I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. Formación profesional. Títulos académicos. (BOE-A-2021-7555)
Real Decreto 261/2021, de 13 de abril, por el que se establece el Curso de especialización en Desarrollo de videojuegos y realidad virtual y se fijan los aspectos básicos del currículo, se modifican diversos reales decretos por los que se establecen cursos de especialización y los aspectos básicos del currículo y se corrigen errores del Real Decreto 283/2019, de 22 de abril y del Real Decreto 402/2020, de 25 de febrero, por los que establecen los títulos y los aspectos básicos del currículo.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 109
Viernes 7 de mayo de 2021
Sec. I. Pág. 54567
Criterios de evaluación:
a) Se han creado personajes 2D partiendo de la descripción y/o boceto inicial del
personaje.
b) Se han identificado las diferentes técnicas de diseño artístico estableciendo sus
diferencias.
c) Se ha definido la secuencia de los tipos de movimientos de personajes y objetos
del juego.
d) Se han creado animaciones de los movimientos de los personajes.
e) Se han generado conjuntos de patrones.
f) Se han manejado herramientas de creación de niveles 2D mapa de patrones
partiendo del conjunto de patrones.
g) Se han aplicado los conceptos de perspectiva.
h) Se han diseñado y creado fondos aplicando diferentes técnicas de diseño 2D.
4. Diseña elementos gráficos y animaciones en 3D siguiendo el guion establecido.
Criterios de evaluación:
a) Se han representado vectorialmente objetos en el espacio tridimensional.
b) Se han manejado y aplicado texturas y materiales.
c) Se han elaborado personajes y objetos mediante representación tridimensional
utilizando las técnicas de modelado.
d) Se han distribuido los diferentes elementos (objetos, luces, cámaras) en una
escena.
e) Se ha determinado el funcionamiento del sistema de animaciones 3D.
f) Se han transformado modelos mediante las tuberías de renderizado.
g) Se ha configurado la herramienta de importación y exportación de modelos 3D.
h) Se ha añadido textura a objetos 3D.
i) Se ha aplicado la interpolación en una escena 3D.
j) Se ha generado un conjunto de animaciones para un objeto del juego.
k) Se ha configurado la herramienta de importación de modelos 3D.
5. Define y configura movimientos de cámara e iluminación 3D aplicando los parámetros
técnicos establecidos.
Criterios de evaluación:
Se han identificado los conceptos fundamentales de iluminación.
Se han manejado los diferentes elementos de iluminación y sombra.
Se han resuelto problemas de rendimiento de luces.
Se ha realizado el posicionamiento y el movimiento de objetos en el espacio
tridimensional.
e) Se han visionado objetos del juego mediante cámaras.
f) Se han utilizado múltiples cámaras.
g) Se han identificado las diferencias entre iluminación dinámica y estática.
h) Se han utilizado diferentes configuraciones según el tipo de juego.
Duración: 75 horas.
Contenidos básicos:
Definición y desarrollo del proceso creativo del arte conceptual de videojuego:
cve: BOE-A-2021-7555
Verificable en https://www.boe.es
a)
b)
c)
d)
Núm. 109
Viernes 7 de mayo de 2021
Sec. I. Pág. 54567
Criterios de evaluación:
a) Se han creado personajes 2D partiendo de la descripción y/o boceto inicial del
personaje.
b) Se han identificado las diferentes técnicas de diseño artístico estableciendo sus
diferencias.
c) Se ha definido la secuencia de los tipos de movimientos de personajes y objetos
del juego.
d) Se han creado animaciones de los movimientos de los personajes.
e) Se han generado conjuntos de patrones.
f) Se han manejado herramientas de creación de niveles 2D mapa de patrones
partiendo del conjunto de patrones.
g) Se han aplicado los conceptos de perspectiva.
h) Se han diseñado y creado fondos aplicando diferentes técnicas de diseño 2D.
4. Diseña elementos gráficos y animaciones en 3D siguiendo el guion establecido.
Criterios de evaluación:
a) Se han representado vectorialmente objetos en el espacio tridimensional.
b) Se han manejado y aplicado texturas y materiales.
c) Se han elaborado personajes y objetos mediante representación tridimensional
utilizando las técnicas de modelado.
d) Se han distribuido los diferentes elementos (objetos, luces, cámaras) en una
escena.
e) Se ha determinado el funcionamiento del sistema de animaciones 3D.
f) Se han transformado modelos mediante las tuberías de renderizado.
g) Se ha configurado la herramienta de importación y exportación de modelos 3D.
h) Se ha añadido textura a objetos 3D.
i) Se ha aplicado la interpolación en una escena 3D.
j) Se ha generado un conjunto de animaciones para un objeto del juego.
k) Se ha configurado la herramienta de importación de modelos 3D.
5. Define y configura movimientos de cámara e iluminación 3D aplicando los parámetros
técnicos establecidos.
Criterios de evaluación:
Se han identificado los conceptos fundamentales de iluminación.
Se han manejado los diferentes elementos de iluminación y sombra.
Se han resuelto problemas de rendimiento de luces.
Se ha realizado el posicionamiento y el movimiento de objetos en el espacio
tridimensional.
e) Se han visionado objetos del juego mediante cámaras.
f) Se han utilizado múltiples cámaras.
g) Se han identificado las diferencias entre iluminación dinámica y estática.
h) Se han utilizado diferentes configuraciones según el tipo de juego.
Duración: 75 horas.
Contenidos básicos:
Definición y desarrollo del proceso creativo del arte conceptual de videojuego:
cve: BOE-A-2021-7555
Verificable en https://www.boe.es
a)
b)
c)
d)
