BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 178

Martes 27 de julio de 2021

Decimotercera.

Sec. III. Pág. 90622

Competencias.

Este Convenio no supone la renuncia de las partes a sus respectivas competencias.
En prueba de conformidad, se firma el presente Convenio en el lugar y fecha
indicados.–Por el INAEM, la Directora General del Instituto Nacional de las Artes
Escénicas y la Música, Amaya de Miguel Toral.–Por la Comunidad autónoma de
Andalucía, el Director de la ESAD de Sevilla, Baldomero Cruz Gómez.
ANEXO 1.a)
Convenio suscrito entre la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de
Andalucía y el Instituto Nacional de las Artes Escénicas y la Música (INAEM)
Proyecto formativo: Título Superior de Arte Dramático, especialidad Interpretación

N.º TOTAL ECTS:

CENTRO DE PRÁCTICAS: INAEM

N.º TOTAL DE HORAS PRESENCIALES:

Hoja n.º: 1 de 2

N.º PROYECTO FORMATIVO:

Competencias transversales, generales y/o específicas

Actividades formativas relacionadas

Competencias transversales:
– Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente.
– Realizar autocrítica hacia el propio desempeño profesional e interpersonal.
– Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos.
– Integrarse adecuadamente en equipos multidisciplinares y en contextos culturales diversos.
– Desarrollar en la práctica laboral una ética profesional basada en la apreciación y sensibilidad
estética, medioambiental y hacia la diversidad.
– Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional.
– Trabajar de forma autónoma y valorar la importancia de la iniciativa y el espíritu emprendedor en
el ejercicio profesional.

– Integrarse en un equipo multidisciplinar
– Asumir el rol que le corresponda dentro del
grupo de trabajo concreto.
– Desarrollar en la práctica laboral una ética
profesional basada en la apreciación y
sensibilidad estética, medioambiental y hacia
la diversidad, aplicado al trabajo concreto a
realizar.

Competencias generales:
– Fomentar la autonomía y autorregulación en el ámbito del conocimiento, las emociones, las
actitudes y las conductas, mostrando independencia en la recogida, análisis y síntesis de la
información, en el desarrollo de las ideas y argumentos de una forma crítica y en su capacidad para
auto motivarse y organizarse en los procesos creativos.
– Comprender psicológicamente y empatizar para entender y sentir las vidas, situaciones y
personalidades ajenas, utilizando de manera eficaz sus capacidades de imaginación, intuición,
inteligencia emocional y pensamiento creativo para la solución de problemas; desarrollando su
habilidad para pensar y trabajar con flexibilidad, adaptándose a los demás y a las circunstancias
cambiantes del trabajo, así como la conciencia y el uso saludable del propio cuerpo y del equilibrio
necesario para responder a los requisitos psicológicos asociados al espectáculo.
– Potenciar la conciencia crítica, aplicando una visión constructiva al trabajo de sí mismo y de los
demás, desarrollando una ética profesional que establezca una relación adecuada entre los medios
que utiliza y los fines que persigue.
– Comunicar, mostrando la capacidad suficiente de negociación y organización del trabajo en
grupo, la integración en contextos culturales diversos y el uso de las nuevas tecnologías.
– Fomentar la expresión y creación personal, integrando los conocimientos teóricos, técnicos y
prácticos adquiridos; mostrando sinceridad, responsabilidad y generosidad en el proceso creativo;
asumiendo el riesgo, tolerando el fracaso y valorando de manera equilibrada el éxito social.

– Desarrollar la autonomía creativa, la
empatía y la inteligencia emocional.
– Asumir e incorporar las indicaciones y
críticas recibidas a lo largo del proceso
creador.
– Desarrollar el diálogo creativo entre todos
los componentes del grupo.

Fdo.:

Fdo.:

Representante del INAEM Director/a de la ESAD de Sevilla

cve: BOE-A-2021-12593
Verificable en https://www.boe.es

CENTRO DOCENTE: ESAD de SEVILLA