Sección I - Administración Local. Ayuntamientos. Ayuntamiento de Santibáñez El Bajo. (BOP-2024-5785)
BOP-2024-5785 Aprobación definitiva Reglamento de Régimen Interno Dehesa y Vida IV.
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potencialidades profesionales, así como los aspectos personales y habilidades menos
desarrolladas que habría que adquirir y/o fomentar, realizando para ello:
a) Sesiones de evaluación individualizada en las que se analizará el perfil formatito y/o
laboral, su situación personal, identificando sus carencias y motivaciones, buscando la
adaptación a sus expectativas.
b) Realizar sesiones de orientación y talleres de desarrollo de aspectos personales para
el empleo, llevando a cabo actuaciones de asesoramiento y/o información y trabajando
el autoconocimiento, la gestión de las emociones, la orientación del proceso personal de
formación, el descubrimiento de las fortalezas y las motivaciones para abordar el
presente y el futuro, las preferencias profesionales y el conocimiento general del mundo
laboral, con información sobre derechos y deberes de las personas trabajadoras entre
otros.
8. Creación de equipos de trabajo para la puesta en marcha de objetivos comunes de
búsqueda de empleo o de ideas de proyectos emprendedores similares con el fin de hacerlos
viables.
9. Fomento de la iniciativa y el espíritu emprendedor.
10. Todas las actividades podrán ser individuales y/o grupales, según las características del
colectivo y de la actividad. Además, deberán ser flexibles en función de las necesidades de
cada participante.
11. Administrar operativamente la gestión de la formación y de los recursos humanos.
12. Previsión, elaboración y control presupuestario de las cantidades consignadas para el
desarrollo de las actividades.
13. Apoyo, control y seguimiento de las actuaciones en el ámbito de la seguridad e higiene.
14. Desarrollar los procesos de comunicación y archivo documental generados en la actividad
del proyecto.
15. Coordinación del equipo docente en relación con la planificación, programación,
seguimiento y evaluación de los contenidos teóricos-prácticos y de los trabajos a realizar por
los alumnos trabajadores en su aspecto formativo.
16. Implementar una metodología a utilizar por el equipo para que el proyecto formativo facilite
el trabajo por competencias.
CVE:
BOP-2024-5785
Verificable
en:
http://bop.dip-caceres.es
Martes, 12 de noviembre de 2024
N.º 0219
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desarrolladas que habría que adquirir y/o fomentar, realizando para ello:
a) Sesiones de evaluación individualizada en las que se analizará el perfil formatito y/o
laboral, su situación personal, identificando sus carencias y motivaciones, buscando la
adaptación a sus expectativas.
b) Realizar sesiones de orientación y talleres de desarrollo de aspectos personales para
el empleo, llevando a cabo actuaciones de asesoramiento y/o información y trabajando
el autoconocimiento, la gestión de las emociones, la orientación del proceso personal de
formación, el descubrimiento de las fortalezas y las motivaciones para abordar el
presente y el futuro, las preferencias profesionales y el conocimiento general del mundo
laboral, con información sobre derechos y deberes de las personas trabajadoras entre
otros.
8. Creación de equipos de trabajo para la puesta en marcha de objetivos comunes de
búsqueda de empleo o de ideas de proyectos emprendedores similares con el fin de hacerlos
viables.
9. Fomento de la iniciativa y el espíritu emprendedor.
10. Todas las actividades podrán ser individuales y/o grupales, según las características del
colectivo y de la actividad. Además, deberán ser flexibles en función de las necesidades de
cada participante.
11. Administrar operativamente la gestión de la formación y de los recursos humanos.
12. Previsión, elaboración y control presupuestario de las cantidades consignadas para el
desarrollo de las actividades.
13. Apoyo, control y seguimiento de las actuaciones en el ámbito de la seguridad e higiene.
14. Desarrollar los procesos de comunicación y archivo documental generados en la actividad
del proyecto.
15. Coordinación del equipo docente en relación con la planificación, programación,
seguimiento y evaluación de los contenidos teóricos-prácticos y de los trabajos a realizar por
los alumnos trabajadores en su aspecto formativo.
16. Implementar una metodología a utilizar por el equipo para que el proyecto formativo facilite
el trabajo por competencias.
CVE:
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Verificable
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