I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE TRABAJO Y ECONOMÍA SOCIAL. Política de empleo. (BOE-A-2021-10587)
Resolución de 24 de junio de 2021, de la Secretaría de Estado de Empleo y Economía Social, por la que se publica el Acuerdo del Consejo de Ministros de 8 de junio de 2021, por el que se aprueba el Plan Garantía Juvenil Plus 2021-2027 de trabajo digno para las personas jóvenes.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 151
Viernes 25 de junio de 2021
Sec. I. Pág. 76369
MEDIDA 53: PROGRAMAS PARA REFORZAR EL ACCESO DE LAS
MUJERES JÓVENES A LAS PROFESIONES STEM
Alcance
En la actualidad, el progreso económico y social depende en gran parte de la transformación e
innovación tecnológica. Esto condiciona de una manera definitiva el mercado laboral, que ya está
demandando cada vez más perfiles STEM (acrónimo que engloba a formaciones en Ciencia,
Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Se espera que la nueva era digital y los avances
tecnológicos sean el principal motor de empleo en el futuro. La situación post-COVID19 ha vuelto a
poner en el centro las potencialidades de empleo relacionadas con las TIC, la inteligencia artificial
y todos los nuevos procesos digitales.
Según los datos de Eurostat (informe de 2020 con últimos datos disponibles de 2018), la media de
mujeres jóvenes matriculadas en España en titulaciones STEM es del 13%mientras que la media
de la Unión Europea se sitúa en el 17%.
Los datos reflejan un interés cada vez menor de las personas jóvenes en este tipo de formaciones
científico-técnicas, siendo la disminución mayor en el caso de las mujeres. Las decisiones
académicas y profesionales de las personas jóvenes y, en especial de las mujeres, pueden estar
condicionadas por ciertas ideas estereotipadas que pueden condicionar sus futuras oportunidades
laborales y que, además, no favorecen a la igualdad entre mujeres y hombres. Por este motivo
resultan necesarias acciones y programas que den a conocer las posibilidades profesionales y
laborales de estas formaciones y que, a su vez, rompan estereotipos de género, a través del fomento
de la visibilidad de referentes femeninos en estas ramas. Se pretenden definitiva romper la brecha
de género y retributiva en las profesiones STEM.
Instrumentos
Se incluirán acciones formativas desde el Servicio Público de Empleo Estatal que sirvan de
apoyo a las personas orientadoras y al personal docente para la orientación en profesiones STEM.
En el ámbito empresarial, se apoyarán medidas de responsabilidad social en las empresas
que lleven a cabo mecanismos de inclusión o que inviertan en la formación de mujeres en
profesiones STEM.
MINISTERIO DE TRABAJO Y
ECONOMÍA SOCIAL
----------------------------------SERVICIO PÚBLICO DE
EMPLEO ESTATAL
65
cve: BOE-A-2021-10587
Verificable en https://www.boe.es
Puesta en marcha de programas de información y sensibilización con una implicación directa
de centros educativos, universidades y empresas. Hay una necesidad de visibilizar el papel de
las mujeres jóvenes en las profesiones STEM. El desarrollo de la economía digital es un espacio
con potencialidades y de oportunidades de empleo. Se establecerá una línea de financiación de
este tipo de actuaciones siendo los destinatarios la comunidad educativa y asociaciones
profesionales.
Núm. 151
Viernes 25 de junio de 2021
Sec. I. Pág. 76369
MEDIDA 53: PROGRAMAS PARA REFORZAR EL ACCESO DE LAS
MUJERES JÓVENES A LAS PROFESIONES STEM
Alcance
En la actualidad, el progreso económico y social depende en gran parte de la transformación e
innovación tecnológica. Esto condiciona de una manera definitiva el mercado laboral, que ya está
demandando cada vez más perfiles STEM (acrónimo que engloba a formaciones en Ciencia,
Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Se espera que la nueva era digital y los avances
tecnológicos sean el principal motor de empleo en el futuro. La situación post-COVID19 ha vuelto a
poner en el centro las potencialidades de empleo relacionadas con las TIC, la inteligencia artificial
y todos los nuevos procesos digitales.
Según los datos de Eurostat (informe de 2020 con últimos datos disponibles de 2018), la media de
mujeres jóvenes matriculadas en España en titulaciones STEM es del 13%mientras que la media
de la Unión Europea se sitúa en el 17%.
Los datos reflejan un interés cada vez menor de las personas jóvenes en este tipo de formaciones
científico-técnicas, siendo la disminución mayor en el caso de las mujeres. Las decisiones
académicas y profesionales de las personas jóvenes y, en especial de las mujeres, pueden estar
condicionadas por ciertas ideas estereotipadas que pueden condicionar sus futuras oportunidades
laborales y que, además, no favorecen a la igualdad entre mujeres y hombres. Por este motivo
resultan necesarias acciones y programas que den a conocer las posibilidades profesionales y
laborales de estas formaciones y que, a su vez, rompan estereotipos de género, a través del fomento
de la visibilidad de referentes femeninos en estas ramas. Se pretenden definitiva romper la brecha
de género y retributiva en las profesiones STEM.
Instrumentos
Se incluirán acciones formativas desde el Servicio Público de Empleo Estatal que sirvan de
apoyo a las personas orientadoras y al personal docente para la orientación en profesiones STEM.
En el ámbito empresarial, se apoyarán medidas de responsabilidad social en las empresas
que lleven a cabo mecanismos de inclusión o que inviertan en la formación de mujeres en
profesiones STEM.
MINISTERIO DE TRABAJO Y
ECONOMÍA SOCIAL
----------------------------------SERVICIO PÚBLICO DE
EMPLEO ESTATAL
65
cve: BOE-A-2021-10587
Verificable en https://www.boe.es
Puesta en marcha de programas de información y sensibilización con una implicación directa
de centros educativos, universidades y empresas. Hay una necesidad de visibilizar el papel de
las mujeres jóvenes en las profesiones STEM. El desarrollo de la economía digital es un espacio
con potencialidades y de oportunidades de empleo. Se establecerá una línea de financiación de
este tipo de actuaciones siendo los destinatarios la comunidad educativa y asociaciones
profesionales.
