Administración Local. Mancomunidades. Mancomunidad de Municipios La Serena (Castuera). Área de Recursos Humanos y Régimen Interior (Badajoz). (00821/2025)
Aprobación inicial del Reglamento de régimen interno del programa de formación y empleo ESCALA "La Serena: Somos Comarca"
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Mancomunidad de Municipios La Serena

Anuncio 821/2025

Control de asistencia diaria del alumnado trabajador asignado.
Aplicación de la normativa en prevención de riesgos laborales.
Colaborar en el desarrollo de acciones que promuevan la incorporación al mercado laboral del alumnado trabajador.
Colaborar en el desarrollo de un proyecto de Aprendizaje-Servicio (ApS): Aprender haciendo un servicio a la comunidad.
En este proyecto, se trabajará la adquisición o mejora de las siguientes competencias: Autoconfianza, comunicación,
cumplimiento de tareas, gestión del tiempo, capacidad de relación, flexibilidad y tolerancia a la frustración, análisis y
resolución de problemas y fomento de la iniciativa y espíritu emprendedor.
E) Auxiliar Administrativa.
Competencias y obligaciones inherentes a su puesto de trabajo.
F) Dos conductores.
Competencias y obligaciones inherentes a su puesto de trabajo.
G) Delegados/as de las especialidades de la escuela de aprendizaje laboral ESCALA:
Funciones:
Asistir a las reuniones convocadas por los delegados, el equipo técnico o la entidad promotora.
Exponer ante el director y el resto del equipo técnico las sugerencias y reclamaciones del grupo al que representa.
Fomentar la convivencia entre los/as alumnos/as del grupo.
Colaborar con el equipo técnico en los temas que afecten al funcionamiento del grupo.
Derechos:
Ser escuchado por el equipo técnico en los asuntos que así lo requieran.
Recibir información de lo acordado en las decisiones que afecten a sus especialidades.
No ser sancionado por el ejercicio de sus funciones.
TÍTULO SEGUNDO: CONDICIONES LABORALES
Artículo 5.- Condiciones del personal directivo/docente y de apoyo.
El personal directivo y docente (Director y Coordinadora de Formación/Técnica-Tutora de Acompañamiento) mantienen con
la entidad promotora una relación regulada formalmente por un contrato de obra o servicio determinado de un año y
catorce días de duración, comprendidos entre el 9 de diciembre de 2024 y el 22 de diciembre de 2025.
Los monitores y el personal de apoyo, a su vez, mantiene una relación contractual con la entidad promotora por obra y
servicio determinado de un año (del 16 de diciembre de 2024 al 15 de diciembre de 2025).
Artículo 6.- Condiciones del alumnado-trabajador.
Define la condición de alumno/a / trabajador/a del proyecto escuela de aprendizaje laboral, denominado "La Serena: Somos
Comarca", el mantener con la Mancomunidad de Municipios de "La Serena" (en adelante "entidad promotora y contratante")
una relación de alumnado con derecho a una beca y a una retribución de 13,50 euros/día de asistencia y una ayuda por
movilidad (transporte) a los centros de formación acreditados durante tres meses (del 16 diciembre de 2024 al 15 de marzo
de 2025).
Los/as alumnos/as pasarán a ser trabajadores/as al mantener con la entidad promotora del proyecto una relación
contractual, regulada formalmente y ratificada por ambas partes y que consta de una fase de 9 meses de duración,
comprendida entre el 16 de marzo de 2025 hasta el 15 de diciembre de 2025.
Durante la duración del contrato, los/as alumnos/as / trabajadores/as tendrán derecho a la percepción de un salario
equivalente al 75% del salario mínimo interprofesional (SMI) vigente, incluida la parte proporcional de dos pagas
extraordinarias.
TÍTULO TERCERO: DERECHOS, DEBERES Y NORMAS DE COMPORTAMIENTO
Artículo 7.- Los/as alumnos/as-trabajadores/as tienen derecho a:
Respeto a la dignidad, intimidad y consideración debida, comprendida la protección frente a ofensas de naturaleza verbal,
BOLETÍN OFICIAL DE LA PROVINCIA DE BADAJOZ
Godofredo Ortega y Muñoz, 4 1ª Planta
www.dip-badajoz.es/bop

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