I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. Formación profesional. Títulos académicos. (BOE-A-2021-8974)
Real Decreto 280/2021, de 20 de abril, por el que se establece el Curso de especialización en Fabricación aditiva y se fijan los aspectos básicos del currículo.
36 páginas totales
Página
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 128
Sábado 29 de mayo de 2021
Sec. I. Pág. 65286
La función de configuración del laminado y generación de G-code incluye aspectos
como:
-
Determinación de los procesos de medición y calibración.
Utilización de software de laminado.
Análisis, generación, edición y modificación de código G-code.
Optimización de resultados en el proceso de impresión.
Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en:
-
La caracterización de los principales sistemas de modelado en 3D.
La generación de modelos digitales.
La determinación de los sistemas de medición y calibración.
El uso de software de laminación.
La generación y manipulación de códigos G-code.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), d), f),
g), j), k), l), m), n), ñ) y o) y las competencias profesionales, personales y sociales a), b),
d), f), g), j), k), l), m), n), ñ), o) y p) del curso de especialización.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza aprendizaje que permiten
alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
-
La determinación de los principales programas existentes para el diseño en 3D.
La creación de objetos digitales simples y articulados mediante software específico
o mediante reconstrucción, su comprobación y la edición de documentación
técnica.
La configuración del laminado y la generación del código G-code.
La edición, modificación y reparación de código G-code.
Módulo Profesional: Escaneado y reparación de mallas 3D.
Equivalencia en créditos ECTS: 4.
Código: 5068.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Identifica en función de las necesidades específicas los tipos de escáneres
relacionándolos con las aplicaciones para los que están destinados.
a) Se han identificado tipologías de escaneado 3D.
b) Se han valorado los principios físicos que intervienen en las diferentes tecnologías
aplicadas al escaneo 3D.
c) Se han identificado diferentes aplicaciones de escaneado 3D.
d) Se han valorado las diferentes tipologías de escaneado con sus ventajas y
limitaciones.
e) Se ha relacionado cada tipología de escáner 3D con las aplicaciones a las que se
destina.
f) Se han relacionado tipologías de escáneres 3D con necesidades industriales
específicas.
cve: BOE-A-2021-8974
Verificable en https://www.boe.es
Criterios de evaluación:
Núm. 128
Sábado 29 de mayo de 2021
Sec. I. Pág. 65286
La función de configuración del laminado y generación de G-code incluye aspectos
como:
-
Determinación de los procesos de medición y calibración.
Utilización de software de laminado.
Análisis, generación, edición y modificación de código G-code.
Optimización de resultados en el proceso de impresión.
Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en:
-
La caracterización de los principales sistemas de modelado en 3D.
La generación de modelos digitales.
La determinación de los sistemas de medición y calibración.
El uso de software de laminación.
La generación y manipulación de códigos G-code.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), d), f),
g), j), k), l), m), n), ñ) y o) y las competencias profesionales, personales y sociales a), b),
d), f), g), j), k), l), m), n), ñ), o) y p) del curso de especialización.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza aprendizaje que permiten
alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
-
La determinación de los principales programas existentes para el diseño en 3D.
La creación de objetos digitales simples y articulados mediante software específico
o mediante reconstrucción, su comprobación y la edición de documentación
técnica.
La configuración del laminado y la generación del código G-code.
La edición, modificación y reparación de código G-code.
Módulo Profesional: Escaneado y reparación de mallas 3D.
Equivalencia en créditos ECTS: 4.
Código: 5068.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
1. Identifica en función de las necesidades específicas los tipos de escáneres
relacionándolos con las aplicaciones para los que están destinados.
a) Se han identificado tipologías de escaneado 3D.
b) Se han valorado los principios físicos que intervienen en las diferentes tecnologías
aplicadas al escaneo 3D.
c) Se han identificado diferentes aplicaciones de escaneado 3D.
d) Se han valorado las diferentes tipologías de escaneado con sus ventajas y
limitaciones.
e) Se ha relacionado cada tipología de escáner 3D con las aplicaciones a las que se
destina.
f) Se han relacionado tipologías de escáneres 3D con necesidades industriales
específicas.
cve: BOE-A-2021-8974
Verificable en https://www.boe.es
Criterios de evaluación:
