I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. Títulos académicos. (BOE-A-2021-4569)
Real Decreto 174/2021, de 23 de marzo, por el que se establece el título de Técnico Superior en Formación para la movilidad segura y sostenible y se fijan los aspectos básicos del currículo.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 71
Miércoles 24 de marzo de 2021
Sec. I. Pág. 33699
-
Identificación de los destinatarios y de sus principales características y
necesidades educativas.
-
Selección de contenidos y programas en función del grupo de edad y su
riesgo asociado.
La función de realización de intervenciones educativas incluye aspectos de:
-
Selección de la intervención educativa según su ámbito educativo formal o no
formal.
-
Definición de las fases de la sesión educativa.
-
Selección de programas para formadores.
-
Selección de recursos didácticos.
Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican mediante el
diseño y la realización de intervenciones educativas en materia de educación vial y la
selección de recursos didácticos.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales h), n), ñ) y u)
del ciclo formativo y las competencias h), m) y n) del título.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten
alcanzar los objetivos del módulo están relacionadas con:
-
Programación y diseño de intervenciones de educación vial.
-
Identificación de los destinatarios de la intervención educativa y de las
características y riesgos específicos.
-
Evaluación de las intervenciones educativas de educación vial.
Módulo profesional: Seguridad vial.
Equivalencia en créditos ECTS: 12
Código: 1657.
1. Identifica el problema de los accidentes de tráfico analizando su magnitud y las
principales cifras de mortalidad y lesividad.
Criterios de evaluación:
a) Se han identificado las principales fuentes de información y bases de datos de
siniestralidad vial.
cve: BOE-A-2021-4569
Verificable en https://www.boe.es
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
Núm. 71
Miércoles 24 de marzo de 2021
Sec. I. Pág. 33699
-
Identificación de los destinatarios y de sus principales características y
necesidades educativas.
-
Selección de contenidos y programas en función del grupo de edad y su
riesgo asociado.
La función de realización de intervenciones educativas incluye aspectos de:
-
Selección de la intervención educativa según su ámbito educativo formal o no
formal.
-
Definición de las fases de la sesión educativa.
-
Selección de programas para formadores.
-
Selección de recursos didácticos.
Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican mediante el
diseño y la realización de intervenciones educativas en materia de educación vial y la
selección de recursos didácticos.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales h), n), ñ) y u)
del ciclo formativo y las competencias h), m) y n) del título.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten
alcanzar los objetivos del módulo están relacionadas con:
-
Programación y diseño de intervenciones de educación vial.
-
Identificación de los destinatarios de la intervención educativa y de las
características y riesgos específicos.
-
Evaluación de las intervenciones educativas de educación vial.
Módulo profesional: Seguridad vial.
Equivalencia en créditos ECTS: 12
Código: 1657.
1. Identifica el problema de los accidentes de tráfico analizando su magnitud y las
principales cifras de mortalidad y lesividad.
Criterios de evaluación:
a) Se han identificado las principales fuentes de información y bases de datos de
siniestralidad vial.
cve: BOE-A-2021-4569
Verificable en https://www.boe.es
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
