I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. Títulos académicos. Currículo. (BOE-A-2021-9630)
Orden EFP/574/2021, de 7 de junio, por la que se establece el currículo de los ciclos inicial y final de grado medio correspondiente a los títulos de Técnico Deportivo en Barrancos, Técnico Deportivo en Escalada y Técnico Deportivo en Media Montaña.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Jueves 10 de junio de 2021
Sec. I. Pág. 70524
Valoración inicial de las características específicas de las personas con
discapacidad:
- Grado de desenvolvimiento autónomo.
- Desarrollo motor y motricidad gruesa y fina. Posibilidades y dificultades de
movimiento.
- Control postural, neuromuscular y sensibilidad. Tono muscular.
- Ayudas técnicas relativas a la discapacidad y su uso.
Utilización de herramientas básicas para la recogida de información de la
competencia motriz en personas con discapacidad:
- Técnicas e instrumentos de observación, análisis y valoración de la
discapacidad en un contexto deportivo.
- Diseño y aplicación de herramientas de observación y evaluación de la
competencia motriz del deportista (habilidades motrices básicas, capacidades
perceptivo-motrices, condición física, incidencia de la discapacidad, nivel
técnico en la especialidad, experiencias previas en juegos y deportes, entre
otros).
La importancia de las adaptaciones metodológicas y la seguridad en la iniciación
deportiva de personas con discapacidad.
Aplicación de las orientaciones metodológicas oportunas en función del tipo de
discapacidad:
- Consideraciones metodológicas en las actividades físicas deportivas según
tipo de discapacidad.
- Estrategias metodológicas, motivacionales y de intervención de acuerdo con
las necesidades y discapacidad de los participantes y características de la
tarea.
- Adaptaciones en la actividad y tipo de discapacidad para favorecer la
participación.
- Sistemas de comunicación, soportes y materiales de apoyo para la
comunicación.
Aplicación de restricciones y condiciones básicas de seguridad en la práctica
deportiva según discapacidad:
- Medidas de seguridad básicas según tipo de discapacidad, propias de la
actividad y las medidas de prevención de riesgos.
- Tiempos de trabajo y espacios a utilizar ajustados a las necesidades de los
deportistas y la seguridad.
- Ayudas técnicas y complementarias para la movilidad, y la comunicación, el
manejo de objetos. Ajuste y mantenimiento básico.
2. Aplica recursos que fomentan la participación de personas con discapacidad en
actividades físico deportivas analizando las características de la tarea e identificando las
limitaciones para la práctica deportiva originadas por el contexto.
Justificación de la práctica deportiva de las personas con discapacidad como
factor clave de su bienestar y calidad de vida:
- Fundamentación legislativa sobre el derecho de las personas con discapacidad
a la práctica deportiva.
- Beneficios de la práctica deportiva según discapacidad:
- Relativos a su discapacidad.
- Físicos.
- Psicológicos.
- Sociales.
Las vías de incorporación a la práctica de personas con discapacidad:
- Actuaciones según ámbito de intervención: Educativo, clínico asistencial, ociorecreación, deportivo.
- El papel del movimiento asociativo de la discapacidad en la incorporación a la
práctica deportiva.
cve: BOE-A-2021-9630
Verificable en https://www.boe.es
Núm. 138
Jueves 10 de junio de 2021
Sec. I. Pág. 70524
Valoración inicial de las características específicas de las personas con
discapacidad:
- Grado de desenvolvimiento autónomo.
- Desarrollo motor y motricidad gruesa y fina. Posibilidades y dificultades de
movimiento.
- Control postural, neuromuscular y sensibilidad. Tono muscular.
- Ayudas técnicas relativas a la discapacidad y su uso.
Utilización de herramientas básicas para la recogida de información de la
competencia motriz en personas con discapacidad:
- Técnicas e instrumentos de observación, análisis y valoración de la
discapacidad en un contexto deportivo.
- Diseño y aplicación de herramientas de observación y evaluación de la
competencia motriz del deportista (habilidades motrices básicas, capacidades
perceptivo-motrices, condición física, incidencia de la discapacidad, nivel
técnico en la especialidad, experiencias previas en juegos y deportes, entre
otros).
La importancia de las adaptaciones metodológicas y la seguridad en la iniciación
deportiva de personas con discapacidad.
Aplicación de las orientaciones metodológicas oportunas en función del tipo de
discapacidad:
- Consideraciones metodológicas en las actividades físicas deportivas según
tipo de discapacidad.
- Estrategias metodológicas, motivacionales y de intervención de acuerdo con
las necesidades y discapacidad de los participantes y características de la
tarea.
- Adaptaciones en la actividad y tipo de discapacidad para favorecer la
participación.
- Sistemas de comunicación, soportes y materiales de apoyo para la
comunicación.
Aplicación de restricciones y condiciones básicas de seguridad en la práctica
deportiva según discapacidad:
- Medidas de seguridad básicas según tipo de discapacidad, propias de la
actividad y las medidas de prevención de riesgos.
- Tiempos de trabajo y espacios a utilizar ajustados a las necesidades de los
deportistas y la seguridad.
- Ayudas técnicas y complementarias para la movilidad, y la comunicación, el
manejo de objetos. Ajuste y mantenimiento básico.
2. Aplica recursos que fomentan la participación de personas con discapacidad en
actividades físico deportivas analizando las características de la tarea e identificando las
limitaciones para la práctica deportiva originadas por el contexto.
Justificación de la práctica deportiva de las personas con discapacidad como
factor clave de su bienestar y calidad de vida:
- Fundamentación legislativa sobre el derecho de las personas con discapacidad
a la práctica deportiva.
- Beneficios de la práctica deportiva según discapacidad:
- Relativos a su discapacidad.
- Físicos.
- Psicológicos.
- Sociales.
Las vías de incorporación a la práctica de personas con discapacidad:
- Actuaciones según ámbito de intervención: Educativo, clínico asistencial, ociorecreación, deportivo.
- El papel del movimiento asociativo de la discapacidad en la incorporación a la
práctica deportiva.
cve: BOE-A-2021-9630
Verificable en https://www.boe.es
Núm. 138
