedades plurales.
− María, Madre de Jesús y Madre de la Iglesia, testigo de la fe.
− La experiencia y las creencias cristianas expresadas en el Credo de la Iglesia
Católica.
− Comprensión de los símbolos y las celebraciones de la liturgia cristiana, de los
sacramentos y de su teología.
cve: BOE-A-2022-10452
Verificable en https://www.boe.es
B.
Núm. 150
Viernes 24 de junio de 2022
Sec. I. Pág. 88465
Competencia específica 4.
4.1 Situar e interpretar las expresiones culturales y sus lenguajes en sus contextos
históricos, apreciando su contribución a la identidad personal y social y a los Derechos
Humanos, facilitando la convivencia y el diálogo intercultural.
4.2 Razonar cómo la fe cristiana, en el presente y a lo largo de la historia, se ha
hecho cultura, interpretando el patrimonio literario, artístico y cultural y valorándolo como
expresión de la encarnación del mensaje cristiano en diferentes lenguajes.
Competencia específica 5.
5.1 Valorar la experiencia espiritual y religiosa como dimensión humana y social
propia de todos los pueblos y culturas, conociendo la especificidad de la espiritualidad
judeocristiana y de otras religiones.
5.2 Respetar las diferentes iglesias y tradiciones religiosas, conociendo y valorando
las creencias, ritos, símbolos y principios de cada una de ellas, teniendo elementos de
juicio personal que favorezcan el diálogo interreligioso.
Competencia específica 6.
6.1 Identificar a Jesucristo como núcleo esencial del cristianismo, y la Biblia como
libro del Pueblo de Dios, valorando sus aportaciones a la vida de las personas y las
sociedades.
6.2 Elaborar una primera síntesis de la fe cristiana, subrayando su capacidad para
el diálogo entre la fe y la razón, entre la fe y la cultura, manteniendo las convicciones
propias con pleno respeto a las de los otros.
Saberes básicos
A.
Dignidad humana y proyecto personal en la visión cristiana de la vida.
− Rasgos y dimensiones fundamentales de la vida humana en relación con la visión
cristiana de la persona.
− Relaciones fundamentales de la persona: consigo misma, con los demás, con la
naturaleza y con Dios.
− Relatos bíblicos y biografías sobre vocación y misión.
− Habilidades y actitudes de escucha, empatía y expresión asertiva para una
comunicación interpersonal.
− La espiritualidad y la experiencia religiosa como realización humana y social. Su
relación con los sacramentos.
− Aprecio de la oración y la contemplación en la tradición judeocristiana y otras
religiones como encuentro con la bondad, la verdad y la belleza y posibilidad para el
diálogo intercultural e interreligioso.
Cosmovisión, identidad cristiana y expresión cultural.
− La Biblia, Palabra de Dios en palabras humanas que narra la relación entre Dios y
su Pueblo, su composición y géneros literarios.
− Las claves bíblicas de Alianza, Pueblo, e Historia en la comprensión de la
dimensión creatural y relacional de la persona y sus consecuencias.
− Jesucristo, revelación plena de Dios y acontecimiento y salvación para la
humanidad.
− La propuesta ética y religiosa del Reino de Dios en sociedades plurales.
− María, Madre de Jesús y Madre de la Iglesia, testigo de la fe.
− La experiencia y las creencias cristianas expresadas en el Credo de la Iglesia
Católica.
− Comprensión de los símbolos y las celebraciones de la liturgia cristiana, de los
sacramentos y de su teología.
cve: BOE-A-2022-10452
Verificable en https://www.boe.es
B.
