Administración Local. Ayuntamientos. Ayuntamiento de Almendralejo. (04511/2024)
Bases y convocatoria para constituir una lista de espera para nombramientos como personal funcionario interino o para la contratación de personal laboral, por duración determinada, de Profesores de Percusión de la Escuela Municipal de Música
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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Ayuntamiento de Almendralejo
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3.º.- Desarrollo de las pruebas. El Tribunal de Selección indicará el día de celebración de los ejercicios e inmediatamente
antes de iniciarse éstos, los criterios de corrección de los mismos.
En la realización de los ejercicios escritos deberá garantizarse, siempre que sea posible, el anonimato de los aspirantes.
Octava.- Calificación de los ejercicios selectivos y definitiva.
1.º.- Todas las pruebas serán obligatorias para la totalidad de aspirantes y tendrán carácter eliminatorio, siendo necesario
para realizar una prueba haber superado la anterior.
Las pruebas se calificarán de 0 a 10 puntos, conforme a las valoraciones descritas a continuación, siendo necesario obtener
un mínimo de 5 puntos para superarlas. La determinación de la calificación se adoptará sumando las puntuaciones
otorgadas por los distintos miembros del Tribunal y dividiendo el total por el número de asistentes a aquel, siendo el
cociente la calificación definitiva, eliminándose, en todo caso, las puntuaciones máxima y mínima cuando entre estas exista
una diferencia igual o superior al 20% de las puntuaciones de cada apartado, de los descritos a continuación, o de la
puntuación total de cada prueba.
2.º.- Valoración y calificación de la primera prueba. La primera prueba se valorará conforme a los siguientes ítems:
a) El apartado de estructura y presentación de la unidad didáctica, supondrá como máximo el 10% de la
puntuación total obtenida en esta prueba, teniéndose en cuenta: La claridad y coherencia, el formato
adecuado y la corrección ortográfica y gramatical.
b) El apartado de contextualización, supondrá como máximo el 10% de la puntuación total obtenida en esta
prueba, teniéndose en cuenta: La descripción del alumnado, la relación con el currículo y la justificación de la
unidad.
c) El apartado de objetivos, supondrá como máximo el 10% de la puntuación total obtenida en esta prueba,
teniéndose en cuenta: La definición precisa, la alineación con competencias y el nivel de concreción.
d) El apartado de contenidos, supondrá como máximo el 15% de la puntuación total obtenida en esta prueba,
teniéndose en cuenta: La variedad de contenidos, la progresión y secuenciación y la adecuación.
e) El apartado de metodología, supondrá como máximo el 10% de la puntuación total obtenida en esta
prueba, teniéndose en cuenta: El enfoque pedagógico, los métodos de enseñanza y la adaptación al contexto.
f) El apartado de actividades, supondrá como máximo el 5% de la puntuación total obtenida en esta prueba,
teniéndose en cuenta: La descripción detallada, la diversidad de actividades, la vinculación con los objetivos y
la creatividad e innovación.
g) El apartado de recursos y materiales, supondrá como máximo el 5% de la puntuación total obtenida en esta
prueba, teniéndose en cuenta: Los instrumentos y materiales, la utilización de nuevas tecnologías y la
adecuación al nivel de alumnos.
h) El apartado de evaluación, supondrá como máximo el 10% de la puntuación total obtenida en esta prueba,
teniéndose en cuenta: Los criterios de evaluación, los instrumentos de evaluación, los tipos de evaluación y el
Feedbak.
i) El apartado de atención a la diversidad, supondrá como máximo el 5% de la puntuación total obtenida en
esta prueba, teniéndose en cuenta: Las adaptaciones curriculares y la individualización del proceso.
j) El apartado de temporalización, supondrá como máximo el 5% de la puntuación total obtenida en esta
prueba, teniéndose en cuenta: La planificación temporal y la flexibilidad.
k) El apartado de relación interdisciplinar, supondrá como máximo el 3% de la puntuación total obtenida en
esta prueba, teniéndose en cuenta: La vinculación con otras áreas.
l) El apartado de conclusión y evaluación de la unidad didáctica, supondrá como máximo el 2% de la
puntuación total obtenida en esta prueba, teniéndose en cuenta: La valoración final y la autoevaluación
docente.
Una vez finalizada la corrección del ejercicio, se publicará por el Tribunal de Selección las personas que lo han
superado, disponiendo las personas interesadas de un plazo de dos días hábiles para efectuar reclamaciones
ante dicho Tribunal.
