Sección I - Administración Local. Ayuntamientos. Ayuntamiento de Casatejada. (BOP-2024-4468)
BOP-2024-4468 Aprobación definitiva Reglamento de Régimen Interno del Programa Colaborativo Rural Ateneo "Conecta Biosfera".
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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necesarias para ofertarse e insertarse en el mercado de trabajo y si puede establecer
contactos con las empresas o explorar las potencialidades del autoempleo y el
emprendimiento.
-Realizar sesiones de información y conocimiento del entorno productivo, con el fin de
conocer el sector y sus ocupaciones.
-Conocer las necesidades personales, motivaciones, competencias ya adquiridas y sus
potencialidades profesionales, así como los aspectos personales y habilidades menos
desarrolladas que habría que adquirir y/o fomentar.
-Realizar sesiones de evaluación individualizada.
-Realizar sesiones de orientación y talleres de desarrollo de aspectos personales para el
empleo.
-Analizar el perfil formativo y laboral, además de la situación personal del alumnado.
-Administrar operativamente la gestión de la formación y de los recursos humanos.
-Previsión, elaboración y control presupuestario de las cantidades consignadas para el
desarrollo de actividades.
-Desarrollar los procesos de comunicación y archivo documental generados en la actividad
del proyecto.
-Coordinación del equipo docente en relación con la planificación, programación, seguimiento
y evaluación de los contenidos teórico-prácticos y de los trabajos a realizar por el alumnado
trabajador en su aspecto formativo.
-Implementar una metodología a utilizar por el equipo para que el proyecto formativo facilite
el trabajo por competencias.
Docente
-Planificar, programar, seguir y evaluar los contenidos teóricos prácticos de su especialidad.
-Utilizar una metodología teniendo en cuenta el perfil de las personas participantes y facilitar
el trabajo por competencias, de forma transversal utilizando una metodología participativa y
grupal, dinamismo, cohesión de grupo y corresponsabilidad. El docente debe implicarse como
elemento orientador, promotor y facilitador de experiencias y del desarrollo competencial del
alumnado.
-Planificar y ejecutar las unidades de obra/ prestación de servicios según proyecto aprobado.
-Colaborar en la adaptación del programa formativo a las características de aprobación y a la
situación real de los objetivos.
-Jefe de taller y de las actuaciones en obra asignadas. Uso y custodia de la maquinaria
herramientas y materiales asignadas.
-Control de asistencia diaria del alumnado trabajador.
-Aplicar de la normativa en Prevención de Riesgos Laborales.
-Colaborar en la creación de equipos de trabajo para la puesta en marcha de objetivos
comunes de búsqueda de empleo o de ideas de proyectos emprendedores similares con el fin
de hacerlos viables.
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Cód.
Validación:
9L269PCQ5PTM35CP65WRC35R2
Verificación:
https://casatejada.sedelectronica.es/
Documento
firmado
electrónicamente
desde
la
plataforma
esPublico
Gestiona
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BOP-2024-4468
Verificable
en:
http://bop.dip-caceres.es
Miércoles, 21 de agosto de 2024
N.º 0161
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contactos con las empresas o explorar las potencialidades del autoempleo y el
emprendimiento.
-Realizar sesiones de información y conocimiento del entorno productivo, con el fin de
conocer el sector y sus ocupaciones.
-Conocer las necesidades personales, motivaciones, competencias ya adquiridas y sus
potencialidades profesionales, así como los aspectos personales y habilidades menos
desarrolladas que habría que adquirir y/o fomentar.
-Realizar sesiones de evaluación individualizada.
-Realizar sesiones de orientación y talleres de desarrollo de aspectos personales para el
empleo.
-Analizar el perfil formativo y laboral, además de la situación personal del alumnado.
-Administrar operativamente la gestión de la formación y de los recursos humanos.
-Previsión, elaboración y control presupuestario de las cantidades consignadas para el
desarrollo de actividades.
-Desarrollar los procesos de comunicación y archivo documental generados en la actividad
del proyecto.
-Coordinación del equipo docente en relación con la planificación, programación, seguimiento
y evaluación de los contenidos teórico-prácticos y de los trabajos a realizar por el alumnado
trabajador en su aspecto formativo.
-Implementar una metodología a utilizar por el equipo para que el proyecto formativo facilite
el trabajo por competencias.
Docente
-Planificar, programar, seguir y evaluar los contenidos teóricos prácticos de su especialidad.
-Utilizar una metodología teniendo en cuenta el perfil de las personas participantes y facilitar
el trabajo por competencias, de forma transversal utilizando una metodología participativa y
grupal, dinamismo, cohesión de grupo y corresponsabilidad. El docente debe implicarse como
elemento orientador, promotor y facilitador de experiencias y del desarrollo competencial del
alumnado.
-Planificar y ejecutar las unidades de obra/ prestación de servicios según proyecto aprobado.
-Colaborar en la adaptación del programa formativo a las características de aprobación y a la
situación real de los objetivos.
-Jefe de taller y de las actuaciones en obra asignadas. Uso y custodia de la maquinaria
herramientas y materiales asignadas.
-Control de asistencia diaria del alumnado trabajador.
-Aplicar de la normativa en Prevención de Riesgos Laborales.
-Colaborar en la creación de equipos de trabajo para la puesta en marcha de objetivos
comunes de búsqueda de empleo o de ideas de proyectos emprendedores similares con el fin
de hacerlos viables.
4
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