I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. Títulos académicos. Currículo. (BOE-A-2021-9629)
Orden EFP/573/2021, de 7 de junio, por la que se establece el currículo de los ciclos de grado superior correspondiente a los títulos de Técnico Deportivo Superior en Alta Montaña y Técnico Deportivo Superior en Escalada.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 138

Jueves 10 de junio de 2021

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El deportista no es capaz de mantener su motivación a lo largo de la
temporada.
- Aspectos personales interfieren en el rendimiento del deportista.
La necesidad de integrar la preparación psicológica en la preparación general del
deportista:
- Atender al carácter multidisciplinar del rendimiento deportivo.
- Permitir que el deportista rinda regularmente bajo presión en la medida de
sus posibilidades.
- Facilitar el proceso de aprendizaje del deportista.
- Facilitar el mantenimiento de la motivación a lo largo de la temporada.
- Evitar que problemas personales afecten el rendimiento del deportista.

4. Coordina el equipo de personal técnico especialista en ciencias aplicadas al deporte,
identificando las funciones del psicólogo y aplicando técnicas de gestión de recursos
humanos.
- Funciones del profesional de la psicología aplicada al deporte:
- Velar por la salud psicológica de los deportistas.
- Evitar que los aspectos personales de los deportistas afecten a su
rendimiento.
- Facilitar el mantenimiento de la motivación de los deportistas.
- Facilitar el proceso de aprendizaje de gestos técnicos y/o de jugadas.
- Enseñar a los deportistas a rendir bajo presión.
- Fomentar la cohesión de los equipos deportivos.
- Asesorar al equipo técnico en materia psicológica.
- Facilitar la adherencia al tratamiento de los deportistas lesionados.
- Estilos de liderazgo en la conducción de equipos:
- Directivo.
- Persuasivo.
- Participativo.
- Permisivo.
- Análisis de la comunicación para generar credibilidad en los especialistas en ciencias
del deporte:
- No dar nada por supuesto.
- Escucha activa.
- Coherencia entre el lenguaje oral y el corporal.
- Consensuar las percepciones del grupo para tomar decisiones.
- Utilizar el refuerzo, el castigo y la extinción.
- Protocolos para integrar la aportación del profesional de la psicología en la preparación
de deportistas de alto nivel:
- Sesiones periódicas individuales y colectivas con el profesional de la
psicología.
- Participación del psicólogo en las reuniones del equipo técnico.
- Recordatorio y ajuste de recursos psicológicos durante el entrenamiento.
- Observación y ajuste de la puesta en práctica de los recursos psicológicos
durante la competición.
- Diseño de planificaciones deportivas que contemplen el trabajo especializado del
profesional de la psicología.
- Durante la pretemporada:
- Valoración de las necesidades psicológicas de los deportistas.
- Aprendizaje de recursos básicos de autocontrol.
- Establecimiento de los canales de comunicación.
- Mantenimiento de la motivación por la preparación física.
- Durante periodos pre-competitivos:
- Individualización de los recursos de autocontrol.
- Fomento de la cohesión del grupo de entrenamiento/equipo deportivo.
- Facilitación del aprendizaje de gestos y/o jugadas.

cve: BOE-A-2021-9629
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