I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. Títulos académicos. Currículo. (BOE-A-2021-9630)
Orden EFP/574/2021, de 7 de junio, por la que se establece el currículo de los ciclos inicial y final de grado medio correspondiente a los títulos de Técnico Deportivo en Barrancos, Técnico Deportivo en Escalada y Técnico Deportivo en Media Montaña.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Jueves 10 de junio de 2021
Sec. I. Pág. 70525
Identificación de las principales restricciones en la participación hacia la práctica
deportiva provocados por el contexto.
Identificación de las actitudes en el entorno de las personas con discapacidad.
Barreras arquitectónicas en las instalaciones deportivas:
- Normativa básica a nivel estatal y autonómico sobre accesibilidad: Aplicación
a las instalaciones deportivas.
- La noción de “accesibilidad universal”: Implicaciones en las actividades físico
deportivas.
Integración e inclusión a través de juegos y los deportes:
- Modalidades de integración en la práctica deportiva.
- Modalidades de participación en juegos y deportes: Plena, modificada,
paralela, de apoyo/asistencia (no activa).
- Consideraciones según tipo de discapacidad para fomentar la participación
activa en juegos y deportes.
Identificación y utilización de los mecanismos de adaptación de las tareas, juegos
y deportes:
- Parámetros de adecuación de las tareas: El objetivo de la misma, el contexto
de práctica y las características del participante.
- Criterios de adaptación en juegos y deportes:
- Adaptación de las tareas.
- Adaptación en las reglas.
- Adaptación en el equipamiento y el material.
- Adaptación en la metodología o modalidad de enseñanza.
- Otras adaptaciones: Personal de apoyo, ayudas técnicas en la
práctica.
Aplicación del juego y sus diferentes orientaciones como elemento de atención a
la diversidad:
- Los juegos específicos para personas con discapacidad.
- El juego modificado y los juegos integrados – inclusivos.
- Los juegos motrices sensibilizadores.
Características del material deportivo adaptado:
- Principales materiales adaptados según deporte y tipo de discapacidad.
- Uso y consideraciones reglamentarias.
Las ayudas técnicas para la práctica deportiva:
- Principales ayudas técnicas (o productos de apoyo) según tipo de discapacidad
y deporte. Aspectos básicos.
- Consideraciones relativas a la seguridad en el uso de las ayudas técnicas: La
interacción deportista- ayuda técnica en la práctica.
Valoración del papel de la integración-inclusión de las personas con discapacidad
en juegos y deportes:
- La importancia de los entornos inclusivos para la normalización de la práctica
deportiva de las personas con discapacidad.
- El juego como instrumento en el proceso de integración de personas con
discapacidad.
- La importancia de la participación activa, la autodeterminación y libre elección
de la persona con discapacidad hacia la práctica deportiva.
Vivencia de situaciones de práctica inclusiva para el fomento de la participación de
personas con discapacidad:
- Los juegos específicos para personas con discapacidad.
- El juego modificado y los juegos integrados-inclusivos.
3. Organiza a los deportistas con discapacidad interpretando las principales clasificaciones
funcionales del deporte adaptado y las características de los deportes adaptados.
Características del deporte adaptado:
- El deportista con discapacidad.
cve: BOE-A-2021-9630
Verificable en https://www.boe.es
Núm. 138
Jueves 10 de junio de 2021
Sec. I. Pág. 70525
Identificación de las principales restricciones en la participación hacia la práctica
deportiva provocados por el contexto.
Identificación de las actitudes en el entorno de las personas con discapacidad.
Barreras arquitectónicas en las instalaciones deportivas:
- Normativa básica a nivel estatal y autonómico sobre accesibilidad: Aplicación
a las instalaciones deportivas.
- La noción de “accesibilidad universal”: Implicaciones en las actividades físico
deportivas.
Integración e inclusión a través de juegos y los deportes:
- Modalidades de integración en la práctica deportiva.
- Modalidades de participación en juegos y deportes: Plena, modificada,
paralela, de apoyo/asistencia (no activa).
- Consideraciones según tipo de discapacidad para fomentar la participación
activa en juegos y deportes.
Identificación y utilización de los mecanismos de adaptación de las tareas, juegos
y deportes:
- Parámetros de adecuación de las tareas: El objetivo de la misma, el contexto
de práctica y las características del participante.
- Criterios de adaptación en juegos y deportes:
- Adaptación de las tareas.
- Adaptación en las reglas.
- Adaptación en el equipamiento y el material.
- Adaptación en la metodología o modalidad de enseñanza.
- Otras adaptaciones: Personal de apoyo, ayudas técnicas en la
práctica.
Aplicación del juego y sus diferentes orientaciones como elemento de atención a
la diversidad:
- Los juegos específicos para personas con discapacidad.
- El juego modificado y los juegos integrados – inclusivos.
- Los juegos motrices sensibilizadores.
Características del material deportivo adaptado:
- Principales materiales adaptados según deporte y tipo de discapacidad.
- Uso y consideraciones reglamentarias.
Las ayudas técnicas para la práctica deportiva:
- Principales ayudas técnicas (o productos de apoyo) según tipo de discapacidad
y deporte. Aspectos básicos.
- Consideraciones relativas a la seguridad en el uso de las ayudas técnicas: La
interacción deportista- ayuda técnica en la práctica.
Valoración del papel de la integración-inclusión de las personas con discapacidad
en juegos y deportes:
- La importancia de los entornos inclusivos para la normalización de la práctica
deportiva de las personas con discapacidad.
- El juego como instrumento en el proceso de integración de personas con
discapacidad.
- La importancia de la participación activa, la autodeterminación y libre elección
de la persona con discapacidad hacia la práctica deportiva.
Vivencia de situaciones de práctica inclusiva para el fomento de la participación de
personas con discapacidad:
- Los juegos específicos para personas con discapacidad.
- El juego modificado y los juegos integrados-inclusivos.
3. Organiza a los deportistas con discapacidad interpretando las principales clasificaciones
funcionales del deporte adaptado y las características de los deportes adaptados.
Características del deporte adaptado:
- El deportista con discapacidad.
cve: BOE-A-2021-9630
Verificable en https://www.boe.es
Núm. 138
