BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Jueves 10 de junio de 2021

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Sec. I. Pág. 70432

- Cambios de dirección.
- Usos de los materiales.
- La huella y su adaptación al grupo:
- Utilización de toda la ladera.
- Minimizar los cambios de dirección.
- Adaptación al nivel de los clientes.
- Adaptación a la forma e inclinación de la pendiente.
- Los cambios de dirección en ascenso:
- Comodidad – facilidad.
- Elección del sitio para el cambio de dirección.
- Acondicionamiento de terreno para facilitar el cambio de dirección al
grupo.
- Ayudas concretas al grupo: preparación del cambio con pala de nieve y
otros.
- Diferencias entre foqueo deportivo de competición y foqueo adaptado al nivel
de los clientes.
- El ritmo de ascenso.
- Colocación y quitado de pieles de foca: diferentes métodos.
- Uso de las cuchillas y alzas:
- En función de la seguridad en la progresión.
- En función de la comodidad en la progresión.
- En función del resultado de la traza.
- En función de las condiciones de la nieve.
- Valoración de la táctica de ascenso en esquí de montaña para su corrección
al deportista. Errores y causas más probables, criterios a utilizar.
Adaptación de la técnica gestual de descenso al esquí de montaña:
- Técnica gestual de descenso:
- Diferencias con respecto al esquí en pistas:
- El objetivo.
- Criterios de seguridad y economía de esfuerzo.
- Adaptación al material de esquí de montaña.
- Adaptación del tipo de viraje al estado de la nieve.
- Revisión de la posición fundamental de descenso directo y en la diagonal.
- Adaptación de los virajes al esquí de montaña:
- Stemm Cristiania.
- Paralelo por extensión.
- Paralelo por flexión.
- Por salto.
- Por salto alternativo (tip-tap).
- Técnicas específicas para esquí de pendiente fuerte y esquí extremo.
- Valoración de la posición y técnica gestual del deportista por parte del
guía para la corrección del deportista. Errores y causas más probables,
criterios a utilizar.

3. Elabora programas de enseñanza y secuencias de aprendizaje de las técnicas de
progresión en ascenso y descenso en esquí de montaña, dirige sesiones, evaluando las
condiciones materiales y humanas existentes, aplicando procedimientos de adaptación
y metodologías específicas.
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Los recursos materiales y humanos: elección del terreno y equipamientos.
Elección de la zona de trabajo para la sesión. Valoración y gestión de los posibles
peligros objetivos (caídas de piedras, riesgo de avalanchas, etc.) y subjetivos
(relaciones entre clientes, presencia de otros grupos, etc.).
Dirección de la sesión de enseñanza–aprendizaje de las técnicas de ascenso
y descenso en esquí de montaña: posición del profesor en relación al grupo,
distribución del grupo para la mejor recepción de la información.

cve: BOE-A-2021-9629
Verificable en https://www.boe.es

Núm. 138