BOLETÍN OFICIAL DE LA PROVINCIA DE BADAJOZ
Godofredo Ortega y Muñoz, 4 1ª Planta
www.dip-badajoz.es/bop
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3.º.- Desarrollo de las pruebas. El Tribunal de Selección indicará el día de celebración de los ejercicios e inmediatamente
antes de iniciarse éstos, los criterios de corrección de los mismos.
En la realización de los ejercicios escritos deberá garantizarse, siempre que sea posible, el anonimato de los aspirantes.
Octava.- Calificación de los ejercicios selectivos y definitiva.
1.º.- Todas las pruebas serán obligatorias para la totalidad de aspirantes y tendrán carácter eliminatorio, siendo necesario
para realizar una prueba haber superado la anterior.
Las pruebas se calificarán de 0 a 10 puntos, conforme a las valoraciones descritas a continuación, siendo necesario obtener
un mínimo de 5 puntos para superarlas. La determinación de la calificación se adoptará sumando las puntuaciones
otorgadas por los distintos miembros del Tribunal y dividiendo el total por el número de asistentes a aquel, siendo el
cociente la calificación definitiva, eliminándose, en todo caso, las puntuaciones máxima y mínima cuando entre estas exista
una diferencia igual o superior al 20% de las puntuaciones de cada apartado, de los descritos a continuación, o de la
puntuación total de cada prueba.
2.º.- Valoración y calificación de la primera prueba. La primera prueba se valorará conforme a los siguientes ítems:
a) El apartado de estructura y presentación de la unidad didáctica, supondrá como máximo el 10% de la
puntuación total obtenida en esta prueba, teniéndose en cuenta: La claridad y coherencia, el formato
adecuado y la corrección ortográfica y gramatical.
b) El apartado de contextualización, supondrá como máximo el 10% de la puntuación total obtenida en esta
prueba, teniéndose en cuenta: La descripción del alumnado, la relación con el currículo y la justificación de la
unidad.
c) El apartado de objetivos, supondrá como máximo el 10% de la puntuación total obtenida en esta prueba,
teniéndose en cuenta: La definición precisa, la alineación con competencias y el nivel de concreción.
d) El apartado de contenidos, supondrá como máximo el 15% de la puntuación total obtenida en esta prueba,
teniéndose en cuenta: La variedad de contenidos, la progresión y secuenciación y la adecuación.
e) El apartado de metodología, supondrá como máximo el 10% de la puntuación total obtenida en esta
prueba, teniéndose en cuenta: El enfoque pedagógico, los métodos de enseñanza y la adaptación al contexto.
f) El apartado de actividades, supondrá como máximo el 5% de la puntuación total obtenida en esta prueba,
teniéndose en cuenta: La descripción detallada, la diversidad de actividades, la vinculación con los objetivos y
la creatividad e innovación.
g) El apartado de recursos y materiales, supondrá como máximo el 5% de la puntuación total obtenida en esta
prueba, teniéndose en cuenta: Los instrumentos y materiales, la utilización de nuevas tecnologías y la
adecuación al nivel de alumnos.
h) El apartado de evaluación, supondrá como máximo el 10% de la puntuación total obtenida en esta prueba,
teniéndose en cuenta: Los criterios de evaluación, los instrumentos de evaluación, los tipos de evaluación y el
Feedbak.
i) El apartado de atención a la diversidad, supondrá como máximo el 5% de la puntuación total obtenida en
esta prueba, teniéndose en cuenta: Las adaptaciones curriculares y la individualización del proceso.
j) El apartado de temporalización, supondrá como máximo el 5% de la puntuación total obtenida en esta
prueba, teniéndose en cuenta: La planificación temporal y la flexibilidad.
k) El apartado de relación interdisciplinar, supondrá como máximo el 3% de la puntuación total obtenida en
esta prueba, teniéndose en cuenta: La vinculación con otras áreas.
l) El apartado de conclusión y evaluación de la unidad didáctica, supondrá como máximo el 2% de la
puntuación total obtenida en esta prueba, teniéndose en cuenta: La valoración final y la autoevaluación
docente.
Una vez finalizada la corrección del ejercicio, se publicará por el Tribunal de Selección las personas que lo han
superado, disponiendo las personas interesadas de un plazo de dos días hábiles para efectuar reclamaciones
ante dicho Tribunal.
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